449019
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИсторияДругие методич. материалы"Никто не забыт, ничто не забыто"

"Никто не забыт, ничто не забыто"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Форма проведения: заседание кружка «Хранителей истории»

Тема: Никто не забыт, ничто не забыто

Ф.И.О. автора: Шмелева Олеся Дмитриевна

Место работы: МБОУ СОШ №7

Должность: учитель истории и обществознания

Пояснительная записка

Данная разработка была приготовлена для заседания кружка «Хранителей истории» совместно с классным часом.

Цели и задачи заседания:

1. Формировать нравственно-патриотические качества личности;

2. Развивать самостоятельные исследовательские навыки учащихся;

3. Вызвать интерес к изучению истории своей Родины.

Членами кружка была проведена исследовательская работа по темам: «Начало долгого пути», «Дорога жизни», «Детство войной опаленное», «Женские лица войны». Результаты работ учащиеся представили в виде презентаций. В ходе заседания затрагиваются и защита Брестской крепости, и блокада Ленинграда, затрагивается тема - дети и женщины на войне. Показывается мужество, стойкость советского народа в годы войны.

Ход мероприятия

Учитель: Здравствуйте! Сегодня наше заседание будет посвящено 70-летию Великой Отечественной войны. Тема заседания «Никто не забыт, ничто не забыто».

Ведущий: Мирно страна проснулась

В этот июньский день,

Только что развернулась

В скверах ее сирень.

Радуясь солнцу и миру,

Утро встречала Москва.

Вдруг разнеслись по эфиру

Памятные слова...

Голос уверенно-строгий

Сразу узнала страна.

Утром у нас на пороге

Заполыхала война.

Н. Сидорен

Сообщение Совинформбюро о начале Великой Отечественной войны в исполнении диктора Всесоюзного радио Ю.Б.Левитана (о начале войны).

Ведущий: Течет река времени. Уже столько лет минуло с того незабываемого и страшного дня, когда настежь распахнулись огромные, от Баренцева до Черного моря, двери войны. Много воды унесла река времени с тех пор. Заросли шрамы окопов, исчезли пепелища сожженных городов, выросли новые поколения. Но в памяти человеческой день 22 июня 1941 г. остался не просто как роковая дата, но и как рубеж, начало отсчета долгих 1418 дней и ночей Великой Отечественной войны нашего народа.

1 чтец: Вспомним всех поименно.

Горем вспомним своим.

Это нужно не мертвым,-

Это нужно живым.

Хроники войны (фрагменты документальных кадров о начале войны)

Под звуки песни «Священная война» (стихи В.И.Лебедева-Кумача, музыка А.В.Александрова) звучат слова ведущего.

Ведущий: Началась война. Люди разных возрастов встали на защиту нашей Родины. Люди уходили на фронт. Уходили под звуки песни, которую мы слышим сейчас с вами. Впервые эту песню исполнил Краснознаменный ансамбль песни и пляски на площади Белорусского вокзала, откуда постоянно уходили солдаты на фронт. Затем она звучала вновь и вновь, став гимном, призывом. Ее увезли на фронт три бригады ансамбля, чтобы исполнить перед солдатами. Песню знали тогда, знают и сейчас.

Первые недели, первые месяцы войны были самыми тяжелыми. Несмотря на огромный перевес врага в технике и неожиданность нападения, пограничники и части Красной Армии героически сражались на всем протяжении фронта. Первыми кто столкнулся с агрессором, были защитники Брестской крепости.

1 чтец: Ивы склонились к пруду.

Месяц плывет над рекой.

Там у границы стоял на посту

Ночью боец молодой.

В тяжелую ночь он не спал, не дремал,

Землю родную стерег.

В чаще лесной он шаги услыхал

И с автоматом залег.

Черные тени в тумане росли.

Туча на небе темна…

Первый снаряд разорвался вдали.

Так начиналась война…

Трудно держаться бойцу одному,

Трудно атаку отбить.

Вот и пришлось на рассвете ему

Голову честно сложить.

Учитель: Члены кружка «Хранители истории» работали каждый над определенной темой. Каждый защитит свою презентацию в течение заседания.

Представитель кружка: Тема моей исследовательской работы называется «Начало долгого пути». Я рассматривал героический подвиг защитников Брестской крепости. Сегодня крепость названа крепостью-героем.

2 чтец: Мирное небо над крепостью Бреста.

В тесной квартире счастливые лица.

А за окном красота новолунья.

Шепчутся с Бугом плакучие ивы.

Год сорок первый, начало июня –

Все еще живы… Все еще живы…

Защита презентации.

Ведущий: Июнь 1941 года. Враг у стен Москвы. Весь город встает на защиту.

1 чтец: Враги у Москвы. В окуляры биноклей

Они на Москву горделиво глядят.

А их генералы сквозь стекла моноклей

Планируют первый московский парад.

Планируют, как по булыжной брусчатке

Победные флаги они понесут,

А после в Москве и в России порядки

По меркам фашистским они поведут.

Хроники войны (фрагменты документальных кадров о попытке захвата Москвы)

Ведущий: 7 сентября 1941 года сомкнулось кольцо вокруг Ленинграда. Начались суровые 900 дней блокады.

Хроники войны (документальный фрагмент из блокадного Ленинграда)

Слова ведущего звучат под музыку симфонии Шостаковича.

Ведущий: Зимой 1941–1942 годов в городе не было топлива и электроэнергии. Истощенные, голодные, измученные непрерывными бомбежками и артобстрелами, ленинградцы жили в неотапливаемых домах. Замерзли водопровод и канализация. Смерть входила во все дома. Свыше 640 тысяч ленинградцев погибли от голода. Враги думали, что голодные, мерзнущие люди перессорятся между собой из-за куска хлеба, из-за полена дров, перестанут защищать город и в конце концов сдадутся.

Но гитлеровцы просчитались. Люди, переживающие блокаду, не потеряли человечности, доверия и уважения друг к другу…

Страшная зима 1941 года. В уголке булочной стоит маленькая девочка лет семи. Люди, едва держащиеся на ногах, все до единого, проходя мимо девочки, отламывали от своего скудного пайка маленький кусочек хлеба, по пять-десять граммов, – хотя для каждого это был кусочек жизни. Они думали, что девочка начнет его тут же жадно есть, но этого не случилось. Она рассказала, что вчера умерла мама, а дома осталась маленькая сестренка. Она плачет и просит есть. Этот хлеб – для нее.

В осажденном городе работало 39 школ. Местом учебы стали и некоторые бомбоубежища. В жутких условиях, когда не хватало еды, воды, дров, тепла и одежды, многие ленинградские дети учились. Многие шатались от голода, сильно болели. Случалось, что ученики умирали – не только дома, на улице по дороге в школу, но и прямо в классе.

2 чтец: Девчушка руку протянула

И головой – на край стола.

Сначала думали – уснула.

А оказалось – умерла.

Никто не обронил ни слова,

Лишь хрипло, сквозь метельный стон

Учитель выдавил, что снова

Уроки после похорон.

Представитель кружка: Я работала над темой «Дорога жизни». Вашему вниманию представлена презентацию, посвященная Ленинграду, тем 900 днем, что люди выстояли.

Защита презентации.

Ведущий: Каждому человеку ясно: дети – это святое, они не воюют, они не вооружены. Они беззащитны и никакой опасности для германского рейха не представляют. Однако фашизм их зверски уничтожал. Уничтожал с большим садизмом и жестокостью, чем взрослых.

Враги зверски расправлялись с мирным населением оккупированных территорий, а истребление детей было еще более страшным преступлением гитлеровцев. Детей, родившихся в лагере, эсэсовцы отбирали у матерей и умерщвляли. В случае сопротивления направляли в газовую камеру. Большей жестокости не знала наша планета, чудовищней зверства не бывает на свете. Разве можно такое предать забвению?..

2 чтец: ВАРВАРСТВО

Они с детьми погнали матерей

И яму рыть заставили, а сами

Они стояли, кучка дикарей,

И хриплыми смеялись голосами.

У края бездны выстроили в ряд

Бессильных женщин, худеньких ребят…

Нет, этого я не забуду дня,

Я не забуду никогда, вовеки!

Я видел: плакали, как дети, реки.

И в ярости рыдала мать-земля…

Я слышал: мощный дуб свалился вдруг,

Он падал, издавая вздох тяжелый.

Детей внезапно охватил испуг, –

Прижались к матерям, цепляясь за подолы.

И выстрела раздался звук…

– Я, мама, жить хочу! Не надо, мама!

Пусти меня, пусти! Чего ты ждешь? –

И хочет вырваться из рук ребенок.

И страшен плач, и голос тонок,

И в сердце он вонзается, как нож.

– Не бойся, мальчик мой,

Сейчас вздохнешь ты вольно.

Закрой глаза, но голову не прячь,

Чтобы тебя живым не закопал палач.

Терпи, сынок, терпи. Сейчас не будет больно –

И он закрыл глаза. И заалела кровь,

На шее лентой красной извиваясь.

Две жизни наземь падают, сливаясь,

Две жизни и одна любовь!

Гром грянул. Ветер свистнул в тучах,

Заплакала земля в тоске глухой.

О, сколько слез горячих и могучих!

Земля моя, скажи мне, что с тобой?

Ты часто горе видела людское,

Ты миллионы лет цвела для нас,

Но испытала ль ты хотя бы раз

Такой позор и варварство такое?

Страна моя, враги тебе грозят,

Но выше подними великой правды знамя.

Омой его, земля, кровавыми слезами,

И пусть его лучи пронзят.

Пусть уничтожат беспощадно

Тех варваров, тех дикарей,

Что кровь детей глотают жадно,

Кровь наших матерей…

М. Джалиль

Представитель кружка: Тема моей исследовательской работы называется «Детство войной опаленное». Я хотела показать в своей презентации детей у которых отняли детства, детей, которым за один миг пришлось стать взрослыми, детей, благодаря которым у нас с вами было детство.

Защита презентации.

Под звуки песни «Темная ночь» в исполнении М.Бернеса звучат слова ведущего и чтеца.

Ведущий: Женщина и жизнь – слова-синонимы. На войне женщина стала воином. Она стреляла, убивала, чтобы сохранить жизнь. На заводах, в колхозах и совхозах уходивших на фронт мужчин заменяли женщины, дети, старики. Многое пережили наши женщины в годы Великой Отечественной войны. Какая безумная тяжесть легла на их хрупкие плечи! Вместе с воинами они ковали победу, кормили и одевали защитников Родины.

1 чтец: Все люди спят.

Лишь мать не спит сейчас.

И не смыкает мать усталых глаз.

Идет война. Был сын убит в бою.

Закрыл он сердцем Родину свою.

Пред ним открыты были сто дорог.

Он быть ученым мог,

Он стать поэтом мог.

Но верит мать и ждет –

Раздастся в двери стук,

И сын вернется вдруг…

Все люди спят,

Но мать не спит сейчас.

И льются слезы из усталых глаз.

И много дней,

И много лет

Она все сына ждет,

А сына нет…

Представитель кружка: Тема моей исследовательской работы звучит так «Женские лица войны». Я в своей работе хотела показать женщину- мать, женщину-жену, женщину-воина, женщину-труженицу, женщину ради которой воевали мужчины.

Защита презентации.

Ведущий: Наша страна прошла долгий мучительный путь к Победе. Это и Ленинград, и Москва, и Сталинград, и Курская дуга, и простые деревушки с детьми, женщинами и стариками как Хатынь, это и партизаны, как Зоя Космодемьянская, и…

Давайте вспомним тех, кто остался на полях сражений, умер от ран в госпиталях, не дожил до сегодняшнего дня. Прошу всех встать и почтить их память минутой молчания.

Минута молчания.

Ведущий: В самые трудные дни советский солдат оставался прежде всего человеком, отцом, братом.

2 чтец: Это было в мае, на рассвете.

Нарастал у стен рейхстага бой.

Девочку немецкую заметил

Наш солдат на пыльной мостовой.

У столба, дрожа, она стояла,

В голубых глазах застыл испуг,

А куски свистящего металла

Смерть и муку сеяли вокруг…

Пусть он вспомнит, как, прощаясь, летом

Он свою дочурку целовал.

Может быть, отец девчонки этой

Дочь его родную расстрелял.

Но сейчас в Берлине под обстрелом

Полз боец – и, телом заслоня,

Девочку в коротком платье белом

Осторожно вынес из огня.

1 чтец: Я знаю, – никакой моей вины

В том, что другие не пришли с войны,

В том, что они – кто старше, кто моложе –

Остались там, – и не о том же речь,

Что я их мог, но не сумел сберечь, –

Речь не о том, но все же, все же, все же…

3 чтец: Погибшие живут среди живых.

Ушедшие ушли, чтобы вернуться.

Во всех сердцах, во всех домах людских

Неслышные шаги их раздаются.

Забыть их – значит, их предать.

Стать равнодушным хуже, чем убийцей.

4 чтец: И не чугун, не бронза, не гранит,

Которые не раз бывали лживы, –

А память поколений их хранит.

Вот почему они посмертно живы.

Мы учимся сегодня, чтоб завтра строить,

Чтоб небосвод был вечно голубой.

Нет, не забудем никогда героев,

Что ради жизни

Шли в бессмертный бой.

Ведущий: В ночь с 8 на 9 мая 1945 года Германия подписала акт о безоговорочной капитуляции. Великая Отечественная война закончилась.

Звучит сообщение Совинформбюро об окончании войны в исполнении диктора Всесоюзного радио Ю.Б.Левитана об окончании войны.

Учитель: На этом заседание кружка «Хранители истории» объявляется закрытым.

© О.Д.Шмелева

Общая информация

Номер материала: ДВ-204326

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.