Инфоурок Директору, завучу КонспектыNiyə bu həyatı sevirəm bu qədər?

Niyə bu həyatı sevirəm bu qədər?

Скачать материал

Riyaziyyat

 

1. 15-ə bölünən ədədi göstərin.

A) 2445      B) 7085      C) 3685      D) 7805      E) 4327

 

 

2. Birinci vuruğu 100 dəfə, ikinci vuruğu 20 dəfə artırsaq, hasil necə dəyişər?

A) 1000 dəfə artar                       B) 1000 dəfə azalar

C) 2000 dəfə artar                       D) 2000 dəfə azalar

E) 500 dəfə azalar

 

3. ; ; ; ;  kəsrlərindən neçəsi bərabərdir?

A) 3      B) bərabər olan yoxdur      C) 4      D) 2      E) 5

 

 

4. Doğru bərabərsizliyi göstərin.

A)             B)             C)

D)             E)

 

 

5. –1; -1,1; -1,2 –1,3 ədədlərinin artma sırasını göstərin.

A) –1; -1,1; -1,2; -1,3            B) –1,3; -1,2; -1,1; -1

C) –1,2; -1,3; -1,1; -1           D) –1,1; -1,2; -1,3; -1

E) –1,1; -1,3; -1,2; -1

 

 

6.  ifadəsinin qiymətini tapın.

A)            B) 1           C) 9           D) 3           E)

 

7. Usta və onun şagirdi birgə 2200 detal hazırladı. Usta bütün detalların 75%-ni hazırladı. Usta neçə detal hazırladı?

A) 1750      B) 1850      C) 1700      D) 1600      E) 1650

 

 

8. 1632-1372 ifadəsinin qiymətini hesablayın.  

A) 8800      B) 6800      C) 8060      D) 7800      E) 6870

 

 

9. a+b=11,5 olarsa, 11(a+20+b) ifadəsinin qiymətini tapın.

A) 346,5      B) 110,5      C) 220,5      D) 121      E) 320

 

 

10. 0,1818...  sonsuz dövri onluq kəsrini adi kəsrə çevirin.

A)            B)           C)          

D)                E)

 

11.  kəsrini ixtisar edin.

A)        B)      C)  

D)         E)  

 

12.  ifadəsinin qiymətini tapın

A) 25         B) 45         C) 35         D) 105         E) 15

 

13. x<0 olduqda   ifadəsini sadələşdirin.

A) –1,2x16                  B) 1,2x9                  C) 1,2x6

D) –1,2x9                   E) 1,2x16

 

14. 5x-10=7 tənliyini həll edin.

A)       B)       C)       D)       E)

 

15.  tənliyini həll edin.

A) 22         B) –20         C) 20         D) –22         E) 1

 

 

16. (x+3)2=16  tənliyinin kökləri cəmini tapın.

A) –8          B) –6          C) –5          D) –7          E) -4

 

 

 

17.  tənliklər sistemindən (x+y2) -i tapın.

A) –1          B) 2,5          C) 4          D) 7          E) -4

 

 

 

18.  bərabərsizliklər  sistemini həll edin.

A) (-¥; 6)È(6; ¥)            B) (-2; 6)            C) (4; ¥)

D) (4; 6)È(6; ¥)               E) (-4; 6)

 

 

 

19. f(x)= funksiyasının təyin oblastını tapın.

A) [1; +¥)                     B) Æ                  C) [-1; 1]

D) (-¥; +¥)                  E) (0; +¥)

 

 

 

20. f(x) =x2-4x+5 funksiyasının qiymətlər oblastını tapın.

A) [0; +¥)                B) [1; 5]               C) (-¥; +¥)

D) [5; +¥)               E) [1; +¥)

 

 

 

21. Eni 45 sm, uzunluğu isə bundan 7 sm böyük olan düzbucaq­lının pe­ri­met­rini hesablayın.

A) 194 sm                 B) 52 sm                 C) 97 sm

D) 188 sm                 E) 104 sm

 

 

 

 

22. Düz bucaq biri digərindən 20° bö­yük olan iki bucağa ay­rıl­mışdır. Bucaqlardan kiçiyini tapın.

A) 15°        B) 55°        C) 20°        D) 45°        E) 35°

 

 

 

 

23. Bərabəryanlı ABC üçbucağında AB=BC, AD tənbölən ÐCAD=25° olarsa, ÐB-ni tapın.

A) 60°        B) 50°        C) 80°        D) 40°        E) 70°

 

 

 

 

 

 

 

24. Tərəfləri 4 sm, 6 sm 7 sm olan üçbucaqda kiçik tərəfə çəkilən medianı tapın.

A) sm           B)  sm           C) sm

D)  sm            E)  sm

 

 

25. Kvadratın neçə simmetriya oxu var?

A) 4            B) 3            C) 1            D) 2            E) 5

 

26. Uzunluğu 30 sm, eni isə uzunluğunun   hissəsini təşkil edən düzbucaqlının sahəsini hesablayın.

A) 540 sm2               B) 270 sm2             C) 640 sm2

D) 5400 sm2             E) 150 sm2

 

 

27. DABC-də AM=MB, BN=NCSDMBN=12 sm2 olarsa, ABC üçbucağının sahəsini tapın.

A) 22 sm2                 B) 24 sm2                 C) 6 sm2

D) 18 sm2                 E) 48 sm2

 

 

28. Oturacağı 10 sm, yan tərəfi 13 sm olan bərabəryanlı üçbucağın da­xi­li­nə çəkilmiş çevrənin radiusunu tapın.

A) 3,3 sm                B)  sm                C) 4,5 sm

D) 2,9 sm                E)  sm

 

 

29. (an) ədədi silsiləsində a1=0,7, d=6 olarsa, a5-i tapın.

A) 19,7       B) 28,1       C) 30,7       D) 24,7       E) 6,7

 

 

30.  a1=-5, d=-3 olan (an) ədədi silsiləsində -38-ə bərabər olan həddin nömrəsini tapın.

A) 11          B) 16          C) 12          D) 15          E) 14

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Niyə bu həyatı sevirəm bu qədər?"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист в области обращения с отходами

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Sevirəm.Bəli.Buna əminəm.Bilmirəm niyə amma səni özümdən də çox sevirəm.Səbəbini özümə açıqlaya bilmirəm bunun amma sənsizlik ölümdür mənə. Hər dəfə “Səni niyə sevirəm?” sualına 1 fərqli cavabım olur.Amma hər cavab mənə səni niyə bu qədər çox sevdiyimi açıqlyır.  Əvəllər bu həyatı sevmirdim. Tək həyatı yox heç insanlarıda sevmirdim. Yaradanla bir ədavətim var idi. San ki içimdə bir mübarizə aparırdım. Zaman keçdi hamı kimi bir vaxt gəldi Məndə hərbi xidmətə yollandım. Bax Burda oldugum 3 il Məni həyata baglanmagı, sevməyi, özümə inamagı və əsasən Yaradanla mübarizəmə son qoydu.  Bax ilk dəfə Məni dəyişən  və bu gün Sizlərin sevimlisi olan Ramil Süleymanova çevirən O, gözəl mələyi tanıdım.  Bəli o insanla olan bu 1 illik tanışlıgımın nəticəsində zamanla dəyişməyə başladım. Amma yenədə içimdə bir üsyan Məni saxlayırdı Dayan Ramil!! Dəyişmə Sən aldanacaqsan deyirdi.  Bu zamanda Yaradan öz sürpirizini etdi. Yeganə iandıgım və etibar etdiyim, Məni yavaş-yavaş dəyişən insanı Məndən aldı. Onun getdiyi yerə əslində Mən getməli oldugum halda Yaradan Onu apardı. İlk vaxtlar Mənə çətinlik oldu. Alışa bilmirdim. Amma Onu məndən alarkən onun mənə dediyi bir neçə söz : Ramil!!! Unutma gülmək gözəldir. Həyatı sevmək gözəl. Bax Mən gedirəm, Mən göytdən yalnız Sənə bax biləcəm. Amma Sən yaşayacaqsan, yaradacaqsan və Mən baxaraq hə Sən dəyişdin deyəcəm və Sənin üçün ordan güləcəm. Mən güləndə Sən bunu hiss edəcəksən. San ki, göy üzündə göy qurşagı dogacaq. Bax O, Mən olacam. Səni qabaqda gözləyən ugurlarına sevinəcəm deyərək, əbədi olaraq gözlərini yumdu və məni tərk etdi. Bax  bu Mənim üçün dəyişməyimə bir təkan oldu. Bəli dəyişdim zamanla həyatı sevməyə başladım. Bu həyatı sevmək və dəyişməyim üçün düz 10 il lazım oldu.  Bu həyatı Mənim yendən bütün varlığımla sevməyim ailəm və övladlarım oldu. Onların Mənə və Mənim onlara yaşadıgım qarşılıqlı sevinc hisləri nəticəsində daha da baglandım. Bu həyatı bəli sevirdim və sonralar düşünməyə başladım bu sevinci bu sevgiyi tək ailəmlə sevdiklərimlə paylaşmaq kifayyət olmayacaq. Qəraraaldım ki, Bunu ətrafımdakı insanlarla paylaşım. Müxtəlif İctimai Birliklər və yerli beynəlxalq qrumların maliyyə dəstəyi ilə ilk öncə Azərbaycandan kənarda Ukrayna, Tibet, Moldova,Polşa, Gürcüstanda müxtəlif ictimai sosial layihələrdə çalışdım və insanlara yardım etməyə başladım. 2008-ci ildən etibarən aktiv Azərbaycanda içləməyə başladım. Qadın zorakılıgı, uşaq hüquqları, ictimai vəkillik, debat, təlimçilik, ritorik bacriqlar üzrə təlimlər keçməyə başladım. Bu təlimləri əsasən tələbələrə keçməyə başladım. Bu tələbələrdən bu gün Türkiyədə Universtetlərdə dərs deyən,  müxtəlif A

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 655 506 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 24.01.2015 720
    • DOCX 359 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Ибрагимов Юсиф Акшин. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Ибрагимов Юсиф Акшин
    Ибрагимов Юсиф Акшин
    • На сайте: 9 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 4191
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Маркетинговая стратегия: разработка, реализация, внедрение

36 ч. — 180 ч.

от 1580 руб. от 940 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 20 человек

Курс повышения квалификации

Финансы в предпринимательстве

108 ч.

2070 руб. 1240 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Литературные пути: от биографий к жанрам

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологическое благополучие и успех в учебе: методы помощи детям на разных этапах развития

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 202 человека из 52 регионов
  • Этот курс уже прошли 122 человека

Мини-курс

Басня как педагогическая технология

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Состав и анализ финансовой отчетности

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе