Анализ требований к навыкам, указанным в вакансиях научно-педагогических кадров на сайте hh.ru, показал, что наиболее востребованными из них являются социальные, коммуникативные и организационные.
В ТОП-5 входят: умение работать в команде (указано в трети рассмотренных вакансий), грамотная речь, организационные навыки в целом и организация учебного процесса в особенности, работа с персональным компьютером (ПК). Они дополняют характерные именно для педагогических кадров требования к компетенциям в области психологии: общей, детской, возрастной.
В группе специфических профессиональных навыков и знаний, необходимых педагогам, выделяются требования к знанию английского языка (указано в 14% вакансий) и умение работать в дистанционном формате — организовывать обучение и уметь самому учиться удаленно (12% вакансий).
Цифровые навыки, наравне с профессиональными и техническими, представляют широкую гамму требований. Хотя самым частым требованием является базовый уровень использования ПК (19% вакансий), целый ряд вакансий предполагает наличие продвинутых цифровых навыков, в частности, знание языков программирования (Python — 10%, C++ — 6%, SQL — 4%). Востребованность цифровых навыков отражает, с одной стороны, повышенный спрос на преподавателей ИКТ, а с другой — необходимость установления требований к общей цифровой грамотности для всех групп педагогических работников.
Источник: ИСИЭЗ НИУ ВШЭ
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.