Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / Нетрадиционные техники рисования как средство развития творческих способностей детей дошкольного возраста
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Нетрадиционные техники рисования как средство развития творческих способностей детей дошкольного возраста

библиотека
материалов
Выполнила воспитатель младше-средней группы МБДОУ д/с №3 д. Ясенцы Ломтева Н...
Тип проекта: информационный, познавательный, творческий. Вид проекта: кратко...
Актуальность: Актуальность состоит в том, что знания не ограничиваются рамка...
Цель проекта: Развитие художественно-творческих способностей детей дошкольно...
Задачи: Познакомить с различными способами и приемами нетрадиционных техник...
Ожидаемый результат: Владение дошкольниками простейшими техническими приемам...
Средства изображения: Коктейльные трубочки; Парафиновая свечка; Зубная щетка;...
Предметно-развивающая среда
 Наше творчество
К нетрадиционным техникам рисования относятся: тычок жесткой полусухой кисть...
Тычок жесткой полусухой кистью Возраст: любой. Средства выразительности: факт...
Рисование пальчиками Возраст: от двух лет. Средства выразительности: пятно, т...
Рисование ладошкой Возраст: от двух лет. Средства выразительности: пятно, цве...
Оттиск поролоном Возраст: от четырех лет. Средства выразительности: пятно, фа...
Монотипия Способ получения: Сложить пополам альбомный лист, тщательно проглад...
Раздувание краски Способ получения: Наносим кистью большую каплю яркого цвета...
Рисование по трафарету
Работа с родителями Мастер-класс
Творчество родителей
Разнообразие материалов ставит новые задачи и заставляет все время что-нибуд...
«Ребёнок - это не сосуд, который надо наполнить, а огонь, который надо зажеч...
23 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Выполнила воспитатель младше-средней группы МБДОУ д/с №3 д. Ясенцы Ломтева Н
Описание слайда:

Выполнила воспитатель младше-средней группы МБДОУ д/с №3 д. Ясенцы Ломтева Наталья Николаевна «Нетрадиционные техники рисования как средство развития творческих способностей детей дошкольного возраста»

№ слайда 2 Тип проекта: информационный, познавательный, творческий. Вид проекта: кратко
Описание слайда:

Тип проекта: информационный, познавательный, творческий. Вид проекта: краткосрочный (ноябрь-декабрь). Участники проекта: дети младше-средней группы, воспитатель, родители.

№ слайда 3 Актуальность: Актуальность состоит в том, что знания не ограничиваются рамка
Описание слайда:

Актуальность: Актуальность состоит в том, что знания не ограничиваются рамками программы. Дети знакомятся с разнообразием нетрадиционных способов рисования, их особенностями, многообразием материалов, используемых в рисовании, учатся на основе полученных знаний создавать свои рисунки. Таким образом, развивается творческая личность, способная применять свои знания и умения в различных ситуациях.

№ слайда 4 Цель проекта: Развитие художественно-творческих способностей детей дошкольно
Описание слайда:

Цель проекта: Развитие художественно-творческих способностей детей дошкольного возраста посредством использования нетрадиционной техники рисования.

№ слайда 5 Задачи: Познакомить с различными способами и приемами нетрадиционных техник
Описание слайда:

Задачи: Познакомить с различными способами и приемами нетрадиционных техник рисования с использованием различных изобразительных материалов. Помочь детям овладеть различными техническими навыками при работе с нетрадиционными техниками. Развивать умение детей цветом передавать настроение, состояние, отношение к рисунку, экспериментировать красками. Прививать интерес и любовь к изобразительному искусству как средству выражения чувств, отношений, приобщения к миру прекрасного. Обогатить развивающую среду, способствующую поддержанию (формированию) интереса к художественному творчеству. Содействовать знакомству родителей с нетрадиционными техниками рисования; стимулировать их совместное творчество с детьми.

№ слайда 6 Ожидаемый результат: Владение дошкольниками простейшими техническими приемам
Описание слайда:

Ожидаемый результат: Владение дошкольниками простейшими техническими приемами работы с различными изобразительными материалами; Проявление устойчивого интереса к изобразительной деятельности у детей. Развитие сенсорных умений, мелкой моторики. Повышение педагогической компетентности родителей в вопросах развития изобразительных умений детей.

№ слайда 7 Средства изображения: Коктейльные трубочки; Парафиновая свечка; Зубная щетка;
Описание слайда:

Средства изображения: Коктейльные трубочки; Парафиновая свечка; Зубная щетка; Ватная палочка; Поролоновая губка и многое другое.

