360765
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыНестандартные уроки сказки в начальных классах

Нестандартные уроки сказки в начальных классах

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_e7db394.png

Урок-сказка
Математика
1 класс (1-4)

Тема: Закрепление понятий «больше», «меньше» и «равно».

Цели:

  • закрепить знания учащимися понятий «больше», «меньше» и «столько же»;

  • формировать умение сравнивать числа;

  • учить детей различать геометрические фигуры;

  • развивать внимание, воображение, память.


У. Урок у нас сегодня необычный - математика в сказке. К нам в гости пришёл замечательный детский поэт и писатель К. И. Чуковский. (Учитель показывает портрет писателя.)
У. Какие сказки К. И. Чуковского вы знаете?
У. Сегодня Корней Иванович принёс с собой одну из известных вам сказок. Название этой сказки зашифровано.
У. Глядя на выражение, скажите, что будет в целой части?

hello_html_m145361f5.png

(С обратной стороны фигур записаны буквы - М У Х А)
У. Как же называется эта сказка?
Д. «Мука-Цокотуха».
У. Итак, сказка начинается:

Муха, Муха, Цокотуха,
Позолоченное брюхо!
Муха по полю пошла,
Муха денежку нашла.


У. А какую денежку она нашла вы узнаете, когда посчитаете до 10 и обратно..
(Дети считают, учитель останавливает их на числе «1».)
Д. Муха нашла 1 копеечку.

У. Пошла Муха на базар
И купила самовар.

Вот какой самовар она приобрела. (Учитель показывает самовар). Чтобы самовар закипел, ответьте на вопрос: «Хватит ли монеток, чтобы купить сушки к чаю, если за одну сушку надо заплатить одну монетку?»

(На доске съемные картинки монет и сушек)

hello_html_m33c3a8b6.png

Дети устанавливают взаимно однозначное соответствие, записывают в тетрадь 6 > 5.

У. Самовар «вскипел», угощение готово. Сказка продолжается.

Приходите тараканы,
Я вас чаем угощу!

Сколько же тараканов пришло пить чай, вы узнаете, если сосчитаете, сколько треугольников.

hello_html_85e7937.png


Д. Треугольников 3, значит тараканов столько же.

У. Тараканы прибегали
Все стаканы выпивали.


Сколько стаканов?

Д. Стаканов столько же, сколько и тараканов.
У. Запишите равенство.
(Дети записывают: 3 = 3)

У. А букашки по три чашки
С молоком и крендельком.
Нынче Муха-Цокотуха
Именинница!


У. У букашечек по три чашки. Они все разноцветные. Красная чашка больше желтой, желтая чашка больше зеленой. Какого цвета будет самая маленькая чашка?
Д. Зеленая.

У. Приходили к Мухе блошки,
Приносили ей сапожки.
А сапожки не простые –
В них застежки золотые.

Вот какие сапожки. Красивые? (Учитель показывает сапожки)
Давайте посчитаем, сколько застежек на каждом сапожке. А на двух?
Д. На одном сапожке 7 застежек, на другом столько же.
У. Запишите равенство.
(Дети записывают: 7 = 7)

У. Приходила к Мухе
Бабушка-пчела,
Мухе-Цокотухе
Меду принесла.

Обведите ту банку, где меда больше.
У детей в тетрадях нарисованы банки с медом. Дети обводят ту, в которой меда больше.
hello_html_29d22283.png

У. Бабочка-красавица,
Кушайте варенье!
Или вам не нравится
Наше угощенье?


У. Давайте поищем бабочку глазками.
У. Вот она , на цветке у окна. (учитель берет бабочку.) Да тут она не одна. Все они какие-то неяркие, белые. Давайте их раскрасим.
(Дети раскрашивают бабочек.)

У. Кто знает, как бабочка пробует еду?
У. Бабочка пробует еду (сок, нектар) не хоботком, а средними лапками, а сосет уже хоботком. Эти сведения из книги «Занимательная энтомология». Энтомология – наука о насекомых.
У. Вы хотите узнать, какое варенье было у Мухи?
У. Если продолжим ряд с фигурами, выявив закономерность, то узнаете об этом.
Дети самостоятельно работают в тетрадях.

hello_html_5dad06ee.pnghello_html_m515170d5.pnghello_html_m482cd68.pnghello_html_5dad06ee.pnghello_html_m515170d5.pnghello_html_69ead7bd.png

Учитель на доску вывешивает «ключ» к разгадке.

hello_html_m515170d5.png

- малиновое

hello_html_5dad06ee.png

- клубничное

hello_html_m482cd68.png

- вишневое


У. Каким вареньем Муха угощала Бабочку?
Д. Муха угощала Бабочку вишневым вареньем.
У. Выполните штриховку по заданию:

hello_html_m6ff735fb.png

квадраты

hello_html_m2a90d59f.png

треугольники

hello_html_m2d9fb261.png

круги

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА


У. Вдруг какой-то старичок-Паучок
Нашу Муху в уголок поволок
Хочет бедную убить,
Цокотуху погубить.
«Дорогие гости, помогите!
Паука-злодея зарубите!
И кормила я вас, и поила я вас,
Не покиньте меня в мой последний час!»


Но жуки-червяки испугался, (Дети изображают испуг.)
По углам, по щелям разбежалися (Раздежались по классу.)
Тараканы под диваны, а козявочки – под лавочки.(Спрятались под парты.)
А букашки под кровать – не желают воевать. (Выглядывают из – под парт.)
И никто даже с места не сдвинется: (Возвращаются на свои места.)
Пропадай-погибай именинница!

У. А злодей-то не шутит,
Руки-ноги он Мухе веревками крутит…

В ваших тетрадях линии. Обведите красным карандашом самую длинную. Представьте, что это та верёвка, которой паук связывал муху.

У. Зубы острые в самое сердце вонзает.
Вдруг откуда-то летит
Маленький Комарик.
И в руке его
Маленький фонарик.

(На доске рисунок фонарика)
hello_html_d8bb8f3.png

У. Какие геометрические фигуры узнали?
У. Сколько треугольников? Прямоугольников? Чего больше?
Запишите неравенство. Прочитайте его.

У. Где убийца, где злодей?
Не боюсь его когтей!


У.Спасти Муху можно, если верно соединить числа на паутине в порядке возрастания.

hello_html_m32cfdc2.png

Один ученик у доски выполняет задание. Остальные следят.

У. Муха спасена. Все веселятся.

Тут букашки и козявки
Выползают из-под лавки: (Все встают из – за парт)
«Слава, слава Комару –
Победителю!» (Говорят хором.)
Музыканты прибежали, (Бег на месте)
В барабаны застучали.
Бом! Бом! Бом! Бом! (Имитируют игру на барабане)
Пляшет Муха с Комаром! (Танцуют)
Нынче Муха-Цокотуха
Именинница!

Итоги:
Вот закончилась сказка, подошел к концу и наш урок. Он вам понравился?

Закройте глазки на минутку и вспомните все, что было на этом уроке, какие задания мы выполняли, с чем работали. Спасибо за работу. Мне с вами было интересно.




Общая информация

Номер материала: ДВ-008438

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация