851771
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Русский язык / Презентации / Нестандартные приёмы развития устной и письменной речи учащихся на уроках русского языка и литературы и во внеурочное время

Нестандартные приёмы развития устной и письменной речи учащихся на уроках русского языка и литературы и во внеурочное время


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Кулеш Светлана Анисимовна, учитель русского языка и литературы, МКОУ «Анастас...
Будущее школы определяется не президентом…, не министром образования и даже н...
Чтобы быть успешным необходимо: самостоятельно планировать, анализировать, ко...
Этап мотивации (самоопределения) Цель этапа- включение обучающихся в учебную...
Высказывания философов, учёных Человек может допустить ошибку. Признание её о...
Притча, пословица Человек может стать умным тремя путями: путём подражания –...
Приём «Перепутанные логические цепочки» «С малой удачи начинается успех!» -...
Приём «Удивляй!» (сообщение интересных фактов по теме урока) Есть науки древн...
Приём “Нестандартный вход в урок” Учитель начинает урок с противоречивого фак...
Заполнение (создание) кластера Этап актуализации
Пример слепого кластера ФОНЕТИКА ( ) ГЛАСНЫЕ (6) ? ? ? ? ? ? ?
Правописание корней «раст-ращ-рос» и «лаг-лож» ГЛАСНЫЕ В КОРНЕ 1) ударные 2)...
«Фишбоун» - это мини - исследовательская работа с текстом художественного про...
Приём «Пропорции» (спит) как убитый = ? = сломя голову = ? крепко темно ? ? м...
Приём «Нарисуй правила»
Интеллект-карты
Морфологический ящик 1) «Соберите» словосочетание: Б7А3В5Г2 + Б1А7В1В7В3 ( вс...
Текст с пропусками Заполните пропуски. Различают три типа речи:_____________...
Решение лингвистической задачи Вставьте, где это необходимо, пропущенные букв...
Блицопрос 1. Часть речи, обозначающая название предмета. (Имя существительное...
Приём «Согласен – Не согласен» Приём, способствующий актуализации знаний учащ...
Да-нетка Всю ночь читает небылицы, и вот плоды от этих книг. (А.С.Грибоедов)...
Приём “Корзина идей, понятий, имён” приоткрыть приподнять присесть привстать
Вариант приёма «Корзина» Задач, делаешь, из-за туч, молодежь, шалаш, хорош, б...
Приём «Формула ПОПС» Формула ПОПС - учащимся предлагается написать четыре пр...
Приём “Жокей и лошадь” Форма коллективного обучения. Класс делится на две гру...
Звуковые ассоциации при изучении орфоэпии Достойный аргумЕнт внесли мы в доку...
Этап рефлексии
«Плюс-минус-интересно» Приём «Расскажи по схеме: Я знаю, я запомнил, я смог»...
Высказывания по кругу Самооценка активности и качества работы: «V» - ответил...
упражнение «Комплимент» (Комплимент-похвала, Комплимент деловым качествам, Ко...
На доске рисуется мишень, которая делится на сектора. Обучающийся ставит метк...
Приём «синквейн» Составляя синквейн, каждый ученик реализует свои таланты и с...
«Урок – это зеркало общей и педагогической культуры учителя, мерило его интел...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Кулеш Светлана Анисимовна, учитель русского языка и литературы, МКОУ «Анастас
Описание слайда:

Кулеш Светлана Анисимовна, учитель русского языка и литературы, МКОУ «Анастасьевская СОШ» Нестандартные приёмы развития устной и письменной речи учащихся на уроках русского языка и литературы

2 слайд Будущее школы определяется не президентом…, не министром образования и даже н
Описание слайда:

Будущее школы определяется не президентом…, не министром образования и даже не учителем. Но каждый участник образовательного процесса сам решает, идти в ногу с будущим или вышагивать пятками вперёд. А. Гин.

3 слайд Чтобы быть успешным необходимо: самостоятельно планировать, анализировать, ко
Описание слайда:

Чтобы быть успешным необходимо: самостоятельно планировать, анализировать, контролировать свою деятельность иметь определённую сумму знаний, умений, навыков самостоятельно ставить перед собой новые учебные задачи и решать их

4 слайд Этап мотивации (самоопределения) Цель этапа- включение обучающихся в учебную
Описание слайда:

Этап мотивации (самоопределения) Цель этапа- включение обучающихся в учебную деятельность на личностно значимом уровне. Для реализации этой цели требуется: создать условия для возникновения внутренней потребности включения в деятельность («хочу») актуализировать требования к ученику со стороны коррекционной деятельности («надо») исходя из решенных ранее задач, установить тематические рамки и создать ориентировочную основу коррекционных действий («могу»)

5 слайд Высказывания философов, учёных Человек может допустить ошибку. Признание её о
Описание слайда:

Высказывания философов, учёных Человек может допустить ошибку. Признание её облагораживает его, но дважды облагораживает, если человек исправит ошибку. А.Навои 2. Единственная настоящая ошибка – не исправлять своих прошлых ошибок. Конфуций 3. Совершить ошибку и осознать её – в этом заключается мудрость. Осознать ошибку и не скрыть её – это и есть честность. Цзи Юнь 4.Умение мужественно преодолевать самого себя – вот что всегда является одним из величайших достижений, которыми может гордиться человек. П.Бомарше 5. Зеркало отражает верно; оно не ошибается, ибо не думает. Думать – почти всегда значит ошибаться. Пауло Коэльо

6 слайд Притча, пословица Человек может стать умным тремя путями: путём подражания –
Описание слайда:

Притча, пословица Человек может стать умным тремя путями: путём подражания – это самый лёгкий путь, путём опыта – это самый трудный путь, и путём размышления – это самый благородный путь. Китайская пословица

7 слайд Приём «Перепутанные логические цепочки» «С малой удачи начинается успех!» -
Описание слайда:

Приём «Перепутанные логические цепочки» «С малой удачи начинается успех!» - Я вам желаю, чтобы вам сегодня сопутствовала удача, которая поможет нашему уроку быть успешным! - Как вы понимаете эти слова?

8 слайд Приём «Удивляй!» (сообщение интересных фактов по теме урока) Есть науки древн
Описание слайда:

Приём «Удивляй!» (сообщение интересных фактов по теме урока) Есть науки древние, возраст которых определяется даже не веками, а тысячелетиями. Например, медицина, астрономия, геометрия. У них есть богатый опыт, традиции, которые берут свое начало с древности, развиваются и действуют в наше время. Так, обычай выпускников медицинских институтов давать клятву Гиппократа родился три тысячи лет назад и носит имя великого греческого врача, жившего в 460-356 гг. до н. э. на острове Коса. Есть науки совсем молодые, которые родились только в прошлом веке. Например, экология. Но есть и такие науки, чей возраст определить очень трудно. К таким наукам относится стилистика. С одной стороны наука как предмет сформировалась в начале нашего века. Но в то же время человек очень давно стал задумываться, что мы говорим и как говорим. А этим и занимается стилистика – наука о стилях. Кроме того, на “древность” указывает и сам термин, – так древние называли заостренную палочку, которой писали на восковых дощечках. Обратите внимание на эпиграф к уроку. «Знать в совершенстве язык – значит владеть его стилями». (Г.Солганик)

9 слайд Приём “Нестандартный вход в урок” Учитель начинает урок с противоречивого фак
Описание слайда:

Приём “Нестандартный вход в урок” Учитель начинает урок с противоречивого факта, который трудно объяснить на основе имеющихся знаний. Интеллектуальная разминка Всегда нужен настрой на определенный вид деятельности. Разминку можно проводить по-разному: Что лишнее? Обобщить – приставка, корень, суффикс, окончание – что это? Какое слово скрывается? (акофенит - фонетика). Распредели слова на группы и так далее Таблички с понятиями и терминами вывешиваются на доске и задаются вопросы.

10 слайд Заполнение (создание) кластера Этап актуализации
Описание слайда:

Заполнение (создание) кластера Этап актуализации

11 слайд Пример слепого кластера ФОНЕТИКА ( ) ГЛАСНЫЕ (6) ? ? ? ? ? ? ?
Описание слайда:

Пример слепого кластера ФОНЕТИКА ( ) ГЛАСНЫЕ (6) ? ? ? ? ? ? ?

12 слайд Правописание корней «раст-ращ-рос» и «лаг-лож» ГЛАСНЫЕ В КОРНЕ 1) ударные 2)
Описание слайда:

Правописание корней «раст-ращ-рос» и «лаг-лож» ГЛАСНЫЕ В КОРНЕ 1) ударные 2) …………………..… 1)проверяемые 2)………………..…….. 3) чередующиеся ударением 1) ……-…… 2) Е - И 1) ....... -……-…… 2) …….- лож - Вставь пропущенные слова, корни, буквы. Озвучь данную схему. - Как ты думаешь, схема полная или неполная? – Подумай, что пропущено в данной схеме?

