Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / ИЗО, МХК / Другие методич. материалы / Нетрадиционные техники изобразительного искусства
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • ИЗО, МХК

Нетрадиционные техники изобразительного искусства

библиотека
материалов
Проект Развитие творческих способностей школьников Младшего школьного возраст...
 Нетрадиционные техники рисования в младшем школьном возрасте
Ребята с удовольствием выражают свои чувства в той деятельности, где есть раз...
Для того, чтобы детское творчество успешно развивалось у наших детей, я р...
цель: Изучить процесс развития творческих способностей детей средствами нетра...
Учитывая все составные компоненты творчества (оригинальность, беглость, гибк...
Нетрадиционные техники рисования – это способы рисования различными материала...
Моя работа заключается в использовании нетрадиционных техник в рисовании....
Сколько дома ненужных интересных вещей (зубная щётка, расчески, поролон, пр...
Проведение занятий с использованием нетрадиционных техник: Способствует снят...
Проанализировав рисунки детей младшего школьного возраста пришла к выводу – н...
План работы: Сентябрь №п/п Тема занятия Техника Программное содержание Оборуд...
Октябрь №п/п Тема занятия Техника Программное содержание Оборудование 1. Ягод...
Ноябрь №п/п Тема занятия Техника Программное содержание Оборудование 1. Рябин...
Декабрь №п/п Тема занятия Техника Программное содержание Оборудование 1. Мале...
Январь №п/п Тема занятия Техника Программное содержание Оборудование 1. Ёлочк...
Февраль №п/п Тема занятия Техника Программное содержание Оборудование 1. Цвет...
Март №п/п Тема занятия Техника Программное содержание Оборудование 1. Мимоза...
Апрель №п/п Тема занятия Техника Программное содержание Оборудование 1. Жили...
Май №п/п Тема занятия Техника Программное содержание Оборудование 1. Травка Р...
Результатами моей работы в данном направлении стали активность и самостоятель...
Диаграмма прогресса
Кружок «Юный художник!»
Монотипия Тебе потребуется Лист бумаги формат А4 Стакан воды Кисти беличьи №6...
Граттаж Тебе потребуется Лист бумаги формат А4 Стакан воды Кисти беличьи №6,7...
Волшебные ниточки Тебе потребуется Лист бумаги формат А4 Стакан воды Нитки Гу...
Рисуем картошкой, пальцем, луковицей Тебе потребуется Лист бумаги формат А4 С...
Мыльными пузырями Тебе потребуется Лист бумаги формат А4 Стакан воды Небольшо...
коллаж Тебе потребуется Лист бумаги формат А4 Клей ПВА Открытки, фотографии,...
Выдуваем рисунки Тебе потребуется Лист бумаги формат А4 Стакан воды Трубочка,...
«Истоки способностей и дарования детей - на кончиках пальцев. От пальцев, обр...
Спасибо за внимание
37 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Проект Развитие творческих способностей школьников Младшего школьного возраст
Описание слайда:

Проект Развитие творческих способностей школьников Младшего школьного возраста при помощи нетрадицонных техник рисования КГУ «Егиндыкольская средняя школа № 2» Акимата Егиндыкольского района Седельникова Г.А. Учитель ИЗО и черчения Кружок «Юный художник»

№ слайда 2  Нетрадиционные техники рисования в младшем школьном возрасте
Описание слайда:

Нетрадиционные техники рисования в младшем школьном возрасте

№ слайда 3 Ребята с удовольствием выражают свои чувства в той деятельности, где есть раз
Описание слайда:

Ребята с удовольствием выражают свои чувства в той деятельности, где есть разнообразие "живых" впечатлений и возможность все необходимое делать своими руками. Дети любят конструировать, лепить, рисовать. Работая с детьми, я заметила, что в изобразительной деятельности склонности и способности к творчеству реализуются даже при минимуме материалов. Меня всегда интересовало, почему у ребенка, имеющего хорошую технику рисования такие бедные по замыслу рисунки. Или о рисунке, не представляющем для некоторых ничего интересного, ребенок может много интересного рассказать? Мне самой нравится рисовать, я очень хорошо понимаю детей, которым трудно "оторваться" от любимого рисования, особенно "мямликам", которые медлительны, но терпеливы.

№ слайда 4 Для того, чтобы детское творчество успешно развивалось у наших детей, я р
Описание слайда:

Для того, чтобы детское творчество успешно развивалось у наших детей, я решила найти такую форму организации и взаимодействия с детьми, которая позволила бы детям реализовать свои творческие задумки. Основной принцип стимулирования детского творчества - принцип интегральности. Он заключается в том, что темы заданий предлагаются детям такие, которые могут совместить разные области науки, искусства.

№ слайда 5 цель: Изучить процесс развития творческих способностей детей средствами нетра
Описание слайда:

цель: Изучить процесс развития творческих способностей детей средствами нетрадиционных техник рисования Формировать эстетическое отношение к окружающей действительности на основе ознакомления с нетрадиционными техниками рисования. Расширять представления о многообразии нетрадиционных техник рисования. Совершенствовать технические умения и навыки рисования.

№ слайда 6 Учитывая все составные компоненты творчества (оригинальность, беглость, гибк
Описание слайда:

Учитывая все составные компоненты творчества (оригинальность, беглость, гибкость, восприимчивость), я определила задачи: 1. Создание в группе условий для творческой изодеятельности. 2. Раскрытие творческого потенциала через нетрадиционные приемы рисования. 3. Налаживание межличностностного общения в процессе изобразительной деятельности. 4. Помочь усвоить основные нравственно-этические понятия (добро и зло) через сказочные образы.

№ слайда 7 Нетрадиционные техники рисования – это способы рисования различными материала
Описание слайда:

Нетрадиционные техники рисования – это способы рисования различными материалами: поролоном, комканой бумагой , трубочками , ниточками , пенопластом , парафиновой свечой , восковыми мелками , сухими листьями и т.д. рисование ладошками , пальчиками , тупыми концами карандашей , ватными палочками и т.д.

№ слайда 8 Моя работа заключается в использовании нетрадиционных техник в рисовании.
Описание слайда:

Моя работа заключается в использовании нетрадиционных техник в рисовании. Рисование нетрадиционными способами, увлекательная, завораживающая деятельность, которая удивляет и восхищает детей. Важную роль в развитии ребёнка играет развивающая среда. Поэтому при организации предметно - развивающей среды учитывала, чтобы содержание носило развивающий характер, и было направлен на развитие творчества каждого ребёнка в соответствии с его индивидуальными возможностями, доступной и соответствующей возрастным особенностям детей.

№ слайда 9 Сколько дома ненужных интересных вещей (зубная щётка, расчески, поролон, пр
Описание слайда:

Сколько дома ненужных интересных вещей (зубная щётка, расчески, поролон, пробки, пенопласт, катушка ниток, свечи и.т.д). Вышли погулять, присмотритесь, а сколько тут интересного: палочки, шишки, листочки, камушки, семена растений, пух одуванчика, чертополоха, тополя. Всеми этими предметами обогатили уголок продуктивной деятельности. Необычные материалы и оригинальные техники привлекают детей тем, что здесь не присутствует слово «Нельзя» ,можно рисовать чем хочешь и как хочешь и даже можно придумать свою необычную технику. Дети ощущают незабываемые, положительные эмоции, а по эмоциям можно судить о настроении ребёнка, о том, что его радует, что его огорчает.

№ слайда 10 Проведение занятий с использованием нетрадиционных техник: Способствует снят
Описание слайда:

Проведение занятий с использованием нетрадиционных техник: Способствует снятию детских страхов; Развивает уверенность в своих силах; Развивает пространственное мышление; Учит детей свободно выражать свой замысел; Побуждает детей к творческим поискам и решениям; Учит детей работать с разнообразным материалом; Развивает чувство композиции, ритма, колорита, цветовосприятия; чувство фактурности и объёмности; Развивает мелкую моторику рук; Развивает творческие способности, воображение и полёт фантазии. Во время работы дети получают эстетическое удовольствие.

№ слайда 11 Проанализировав рисунки детей младшего школьного возраста пришла к выводу – н
Описание слайда:

Проанализировав рисунки детей младшего школьного возраста пришла к выводу – необходимо облегчить навыки рисования, ведь даже не каждый взрослый сможет изобразить какой-либо предмет. Этим можно на много повысить интерес дошкольников к рисованию. Существует много техник нетрадиционного рисования, их необычность состоит в том, что они позволяют детям быстро достичь желаемого результата.

№ слайда 12 План работы: Сентябрь №п/п Тема занятия Техника Программное содержание Оборуд
Описание слайда:

План работы: Сентябрь №п/п Тема занятия Техника Программное содержание Оборудование 1. Мой любимый дождик Рисование пальчиками Познакомить с нетрадиционной изобразительной техникой рисования пальчиками. Показать приёмы получения точек и коротких линий. Учить рисовать дождик из тучек, передавая его характер (мелкий капельками, сильный ливень), используя точку и линию как средство выразительности. Два листа светло-серого цвета с наклеенными тучками разной величины. Синяя гуашь в мисочках, салфетки, зонтик для игры, иллюстрации и эскизы. 2. Весёлые мухоморы Рисование пальчиками Продолжать знакомить с нетрадиционной изобразительной техникой рисования пальчиками. Учить наносить ритмично точки на всю поверхность бумаги. Закрепить умение ровно закрашивать шляпки гриба, окунать кисть в краску по мере необходимости, хорошо её промывать. Вырезанные из белой бумаги мухоморы различной формы; алая, малиновая и оранжевая гуашь, кисти, мисочки с белой гуашью, салфетки, иллюстрации мухоморов.

№ слайда 13 Октябрь №п/п Тема занятия Техника Программное содержание Оборудование 1. Ягод
Описание слайда:

Октябрь №п/п Тема занятия Техника Программное содержание Оборудование 1. Ягоды и яблочки Оттиск поролоном, пальчиками(круги разной величины) Познакомить с техникой печатания поролоновым тампоном, печаткой из картофеля. Показать приём получения отпечатка. Учить рисовать яблоки и ягоды, рассыпанные на тарелке, используя контраст размера и цвета. По желанию можно использовать рисование пальчиками. Развивать чувство композиции. Круг из тонированной бумаги, гуашь в мисочках жёлтого, красного, фиолетового, зелёного цветов, поролоновые печатки, салфетки, ягоды и яблоки натуральные или муляжи. 2. Теремок Оттиск поролоновым тампоном Закреплять умение печатания поролоновым тампоном. Способствовать возникновению у детей чувства радости от полученного результата. Шаблоны вырезанных педагогом домиков – теремков, гуашь жёлтого цвета, настольный театр «Теремок» 3. Жёлтые листья летят. Рисование, используя приём примакивания Учить правильно держать кисточку, снимать лишнюю краску о край баночки; изображать листочки, прикладывая кисть всем ворсом к бумаге. Учить узнавать и правильно называть жёлтый цвет. Развивать эстетическое восприятие. Бумага размером 1\2 альбомного листа, гуашь жёлтая. 4. Осенние листья Печатание листьями Познакомить с техникой печатания листьями. Закрепить умения работать с техникой печати. Развивать цветовосприятие. Учить смешивать краски прямо на листьях. Лист черного цвета, гуашь красного, жёлтого, зелёного цветов

№ слайда 14 Ноябрь №п/п Тема занятия Техника Программное содержание Оборудование 1. Рябин
Описание слайда:

Ноябрь №п/п Тема занятия Техника Программное содержание Оборудование 1. Рябинка Рисование ватными палочками Учить рисовать веточки, украшать в техниках рисования ватными палочками. Закрепить навыки рисования. Развивать чувство композиции. Пол-листа различных цветов, красная гуашь, ватные палочки, вырезанные из старых книг рисунки птиц. 2. Нарисуем воду в аквариуме с рыбками. Рисование гуашью по восковым мелкам Упражнять детей в сплошном закрашивании плоскости листа бумаги путём нанесения размашистых мазков. Учить своевременно насыщать ворс кисти краской. Не допускать того, чтобы дети тёрли кистью по бумаге. Способствовать возникновению у детей чувства радости от полученного результата. Листы бумаги с изображением рыбок, нарисованных педагогом цветными восковыми мелками 3 Рыбки в аквариуме Рисование ладошками, пальчиками Познакомить детей с техникой рисования ладошками, учить дорисовывать композицию: сочетать в одном рисунке несколько приёмов рисования Тонированные листы бумаги, гуашь красного, коричневого, зелёного цветов 4. Солнышко лучистое, почему ты стало часто прятаться? Рисование пальчиками Упражнять в технике рисования пальчиком. Закрепить понятие «лучик». Учить рисовать лучик- прямые линии и круглое солнышко. Развивать цветовосприятие. Белые листы бумаги, красная, жёлтая, синяя гуашь в мисочках, рисунки с изображением солнышка.

№ слайда 15 Декабрь №п/п Тема занятия Техника Программное содержание Оборудование 1. Мале
Описание слайда:

Декабрь №п/п Тема занятия Техника Программное содержание Оборудование 1. Маленькой ёлочке холодно зимой. Рисование пальчиками, оттиск пробкой Закрепить умение рисовать пальчиками. Учить наносить отпечатки по всей поверхности листа (снежинки, снежные комочки). Учить рисовать ёлочку. Тонированный лист бумаги (синий, фиолетовый), зелёная гуашь, кисть, белая гуашь в мисочке, салфетки, образцы ёлочек. 2 Шарики Рисование мятой бумагой Познакомить детей с техникой рисования мятой бумагой. Развивать мелкую моторику рук, предварительно комкая её. Учить дорисовывать недостающие детали кисточкой Ватман, листы бумаги для комкания, гуашь различных цветов, мисочки для краски 3. Шарики или другие ёлочные игрушки для украшения ёлки. Рисование гуашью кисточкой. Учить детей изображать округлые формы и знакомые ёлочные игрушки доступными им средствами выразительности. Вызвать у детей радостные воспоминания, связанные с новогодним праздником. Листы бумаги, линиями сгиба поделённые на квадраты, краска гуашь разных цветов 4 Снегидёт Рисование ватными палочками Закреплять навыки рисовании красками, используя ватные палочки; уточнять и закреплять знания цветов; развивать эстетическое восприятие, желание рисовать. Картон синего или голубого цвета формата А4 ( по количеству детей), баночки – непроливайки, салфетки.

№ слайда 16 Январь №п/п Тема занятия Техника Программное содержание Оборудование 1. Ёлочк
Описание слайда:

Январь №п/п Тема занятия Техника Программное содержание Оборудование 1. Ёлочка пушистая, нарядная Тычок жёсткой полусухой кистью, рисование пальчиками Упражнять в технике рисования тычком полусухой жёсткой кистью. Продолжать учить использовать такое средство выразительности, как фактура. Закрепить умение украшать рисунок, используя рисование пальчиками. Маленькая ёлочка, вырезанная из плотной бумаги, зелёная гуашь, жёсткая кисть, гуашь красного и оранжевого цвета в мисочках, салфетка 2. Весёлый снеговик Тычок жёсткой полусухой кистью Упражнять в технике тычка полусухой жёсткой кистью. Продолжать учить использовать такое средство выразительности, как фактура Вырезанный из бумаги снеговик серого или голубого цвета, белая гуашь, жёсткая кисть, красный и чёрный маркеры, ватман, тонированный тёмным цветом. 3. Прочный забор. Рисование гуашью кисточкой. Упражнять детей в рисовании прямых вертикальный линий. Побуждать их создавать изображения на основе игровой мотивации: нарисовать прочный красивый забор для зайчат или других игрушек, которые нуждаются в их помощи и защите Половина листа плотной бумаги, разрезанного вдоль, краска гуашь, игрушки, ножницы для воспитателя. 4 Зимний узор Рисование восковыми карандашами Продолжать учить детей правильно держать карандаш; закреплять приобретённые ранее навыки рисования; закреплять знания цветов (синий, белый); продолжать формировать интерес к рисованию; развивать эстетическое восприятие. Цветной картон синего цвета ( по количеству детей); восковые карандаши белого цвета; образцы готового рисунка и несколько элементов узора.

№ слайда 17 Февраль №п/п Тема занятия Техника Программное содержание Оборудование 1. Цвет
Описание слайда:

Февраль №п/п Тема занятия Техника Программное содержание Оборудование 1. Цветочек для папы Рисование ладошками Упражнять в рисовании с помощью ладошек. Закреплять умение дорисовывать у полураспустившихся цветов стебельки и листочки кисточкой. Развивать чувство композиции. Открытка для папы: на лицевой стороне аппликация, на развороте – место для рисунка, гуашь разного цвета, кисти. 2. Моё любимое животное из сказок Тычок жёсткой полусухой кистью Упражнять в технике тычка полусухой жёсткой кистью. Продолжать учить использовать такое средство выразительности, как фактура. Ватман, гуашевые краски различных цветов 3. Весёлая зебра Рисование ладошками,дорисовываниекисточкой Закреплять умение рисования ладошками, учить дорисовывать недостающие детали кисточкой. Развивать цветовосприятие Цветная или тонированная в зелёный цвет бумага. Гуашевая краска белого и черного цветов, кисточки 4 Румяный колобок Оттиск пенопластом, рисование пальчиками Познакомить с техникой печатания пенопластовой подушечкой. Учить наносить и закрашивать всю поверхность рисунка. Продолжать учить использовать такое средство выразительности, как фактура. Использовать и сочетать в рисунке несколько способов рисования Заготовки круглых колобков из белой бумаги, гуашевые краски жёлтого, красного и синего цветов

№ слайда 18 Март №п/п Тема занятия Техника Программное содержание Оборудование 1. Мимоза
Описание слайда:

Март №п/п Тема занятия Техника Программное содержание Оборудование 1. Мимоза для мамы Рисование ватными палочками Упражнять и закреплять умение рисовать ватными палочками. Учить дорисовывать недостающие детали кисточкой. Развивать чувство композиции. Открытка из цветной бумаги с нарисованной веточкой, гуашь жёлтая и зелёная в мисочках, кисти. 2. Солнышко Рисование ладошками Закреплять технику печатанья ладошками. Учить наносить быстро краску и делать отпечатки – лучики для солнышка. Развиватьцветовосприятие. Лист ватмана с нарисованным посередине жёлтым кругом, гуашь алого, оранжевого, жёлтого, малинового цветов, кисти, пластмассовые блюдца для краски. 3. Божьи коровки на лужайке. Рисование пальчиками Упражнять в технике рисования пальчиками. Закрепить умение равномерно наносить точки на всю поверхность предмета, рисовать травку различных оттенков (индивидуальная деятельность) Вырезанные и раскрашенные божьи коровки без точек на спинках, ватман, салфетки, бумага светло- и тёмно-зелёного цветов, чёрная гуашь в мисочках. 4. Животные, которых я сам себе придумал. Кляксография. Познакомить с нетрадиционной техникой кляксографии. Учить работать в этой технике. Развивать воображение, творчество, в дорисовывании предметов. Черная и цветная тушь, лист, пластмассовая ложка, простой карандаш, гуашь, восковые мелки, принадлежности для рисования.

№ слайда 19 Апрель №п/п Тема занятия Техника Программное содержание Оборудование 1. Жили
Описание слайда:

Апрель №п/п Тема занятия Техника Программное содержание Оборудование 1. Жили у бабуси два весёлых гуся Рисование ладошкой Продолжать учить использовать ладонь, как изобразительное средство окрашивать её краской и делать отпечаток (большой пальчик смотрит вверх, остальные в сторону). Закрепить умение дополнять изображение деталями. Нарисованное заранее озеро, белая, серая, зелёная гуашь, кисти, красный и чёрный маркеры для рисования деталей. 2. Волшебные картинки (волшебный дождик) Рисование свечой Познакомить с техникой рисования свечой (волшебный дождик). Аккуратно закрашивать лист жидкой краской. Затем каждый получает волшебную картинку – лист с уже нанесённым свечой рисунком и аккуратно закрашивает её. Свеча, тушь синего цвета, листы плотной бумаги. Пол-листа бумаги с уже нанесёнными свечой рисунками. 3. Компоты и варенье в баночках Рисование гуашью. Побуждать детей доступными каждому ребёнку средствами выразительности изображать фрукты и ягоды, которые они выдели, пробовали и хотели бы нарисовать. Краски гуашь, вырезанные из бумаги силуэты банок разного размера. 4 Бабочки Кляксографиядорисовывание деталей Продолжать знакомить детей с нетрадиционной техникой кляксографии. Учить работать в этой технике. Развивать воображение, творчество, в дорисовывании предметов. Цветная тушь, лист, пластмассовая ложка, простой карандаш, гуашь, восковые мелки, принадлежности для рисования.

№ слайда 20 Май №п/п Тема занятия Техника Программное содержание Оборудование 1. Травка Р
Описание слайда:

Май №п/п Тема занятия Техника Программное содержание Оборудование 1. Травка Рисование ладошкой Упражнять в технике печатанья ладошкой. Закрепить умение заполнить отпечатками всю поверхность листа. Развиватьцветовосприятие. Лист ватмана, тёмно- и светло-зелёная гуашь, кисти, салфетки. 2 Цветочная поляна Рисование ватными палочками Продолжать учить детей рисовать красками, используя ватные палочки; закреплять знания цветов; формировать интерес и положительное отношение к рисованию. Тонированные в зелёный цвет листы бумаги для рисования; готовый рисунок – образец, репродукции с изображением цветочной поляны (полевых цветов); гуашь основных цветов, кисточки, непроливайки, салфетки. 3-4. Картина с красивыми голубыми цветами для украшения группы. Рисование гуашью, смешивание краски. Вызывать у детей интерес к смешиванию краски для получения светлых оттенков цветов. Увлечь детей этим процессом и предоставить возможность поупражняться в получении голубого цвета. Лист ватмана, украшенный красивой рамкой, ½ альбомного листа на каждого ребёнка, палитра, белая и синяя краски гуашь, кисти.

№ слайда 21 Результатами моей работы в данном направлении стали активность и самостоятель
Описание слайда:

Результатами моей работы в данном направлении стали активность и самостоятельность детей в изодеятельности; умение находить новые способы для художественного изображения; умение передавать в работах свои чувства с помощью различных средств выразительности.

№ слайда 22 Диаграмма прогресса
Описание слайда:

Диаграмма прогресса

№ слайда 23 Кружок «Юный художник!»
Описание слайда:

Кружок «Юный художник!»

№ слайда 24 Монотипия Тебе потребуется Лист бумаги формат А4 Стакан воды Кисти беличьи №6
Описание слайда:

Монотипия Тебе потребуется Лист бумаги формат А4 Стакан воды Кисти беличьи №6,7 Акварельные краски или гуашь Как рисовать? Лист белой бумаги согните и разогните пополам. Поставьте на линии сгиба 2-3 разноцветных пятна гуаши. Сложите лист пополам и с волшебными словами "крекс, фекс, пекс" проведите пальцем от центра к краям. Откройте лист и получите бабочку или цветочек! После высыхания фломастером дорисуйте мелкие детали.

№ слайда 25 Граттаж Тебе потребуется Лист бумаги формат А4 Стакан воды Кисти беличьи №6,7
Описание слайда:

Граттаж Тебе потребуется Лист бумаги формат А4 Стакан воды Кисти беличьи №6,7 Свеча, мыло, краски акварельные. Как рисовать? Лист белой бумаги раскрасьте акварельными красками. Потом покройте свечой. Закрасьте черной гуашью( если краска плохо ложиться, добавьте в нее мыльной пены). Затем после того как лист бумаги высохнет с помощью ручки вы можете выцарапать рисунок.

№ слайда 26 Волшебные ниточки Тебе потребуется Лист бумаги формат А4 Стакан воды Нитки Гу
Описание слайда:

Волшебные ниточки Тебе потребуется Лист бумаги формат А4 Стакан воды Нитки Гуашь Как рисовать? Согните и разогните лист белого картона. Окуните толстую шерстяную нитку в краску и положите ее между двумя половинками листа. Слегка надавив на лист, водите ниткой. Скажите волшебные слова и посмотрите, что получилось. Дорисуйте детали.

