1312535
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 4720 руб.

268 курсов повышения квалификации от 1120 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Проект «Инфоурок» совместно с Министерством финансов РФ приглашает учителей и всех желающих к участию в Марафоне финансовой грамотности Все участники получат бесплатные документы Принять участие
Инфоурок Всеобщая история КонспектыНестандартный урок "Древний Восток"

Нестандартный урок "Древний Восток"

библиотека
материалов

6 класс

Тема: Древний Восток

Тип урока: урок проверки знаний, умений, навыков; урок-кастинг (отбор знаний)

Цель урока: проверка усвоения данной темы; развитие познавательных и творческих способностей учащихся, повышение интереса к предмету.

«Дверям закрытым – грош цена,

Замку цена- копейка»

Б. Окуджава

I. Орг. момент.

II. Вступительное слово учителя.

Правила игры:

Каждый из учащихся выбирает вид заданий таблицы, выполняет его и зарабатывает баллы. В конце урока подсчитывается средний балл и выставляется оценка. В игре учителю помогает ассистент. На каждой карточке стоит условный знак: треугольник- письменное задание, квадрат- устное. Задача учащихся: в течение урока выполнить максимальное количество заданий.

Задание

5 исторических названий

Попади

в цель

Реставрация

История в датах

Историч. мозаика

Старт-финиш

Историческая фантазия

История в картах

Итого

Средний балл

Ф.И.

А

Б

В

Г

Д

Е

Ж

З















Задание отдела А «5 исторических событий»

1 Я знаю 5 стран Древнего Востока:…

Я знаю 5 древних городов:…

Я знаю 5 древних правителей:…

2 Я знаю 5 древних столиц:…

Я знаю 5 исторических дат:…

Я знаю 5 древних богов:…


Задания отдела Б «Попади в цель»

1 Государство – столица

Хеттское государство - Хеттусас

Египет – Мемфис

Урарту - Тушпа

Ассирия- Ниневия

Персия – Персеполь

Индия - Паталипутра

2 Государство – правитель

Израиле- Иудейское – Соломон

Египет - Тутмос

Персия – Дарий

Вавилон - Новуходоносор

Мидия - Астиаг

3 Слово- значение: шадуф, патеси, сатрапии, фараон, дарики, папирус, бамбук.


Отдел В «Найди и исправь ошибки - Реставрация»


1 «Великую Персидскую державу основал царь Камбиз из племени Ахемен. В 525 году до н.э. персы завоевали Индию. Наследником Камбиза стал Кир. Он разделил государство на 15 сатрапий, чеканил деньги «дарики» из чистого серебра».


2 «В 320 году до н.э. Александр Македонский разгромил Персию и завоевал город Самарканд. На его сторону перешла местная знать, а бедные люди поднялись на борьбу. Восстание возглавил Ширак. 30 лет длилась борьба и итальянские захватчики отступили.»


3 Конструктор (собрать предложение из отдельных слов)

Первое в истории человечества мирное соглашение подписано между Хеттским царством и Египтом в 1296 году до н.э.


4 Библиотека царя Ашурбаннипала дошла до нашего времени, потому что состояла из глиняных табличек.


Отдел Г - История в датах

1 Вставь пропущенные даты

Единое государство в Египте образовалось около…

Пирамида Хеопса построена в …

Фараон Тутмос 3 совершил 17 завоевательных подходов в …

Дари 1 сел на престол в…

2 Реши пример

(год завоевания Египта персами + год воцарения Дария 1)

+ 548= ?

3 Определи века

100, 236, 1397, 1919, 7.


Отдел Б - Историческая мозаика

1 Четвертый лишний. Почему?

А) Амон-Ра Сет Хеопс Осирис

Б) Финкия Палестина Ассирия Иерусалим

В) Давид Хаттусас Дарий Хаммурапи


2 Оригами- восстанови изображение

  1. Дворец ассирийского царя

  2. Золотая маска фараона Тутанхомона

3 Дерево познания (Кто? Где? Когда?)


Отчет Ж - Историческая фантазия

Мини-сочинение «Я в Древнем Египте»

«Я в Древней Персии»


Отдел З - История в картах


1 Задания по контурной карте

2 Задания по настольной карте (покажи столицы, реки)

3 Определи местожительство – представьте, что в ваши руки попали рассказы людей о своем городе, стране. Определи, где люди живут.

  1. Я живу в очень могущественной стране, мы первыми стали делать оружие из железа. Мой город называется «логовище львов».

  2. Мы живем на побережье Средиземного моря, у нас нет больших рек и широких равнин. В нашей местности никогда не было крупных государств, а несколько маленьких городов – государств. Мы – самые искусные кораблестроители и мореплаватели.


III. Подведение итогов урока


Курс профессиональной переподготовки
Учитель истории и обществознания
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Тип урока: урок проверки знаний, умений, навыков; урок-кастинг (отбор знаний)

Цель урока: проверка усвоения данной темы; развитие познавательных и творческих способностей учащихся, повышение интереса к предмету.  Эпиграф: «Дверям закрытым – грош цена, Замку цена- копейка»  Б. Окуджава

Правила урока-игры:

 

Каждый из учащихся выбирает вид заданий таблицы, выполняет его и зарабатывает баллы. В конце урока подсчитывается средний балл и выставляется оценка. В игре учителю помогает ассистент. На каждой карточке стоит условный знак: треугольник- письменное задание, квадрат- устное. Задача учащихся: в течение урока выполнить максимальное количество заданий.

Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку


Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.