|
МУНИЦИПАЛЬНОЕ
БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ
«ДЕТСКАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ШКОЛА»
|
|
План-конспект
урока «Основы изобразительной грамоты и рисования»
Тема:
|
|
Фруктовая
ваза. Работа с шаблонами
в
технике «набрызг»
|
|
|
Составила: преподаватель ДХШ
Елена Вячеславовна Ночевникова
Тема урока:
«Фруктовая Ваза. Работа с шаблонами в технике
«набрызг»
Цели урока:
· Расширение представления о нетрадиционных
техниках в ИЗО, о художественных материалах и умение их творчески использовать.
· Умение изображать по памяти, по представлению
и на основе наблюдений несложные сюжеты из окружающего мира, закрепить умение
видеть и передавать в рисунке характерные особенности и строение фруктов.
· Воспитывать любовь к миру вещей, чувство
гармонии в чередовании форм и в сочетании цвета, помочь зарождению философского
взгляда на мир.
· Раскрывать и развивать потенциальные
художественные способности, заложенные в ребенке.
Задачи:
· образовательная: Освоить технику «набрызг», развивать навык работы в
данной технике, используя шаблоны. Способствовать формированию изобразительных
умений и навыков. Использовать шаблоны.
·
развивающая: развивать
воображение, творческую фантазию, эмоционально- эстетическую отзывчивость,
обогащать словарь учащихся;
· воспитательная: воспитывать интерес и любовь к урокам
изобразительного искусства.
Тип урока: комбинированный
Формы работы: фронтальная,
индивидуальная
Материалы и оборудование:
для учителя:
· презентация по технике «набрызг»
· работы учеников из фонда ДХШ
для учеников:
· бумага А3 формата,
· бумага для шаблонов А3 формата,
· ножницы,
· стаканчики с водой,
· гуашь,
· кисть, карандаш,
· пластиковая расческа, стека
· зубная щётка.
Словарная работа: понятия «набрызг», «шаблон»
Ход урока:
1. Организационный момент (2 минуты)
·
Дисциплина.
Психологический настрой.
·
Проверка готовности
учащихся к уроку.
·
Правила ТБ при работе с
ножницами (не играем с ножницами, не подносим ножницы к лицу, используем их только
по назначению, следим за движением лезвий во время работы).
2. Сообщение темы урока (3 минуты)
Загадка.
Если видишь на
картине
Чашку кофе на столе,
Или морс в большом
графине,
Или розу в хрустале,
Или бронзовую вазу,
Или грушу, или торт,
Или все предметы
сразу,
Знай, что это – натюрморт
(ответ детей….)
У: Тема нашего урока: «Декоративный натюрморт в
технике «набрызг». Но прежде чем мы познакомимся с этой удивительной техникой,
давайте вспомним по теме прошлого урока, что мы уже знаем о натюрморте.
3.
Беседа по
теме занятия (15 минут)
У:
Давайте вспомним, что же такое натюрморт? (ответ детей...)
У: А
как переводится слово «натюрморт»? (ответ детей…)
Натюрморт в переводе с французского - мёртвая природа, натура.
Натюрморт может состоять не только из неодушевлённых предметов, но и включать
природные формы. Поэтому существует более точное название - тихая жизнь.
У: Каких
художников, работавших в жанре натюрморта, вы помните из прошлых уроков? (ответ
детей… Питер Клас, Виллем Хеда, Виллем Кальф, Ян Давидс де Хем и Корнелис де
Хем, Жан Батист Шарден, Поль Сезан, Анри Матисс, Поль Гоген, Петр Кончаловский,
Фёдор Толстой, Илья Машков и др.)
У: Верно.
Их знаменитые полотна занимают достойное место в лучших музеях. Вспомните, как
художники при помощи красок, и с какой любовью изображают мир вещей на своих
картинах.
У: Сегодня
мы будем выполнять декоративный натюрморт при помощи нетрадиционной техники, которая
носит название «набрызг». Или рисование брызгами. Давайте посмотрим презентацию…
Презентация по технике «набрызг»:
· 1, 2, слайд:
Достаточно простой в применении является нетрадиционная
техника рисования «набрызг». Ее суть состоит в разбрызгивании капель краски.
«Набрызг» или рисование брызгами — несложная,
интересная техника для творчества.
· 3 слайд:
Краска разбрызгивается с помощью зубной щётки и стеки
(расчёски или кисти)
· 4 слайд:
Для работы нам понадобится: 2 листа бумаги, ножницы,
карандаш, зубная щетка, расческа, краски, палитра, баночка с водой.
· 5, 6, 7 слайды:
Для техники «набрызга» используют шаблоны.
Шаблоны бывают силуэтными, прорезными и модульными (показ шаблонов).
Как вы думаете, в чем особенность модульного шаблона? (ответы детей…). Верно,
он состоит из модулей - одинаковых повторяющихся элементов.
·
8 слайд:
Можно зафиксировать шаблоны на листе английскими булавками или кнопками,
предварительно подложив под лист планшет или широкий гофрированный картон.
Так работа будет выглядеть аккуратнее.
·
9, 10 слайд:
Использование шаблонов.
·
11, 12 слайды:
Эту несложную, интересную технику используют для рисования падающего
снега, звездного неба, для тонирования листа. А так же в технике «набрызг»
можно изготовить новогодние открытки.
·
13 слайд:
Путем разбрызгивания краски можно создать интересную текстуру.
·
14, 15 слайды:
Шаблоны не всегда вырезают из бумаги. Иногда в качестве шаблонов применяют
природные материалы. Например: различной формы листья, травы, веточки растений.
·
16, 17 слайды:
Последовательность выполнения работы.
·
18,19, 20 слайды:
Рисунок может быть монохромным или цветным. Для цветного рисунка краски
лучше выбирать ярких цветов. Когда в изображении присутствует белый цвет,
картины выглядят нарядными, яркими и привлекательными.
·
21 слайд:
В завершении работы нам необходимо удалить все шаблоны.
Не помешает добавить декоративности натюрморту. Для этого, вооружившись
тонкой кисточкой, нанести тоненькие линии и прожилки на листья, завитки и усы
винограда, а так же украсить декоративным узором вазу, скатерть и фон.
Методические советы.
·
22, 23, 24, 25, 26
слайды:
Работы учащихся Детской художественной школы
г. Мегиона
·
27 слайд:
Использованные иллюстрации и интернет-источники
4.
Практическая
работа (50 минут)
У: Вам
предстоит сегодня не только овладеть новой техникой, но и по воображению составить
свою композицию натюрморта «Ваза с фруктами».
И так как работа сегодня творческая, то и цвет для натюрморта вы
подберёте сами.
Можно придумать разнообразные сочетания красок, это зависит от вашего
воображения и фантазии.
Но, я полагаю, фрукты должны получиться яркими, сочными, аппетитными.
Этапы выполнения работы:
1.
Изготовление шаблонов:
· Возьмите лист бумаги и сложите его пополам.
Горизонтальный или вертикальный формат зависит от вашей фантазии.
· Теперь на одной половине листа нарисуйте
половину вазы. Нарисуйте дно и боковую часть.
· Верхнюю линию вазы пока не рисуйте, возможно,
там окажется свисающий виноград.
· Располагайте вазу так, что бы хватило
достаточно места для фруктов в верхней части листа.
· Ножницами по намеченному контуру вырежьте
силуэт вазы.
· Теперь разверните лист. Обратите внимание, что
ваза получилась симметричной.
· Нарисуйте крупные аппетитные фрукты и
свисающий виноград.
· Дорисуйте верхний край вазы.
· Не забудьте про листья.
· Проведите горизонтальную линию, обозначив
плоскость стола.
· Теперь аккуратно по контуру вырежьте шаблоны
вашего натюрморта.
2.
Использование шаблонов:
· Соберите все детали ваших шаблонов, как пазлы,
аккуратно распределив их на листе бумаги.
· Следите за тем, чтобы края листа и шаблона
совпадали.
· Детали шаблонов можно закрепить кнопками (обратите
внимание, что у вас под листом бумаги лежит гофрированный картон, для того что
бы не повредить стол).
· Теперь аккуратно, открывая определенные
фрагменты натюрморта, покрываем их цветом в технике «набрызг».
3.
Выполнение техники
«набрызг»:
·
Смочить щетку водой.
·
Стряхнуть лишнюю воду,
чтобы не было клякс. Щётка не должна быть слишком влажной.
·
Набрать немного краски на
зубную щетку.
·
Взять щетку в одну руку, а
стеку (карандаш или расческу) в другую.
·
Держать щетку над листом,
отвернув от себя, и быстрыми движениями проводить стекой по поверхности щетки,
по направлению к себе (снизу вверх). Брызги полетят на бумагу.
· Важно не ошибиться с направлением движения стеки
(к себе), иначе все капли полетят не на бумагу, а на художника.
· Постараться направить брызги в нужном
направлении и затонировать ими конкретный участок рисунка.
· Таким образом, в процессе работы мы открываем
и закрываем шаблонами определенные участки нашего рисунка и краской другого
цвета процесс разбрызгивания повторяется.
4.
Завершение работы:
· В завершении работы нам необходимо удалить все
шаблоны.
· Не помешает добавить декоративности натюрморту.
Для этого, вооружившись тонкой кисточкой, нанести тоненькие линии и прожилки на
листья, завитки и усы винограда, а так же украсить декоративным узором вазу,
скатерть и фон.
У: Итак,
попробуйте!
Индивидуальная помощь учителя.
Методические советы:
· Перед рисованием надеть фартук или старую
рубашку, халат, чтобы не испачкать одежду.
· Накрыть стол газетой или клеенкой. Во время
работы брызги будут лететь во все стороны, поэтому не забывайте застилать стол
и убирать с него все лишнее перед началом работы.
· При рисовании в данной технике удобнее
пользоваться несколькими зубными щетками, но можно и одной. В этом случае
следует тщательно смывать краску перед тем, как нанести другую.
· Маленькие кружочки бумаги или кнопки могут
служить бликами на фруктах, например на винограде. И будут открываться в самый
последний момент, оставаясь белыми до конца работы.
· В качестве украшения скатерти или вазы мы
можем применить модульный шаблон. Для этого сложить гармошкой полоску бумаги и
вырезать узор.
5.
Закрепление
полученных знаний (3 минуты)
·
С какой техникой рисования
вы познакомились на уроке? (ответы детей….)
·
При помощи каких инструментов
выполняется техника «набрызг»? (ответы детей….)
·
Какие виды шаблонов вы
знаете? (ответы детей….)
6.
Итог урока
(5 минут)
·
Устроить демонстрацию натюрмортов.
·
Отметить их
разнообразие, неповторимость образов.
· Выставляю оценки за работу.
· Поблагодарить ребят за работу.
7.
Домашнее задание (2 минуты)
·
Выполнить
шаблоны, поупражняться в технике «набрызг».
·
Выполнить
«Зимнюю композицию в технике «набрызг».
8. Уборка рабочих мест.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.