№ слайда 27 Рисуем картошкой, пальцем, луковицей Тебе потребуется Лист бумаги формат А4 С
Описание слайда:

Рисуем картошкой, пальцем, луковицей Тебе потребуется Лист бумаги формат А4 Стакан воды Картошка, соломинка, луковица Акварельные краски или гуашь Как рисовать? КАМЕШКИ. Разрежьте картофелину пополам. Проведите зубцами вилки несколько раз, создав на разрезе рельеф. Окуните картофель в краску и сделайте отпечаток. РЫБКИ. Подушечкой большого пальца напечатайте тело, а кончиком указательного пальца -- хвост. Фломастером дорисуйте глаза и рот. ПУЗЫРЬКИ. Отпечатайте концом пластмассовой соломинки. РАСТЕНИЯ. Разрежьте луковицу и сделайте отпечаток.

№ слайда 28 Мыльными пузырями Тебе потребуется Лист бумаги формат А4 Стакан воды Небольшо
Описание слайда:

Мыльными пузырями Тебе потребуется Лист бумаги формат А4 Стакан воды Небольшое стекло Кисти беличьи №6,7 мыло, краски акварельные Как рисовать? На стекло нанести рисунок акварельными красками с добавлением мыльных пузырей. На стекло с еще невысохшим рисунком накладывается лист с волшебными словами "крекс, фекс, пекс" проведите пальцем от центра к краям. Уберите стекло. После высыхания фломастером дорисуйте мелкие детали.

№ слайда 29 коллаж Тебе потребуется Лист бумаги формат А4 Клей ПВА Открытки, фотографии,
Описание слайда:

коллаж Тебе потребуется Лист бумаги формат А4 Клей ПВА Открытки, фотографии, цветные вырезки из журналов Как рисовать? В доме всегда найдутся ненужные открытки, фотографии, цветные вырезки из журналов, которые можно соединить в большой коллаж. Когда с помощью клея и ножниц вы создадите свое полотно, можете подкрасить фон или части картины краской. Должно получиться что-то очень интересное.

№ слайда 30 Выдуваем рисунки Тебе потребуется Лист бумаги формат А4 Стакан воды Трубочка,
Описание слайда:

Выдуваем рисунки Тебе потребуется Лист бумаги формат А4 Стакан воды Трубочка, краски акварельные или тушь Как рисовать? Разводим водой до очень жидкого состояния краски двух цветов. Оба цвета вплотную друг к другу наливаем на лист плотной бумаги. В центр опускаем соломинку для коктейлей и, направляя ее в разные стороны, начинаем сильно дуть. Получаются разноцветные ветвистые отростки. Если в средине рисунка круговыми движениями мокрой тряпочки создать "лицо", а после высыхания нанести на него глаза, рот, нос и уши, то получится веселый человечек.

№ слайда 31
Описание слайда:

№ слайда 32
Описание слайда:

№ слайда 33
Описание слайда:

№ слайда 34
Описание слайда:

№ слайда 35
Описание слайда:

№ слайда 36 «Истоки способностей и дарования детей - на кончиках пальцев. От пальцев, обр
Описание слайда:

«Истоки способностей и дарования детей - на кончиках пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити – ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребёнок».                                               В.А.Сухомлинский

№ слайда 37 Спасибо за внимание
Описание слайда:

Спасибо за внимание

Краткое описание документа:

Фундамент формирования основ творческой личности закладывается в школьном возрасте. Школьные годы чувствительны для творческого развития, а именно для становления процессов восприятия, памяти, воображения, мышления.

 

  Именно в деятельности происходит творческое развитие ребенка-школьника. Наиболее благоприятными для творческого развития являются игра и изобразительная деятельность, так как именно в них проявляются разные стороны развития ребенка.  в своей работе я рассматриваю развитие творческих способностей школьников младшего школьного возраста  при помощи нетрадиционных техник рисования.

Автор
Дата добавления 18.02.2015
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров741
Номер материала 396900
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх