Нестандартное домашнее задание по математике

Нестандартное домашнее задание по математике

Тема  «Сложение и вычитание десятичных дробей», 5 класс

Учитель математики Жирнова С.В.

Математика – наука точная. Она требует постоянной практики: на уроках, дома. При этом, если в классе пробудить интерес к теме помогает учитель, то на выполнение домашнего задания школьник должен настроиться сам. И здесь приходит на выручку интересное домашнее задание. Нестандартных домашних заданий по математике множество – от составления математического кроссворда до написания математической сказки. Все методические разработки домашних заданий по математике должны быть направлены на развитие логики и нестандартного мышления.

Для привития интереса учащимся к предмету «Математика» в своей работе я использую специальные карточки-раскраски.  Занимательные домашние задания доступны, интересны. Они помогают закрепить знания учащихся по теме, укрепляют их веру в свои возможности, прибавляют творческие силы, приносят радость и желание познавать.

Учащиеся получают инструкции по выполнению домашнего задания (решить примеры, найти для каждого ответа соответствующий цвет, раскрасить картинку цветными карандашами).

Проверка домашнего задания осуществляется на следующем уроке.  Ответы учитель демонстрирует с помощью подготовленной презентации, используя ПК, проектор мультимедийный, экран.

Цели домашнего задания:

Ø Формировать умения складывать и вычитать обыкновенные дроби, самостоятельно выбрав наиболее рациональный для каждого примера способ вычисления, повторить действия с десятичными дробями, проверить уровень усвоения и навык вычислительной техники в выполнении действий с десятичными дробями, проводить контроль за уровнем усвоения материала.

Ø Развивать интерес учащихся к предмету «Математика», развивать математический  и общий кругозор, мышление, внимание и память.

Ø Воспитывать аккуратность, самостоятельность в работе.

Список использованной литературы:

1.     Н.Я.Виленкин и др. «Математика 5 класс» Учебник для общеобразовательных учреждений. – Москва: Мнемозина, 2015;

2.     А.С. Чесноков и др. «Дидактические материалы по математике для 5 класса» - Москва: Классик Стиль, 2015.

Повторите правило!

 При сложении (вычитании) десятичных дробей нужно:

1) уравнять в этих дробях количество знаков после запятой, добавляя нули к соответствующей дроби;

2) записать их друг под другом так, чтобы запятая была записана под запятой;

3) выполнить сложение (вычитание), не обращая внимания на запятую;

4) поставить в ответе запятую под запятой в данных дробях.

ПРИМЕРЫ

 

4,5 – желтый

48,27 – зеленый

28,072 – красный

7,3623 – коричневый

12,83 – серый

2,5 – черный

8,8 – красный

100,0644 – черный

85,4366 – оранжевый

0,6959 – желтый

22,345 – коричневый

3- синий

3,968 – красный                                                0,72 – желтый

3,534 – коричневый                                         12,695 –фиолетовый

0,67 – голубой                                                  0,8 – розовый

0,98 – оранжевый