Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Выполнила воспитатель младше-средней группы МБДОУ д/с №3 д. Ясенцы Ломтева Наталья Николаевна
«Нетрадиционные техники рисования как средство развития
творческих способностей детей дошкольного возраста»
2 слайд
Тип проекта: информационный, познавательный, творческий.
Вид проекта: краткосрочный (ноябрь-декабрь).
Участники проекта: дети младше-средней группы, воспитатель, родители.
3 слайд
Актуальность:
Актуальность состоит в том, что знания не ограничиваются рамками программы. Дети знакомятся с разнообразием нетрадиционных способов рисования, их особенностями, многообразием материалов, используемых в рисовании, учатся на основе полученных знаний создавать свои рисунки. Таким образом, развивается творческая личность, способная применять свои знания и умения в различных ситуациях.
4 слайд
Цель проекта:
Развитие художественно-творческих способностей детей дошкольного возраста посредством использования нетрадиционной техники рисования.
5 слайд
Задачи:
Познакомить с различными способами и приемами нетрадиционных техник рисования с использованием различных изобразительных материалов.
Помочь детям овладеть различными техническими навыками при работе с нетрадиционными техниками.
Развивать умение детей цветом передавать настроение, состояние, отношение к рисунку, экспериментировать красками.
Прививать интерес и любовь к изобразительному искусству как средству выражения чувств, отношений, приобщения к миру прекрасного.
Обогатить развивающую среду, способствующую поддержанию (формированию) интереса к художественному творчеству.
Содействовать знакомству родителей с нетрадиционными техниками рисования; стимулировать их совместное творчество с детьми.
6 слайд
Ожидаемый результат:
Владение дошкольниками простейшими техническими приемами работы с различными изобразительными материалами;
Проявление устойчивого интереса к изобразительной деятельности у детей.
Развитие сенсорных умений, мелкой моторики.
Повышение педагогической компетентности родителей в вопросах развития изобразительных умений детей.
7 слайд
Средства изображения:
Коктейльные трубочки;
Парафиновая свечка;
Зубная щетка;
Ватная палочка;
Поролоновая губка и многое другое.
8 слайд
Предметно-развивающая среда
9 слайд
Наше творчество
10 слайд
К нетрадиционным техникам рисования относятся:
тычок жесткой полусухой кистью,
рисование пальчиками,
рисование ладошкой,
оттиск пробкой,
оттиск печатками из картофеля,
оттиск поролоном,
оттиск смятой бумагой,
восковые мелки + акварель, свеча + акварель,
печать по трафарету,
монотипия
кляксография с трубочкой,
набрызг,
отпечатки листьев,
тычкование и др.
11 слайд
Тычок жесткой полусухой кистью
Возраст: любой.
Средства выразительности: фактурность окраски, цвет.
Материалы: жесткая кисть, гуашь, бумага любого цвета и формата либо вырезанный силуэт пушистого или колючего животного.
Способ получения изображения: ребенок опускает в гуашь кисть и ударяет ею по бумаге, держа вертикально. При работе кисть в воду не опускается. Таким образом, заполняется весь лист, контур или шаблон. Получается имитация фактурности пушистой или колючей поверхности.
12 слайд
Рисование пальчиками
Возраст: от двух лет.
Средства выразительности: пятно, точка, короткая линия, цвет.
Материалы: мисочки с гуашью, плотная бумага любого цвета, небольшие листы, салфетки.
Способ получения изображения: ребенок опускает в гуашь пальчик и наносит точки, пятнышки на бумагу. На каждый пальчик набирается краска разного цвета. После работы пальчики вытираются салфеткой, затем гуашь легко смывается.
13 слайд
Рисование ладошкой
Возраст: от двух лет.
Средства выразительности: пятно, цвет, фантастический силуэт.
Материалы: широкие блюдечки с гуашью, кисть, плотная бумага любого цвета, листы большого формата, салфетки.
Способ получения изображения: ребенок опускает в гуашь ладошку (всю кисть) или окрашивает ее с помощью кисточки (с пяти лет) и делает отпечаток на бумаге. Рисуют и правой и левой руками, окрашенными разными цветами. После работы руки вытираются салфеткой, затем гуашь легко смывается.
14 слайд
Оттиск поролоном
Возраст: от четырех лет.
Средства выразительности: пятно, фактура, цвет.
Материалы: мисочка либо пластиковая коробочка, в которую вложена штемпельная подушка из тонкого поролона, пропитанного гуашью, плотная бумага любого цвета и размера, кусочки поролона.
Способ получения изображения: ребенок прижимает поролон к штемпельной подушке с краской и наносит оттиск на бумагу. Для изменения цвета берутся другие мисочка и поролон.
15 слайд
Монотипия
Способ получения:
Сложить пополам альбомный лист, тщательно прогладить линию сгиба. Раскрыть лист.
Набрать побольше краски на кисточку и капнуть на одну половину листа.
Сложить лист пополам и хорошенько разгладить.
Раскрыть лист и посмотреть, что получилось
Проделать ту же самую операцию с краской другого цвета, каждый раз капая на чистое место и только на одну из половинок листа.
Посмотреть, что получилось и при необходимости дорисовать детали.
16 слайд
Раздувание краски
Способ получения:
Наносим кистью большую каплю яркого цвета, разведенную водой. Если развести сильно, то "ножки" при раздувании будут толстые, если погуще - тонкие и аккуратные.
Помещаем в цент капли трубочку и начинаем раздувать в разные стороны, поворачивая лист.
17 слайд
18 слайд
Рисование по трафарету
19 слайд
20 слайд
Работа с родителями
Мастер-класс
21 слайд
Творчество родителей
22 слайд
Разнообразие материалов ставит новые задачи и заставляет все время что-нибудь придумывать. Умение создавать новое, необычное, нестандартное дано с рождения не каждому, но многие профессии, жизненные ситуации требуют наличия именно этих качеств. Поэтому необходимо достаточно много уделять внимания фантазированию, развитию нестандартного видения мира, творческому решению задач.
23 слайд
«Ребёнок - это не сосуд, который надо наполнить, а огонь, который надо зажечь!»
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 654 140 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Ломтева Наталья Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.