13 слайд «Фишбоун» - это мини - исследовательская работа с текстом художественного про
Описание слайда:

«Фишбоун» - это мини - исследовательская работа с текстом художественного произведения, дающая возможность формировать умения: использовать элементы причинно-следственного и структурно-функционального анализа; извлекать необходимую информацию из литературного произведения и переводить её из одной знаковой системы в другую (из текста в диаграмму); участвовать в проектной деятельности, в организации и проведении учебно-исследовательской работы; согласовывать и координировать личную деятельность с деятельностью других участников при совместной работе.

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд Приём «Пропорции» (спит) как убитый = ? = сломя голову = ? крепко темно ? ? м
Описание слайда:

Приём «Пропорции» (спит) как убитый = ? = сломя голову = ? крепко темно ? ? молодой = сухой = ? = ? моложе ? веселее ?

16 слайд Приём «Нарисуй правила»
Описание слайда:

Приём «Нарисуй правила»

17 слайд Интеллект-карты
Описание слайда:

Интеллект-карты

18 слайд
Описание слайда:

19 слайд Морфологический ящик 1) «Соберите» словосочетание: Б7А3В5Г2 + Б1А7В1В7В3 ( вс
Описание слайда:

Морфологический ящик 1) «Соберите» словосочетание: Б7А3В5Г2 + Б1А7В1В7В3 ( вскрикнет испуганно). Обозначьте и объясните известные вам орфограммы: 2) (Не)медле(н,нн)о уехать. Раскройте скобки, «зашифруйте» словосочетание (Б2А1В6В3 + Б4А4В1Г8)

20 слайд Текст с пропусками Заполните пропуски. Различают три типа речи:_____________
Описание слайда:

Текст с пропусками Заполните пропуски. Различают три типа речи:__________________________ В _________________________ рассказывается о каком-либо событии, последовательно перечисляются действия героев. В________________________ изображается, рисуется какой-либо предмет (природа, люди, животные и т. д.). В ______________________________ что-то доказывается, раскрывается причина и следствие какого-то явления, события. В рассуждении обычно выдвигается мысль, которую надо доказать — _______________________. Затем приводятся доказательства —___________________. В конце рассуждения делается _____________________.

21 слайд Решение лингвистической задачи Вставьте, где это необходимо, пропущенные букв
Описание слайда:

Решение лингвистической задачи Вставьте, где это необходимо, пропущенные буквы. Выпишите их подряд. Су…фикс, сл…восочетание, соглас…ные, па…но, пр…дложение, син…аксис, глас…ные, ол…цетворение, транс…рипция, уд…рение. Какое слово лишнее почему? (панно – не термин) Подчеркните слова, которые будут нужны для повторения и изучение темы? По выделенным словам расскажите, что вы знаете о «Фонетике». Суффикс, словосочетание, согласные, панно, предложение, синтаксис, гласные, олицетворение, транскрипция, ударение.

22 слайд Блицопрос 1. Часть речи, обозначающая название предмета. (Имя существительное
Описание слайда:

Блицопрос 1. Часть речи, обозначающая название предмета. (Имя существительное.) 2. Постоянный признак имен существительных. (Род.) 3. Часть слова без окончания. (Основа.) Приём РАФТ 9 класс: Представь себе, что ты – запятая. Расскажи о своей жизни в стране Обособленных Членов Предложения. 5,6 класс: представь, что ты – Имя Существительное. Расскажи о себе. Ребёнок выбирает для себя некую роль, т.е. пишет или составляет устно текст не от своего лица.

23 слайд Приём «Согласен – Не согласен» Приём, способствующий актуализации знаний учащ
Описание слайда:

Приём «Согласен – Не согласен» Приём, способствующий актуализации знаний учащихся и активизации мыслительной деятельности. Дает возможность быстро включить детей в мыслительную деятельность и логично перейти к изучению темы урока. Формирует: умение оценивать ситуацию или факты; умение анализировать информацию; умение отражать свое мнение. Детям предлагается выразить свое отношение к ряду утверждений по правилу: согласен – «+», не согласен – «-». Пример: Слово, имеющее одно лексическое значение, — однозначное. + Слова разные по звучанию, но сходные по своему лексиче­скому значению — это омонимы. - Словарный состав языка — лексика. + Слово, имеющее несколько лексических значений, — мно­гозначное. + Слово сходство по отношению к слову различие — антоним. +

24 слайд Да-нетка Всю ночь читает небылицы, и вот плоды от этих книг. (А.С.Грибоедов)
Описание слайда:

Да-нетка Всю ночь читает небылицы, и вот плоды от этих книг. (А.С.Грибоедов) В этом слове два слога? (да) Это служебная часть речи? (нет) Это слово спрягается? (нет) Это слово употреблено во второй предикативной части? (да) и т.д.

25 слайд Приём “Корзина идей, понятий, имён” приоткрыть приподнять присесть привстать
Описание слайда:

Приём “Корзина идей, понятий, имён” приоткрыть приподнять присесть привстать

26 слайд Вариант приёма «Корзина» Задач, делаешь, из-за туч, молодежь, шалаш, хорош, б
Описание слайда:

Вариант приёма «Корзина» Задач, делаешь, из-за туч, молодежь, шалаш, хорош, беречь, с крыш, стричь, пригож, речь, меч, могуч. Сколько корзин вам понадобится, чтобы распределить данные слова? Возможны разные варианты ответов.

27 слайд Приём «Формула ПОПС» Формула ПОПС - учащимся предлагается написать четыре пр
Описание слайда:

Приём «Формула ПОПС» Формула ПОПС - учащимся предлагается написать четыре предложения, отражающие следующие четыре момента ПОПС – формулы: П – позиция О – объяснение (или обоснование) П – пример С – следствие (или суждение) Первое из предложений (позиция) должно начинаться со слов: «Я считаю, что…». Второе предложение (объяснение, обоснование своей позиции) начинается со слов: «Потому что …». Третье предложение (ориентированное на умение доказать правоту своей позиции на практике) начинается со слов: «Я могу это доказать это на примере …». И, наконец, четвертое предложение (следствие, суждение, выводы) начинается со слов: «Исходя из этого, я делаю вывод о том, что…».

28 слайд Приём “Жокей и лошадь” Форма коллективного обучения. Класс делится на две гру
Описание слайда:

Приём “Жокей и лошадь” Форма коллективного обучения. Класс делится на две группы: «жокеев» и «лошадей». Первые получают карточки с вопросами, вторые – с правильными ответами. Каждый «жокей» должен найти свою «лошадь».

29 слайд Звуковые ассоциации при изучении орфоэпии Достойный аргумЕнт внесли мы в доку
Описание слайда:

Звуковые ассоциации при изучении орфоэпии Достойный аргумЕнт внесли мы в докумЕнт Нельзя ребёнка баловАть- знает это только мАть. ЗвонИт добрый доктор АйболИт. КаталОг кинул я под потолОк. Доход мизЕрный, хотя расчёты вЕрны. Чтобы боли облегчИть, зубы мы начнём лечИть ПринУдить занУду. Много ели тОрты, не налезли шОрты. И работает экспЕрт в этой школе много лЕт.

30 слайд Этап рефлексии
Описание слайда:

Этап рефлексии

31 слайд «Плюс-минус-интересно» Приём «Расскажи по схеме: Я знаю, я запомнил, я смог»
Описание слайда:

«Плюс-минус-интересно» Приём «Расскажи по схеме: Я знаю, я запомнил, я смог» «П» «М» «И» Всё, что понравилось на уроке Всё, что не понравилось на уроке Все любопытные факты и вопросы учителю

32 слайд Высказывания по кругу Самооценка активности и качества работы: «V» - ответил
Описание слайда:

Высказывания по кругу Самооценка активности и качества работы: «V» - ответил по просьбе учителя, но ответ не правильный «W» - ответил по просьбе учителя, ответ правильный «| »  - ответил по своей инициативе, но ответ не правильный «+» - ответил по своей инициативе, ответ правильный «0» - не ответил.

33 слайд упражнение «Комплимент» (Комплимент-похвала, Комплимент деловым качествам, Ко
Описание слайда:

упражнение «Комплимент» (Комплимент-похвала, Комплимент деловым качествам, Комплимент в чувствах) Учащиеся оценивают вклад друг друга в урок и благодарят друг друга и учителя за проведенный урок. Такой вариант окончания урока дает возможность удовлетворения потребности в признании личностной значимости каждого.

34 слайд На доске рисуется мишень, которая делится на сектора. Обучающийся ставит метк
Описание слайда:

На доске рисуется мишень, которая делится на сектора. Обучающийся ставит метки в сектора соответственно оценке результата: чем ближе к центру мишени, тем результат выше. Затем проводят её краткий анализ.

35 слайд Приём «синквейн» Составляя синквейн, каждый ученик реализует свои таланты и с
Описание слайда:

Приём «синквейн» Составляя синквейн, каждый ученик реализует свои таланты и способности: интеллектуальные, творческие, образные. Если задание выполнено правильно, то синквейн обязательно получится эмоциональным.

36 слайд «Урок – это зеркало общей и педагогической культуры учителя, мерило его интел
Описание слайда:

«Урок – это зеркало общей и педагогической культуры учителя, мерило его интеллектуального богатства, показатель его кругозора, эрудиции». В.А.Сухомлинский.

Общая информация

Номер материала: ДВ-558293



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.