№ слайда 8 Предметно-развивающая среда
Описание слайда:

Предметно-развивающая среда

№ слайда 9  Наше творчество
Описание слайда:

Наше творчество

№ слайда 10 К нетрадиционным техникам рисования относятся: тычок жесткой полусухой кисть
Описание слайда:

К нетрадиционным техникам рисования относятся: тычок жесткой полусухой кистью, рисование пальчиками, рисование ладошкой, оттиск пробкой, оттиск печатками из картофеля, оттиск поролоном, оттиск смятой бумагой, восковые мелки + акварель, свеча + акварель, печать по трафарету, монотипия кляксография с трубочкой, набрызг, отпечатки листьев, тычкование и др.            

№ слайда 11 Тычок жесткой полусухой кистью Возраст: любой. Средства выразительности: факт
Описание слайда:

Тычок жесткой полусухой кистью Возраст: любой. Средства выразительности: фактурность окраски, цвет. Материалы: жесткая кисть, гуашь, бумага любого цвета и формата либо вырезанный силуэт пушистого или колючего животного. Способ получения изображения: ребенок опускает в гуашь кисть и ударяет ею по бумаге, держа вертикально. При работе кисть в воду не опускается. Таким образом, заполняется весь лист, контур или шаблон. Получается имитация фактурности пушистой или колючей поверхности.

№ слайда 12 Рисование пальчиками Возраст: от двух лет. Средства выразительности: пятно, т
Описание слайда:

Рисование пальчиками Возраст: от двух лет. Средства выразительности: пятно, точка, короткая линия, цвет. Материалы: мисочки с гуашью, плотная бумага любого цвета, небольшие листы, салфетки. Способ получения изображения: ребенок опускает в гуашь пальчик и наносит точки, пятнышки на бумагу. На каждый пальчик набирается краска разного цвета. После работы пальчики вытираются салфеткой, затем гуашь легко смывается.

№ слайда 13 Рисование ладошкой Возраст: от двух лет. Средства выразительности: пятно, цве
Описание слайда:

Рисование ладошкой Возраст: от двух лет. Средства выразительности: пятно, цвет, фантастический силуэт. Материалы: широкие блюдечки с гуашью, кисть, плотная бумага любого цвета, листы большого формата, салфетки. Способ получения изображения: ребенок опускает в гуашь ладошку (всю кисть) или окрашивает ее с помощью кисточки (с пяти лет) и делает отпечаток на бумаге. Рисуют и правой и левой руками, окрашенными разными цветами. После работы руки вытираются салфеткой, затем гуашь легко смывается.

№ слайда 14 Оттиск поролоном Возраст: от четырех лет. Средства выразительности: пятно, фа
Описание слайда:

Оттиск поролоном Возраст: от четырех лет. Средства выразительности: пятно, фактура, цвет. Материалы: мисочка либо пластиковая коробочка, в которую вложена штемпельная подушка из тонкого поролона, пропитанного гуашью, плотная бумага любого цвета и размера, кусочки поролона. Способ получения изображения: ребенок прижимает поролон к штемпельной подушке с краской и наносит оттиск на бумагу. Для изменения цвета берутся другие мисочка и поролон.

№ слайда 15 Монотипия Способ получения: Сложить пополам альбомный лист, тщательно проглад
Описание слайда:

Монотипия Способ получения: Сложить пополам альбомный лист, тщательно прогладить линию сгиба. Раскрыть лист. Набрать побольше краски на кисточку и капнуть на одну половину листа. Сложить лист пополам и хорошенько разгладить. Раскрыть лист и посмотреть, что получилось Проделать ту же самую операцию с краской другого цвета, каждый раз капая на чистое место и только на одну из половинок листа. Посмотреть, что получилось и при необходимости дорисовать детали.

№ слайда 16 Раздувание краски Способ получения: Наносим кистью большую каплю яркого цвета
Описание слайда:

Раздувание краски Способ получения: Наносим кистью большую каплю яркого цвета, разведенную водой. Если развести сильно, то "ножки" при раздувании будут толстые, если погуще - тонкие и аккуратные. Помещаем в цент капли трубочку и начинаем раздувать в разные стороны, поворачивая лист.

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 Рисование по трафарету
Описание слайда:

Рисование по трафарету

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20 Работа с родителями Мастер-класс
Описание слайда:

Работа с родителями Мастер-класс

№ слайда 21 Творчество родителей
Описание слайда:

Творчество родителей

№ слайда 22 Разнообразие материалов ставит новые задачи и заставляет все время что-нибуд
Описание слайда:

Разнообразие материалов ставит новые задачи и заставляет все время что-нибудь придумывать. Умение создавать новое, необычное, нестандартное дано с рождения не каждому, но многие профессии, жизненные ситуации требуют наличия именно этих качеств. Поэтому необходимо достаточно много уделять внимания фантазированию, развитию нестандартного видения мира, творческому решению задач.

№ слайда 23 «Ребёнок - это не сосуд, который надо наполнить, а огонь, который надо зажеч
Описание слайда:

«Ребёнок - это не сосуд, который надо наполнить, а огонь, который надо зажечь!»


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 21.11.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Презентации
Просмотров76
Номер материала ДБ-375960
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх