Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Нөлмен аяқталған сандарға көбейту және бөлу
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Нөлмен аяқталған сандарға көбейту және бөлу

библиотека
материалов

Сабақтың тақырыбы:

Нөлмен аяқталған сандарға көбейту және бөлу.

Сабақтың мақсаты:

Санды ондықтарға және жүздіктерге ауызша көбейту және бөлу қабілетін қалыптастыру

Оқыту нәтижелері:

Санды ондықтарға және жүздіктерге ауызша көбейту және бөлу тәсілдерін меңгереді, талдайды, қорытынды жасайды

Негізгі дерек көздер:

Оқулық, бағалау парағы, сызба, кесте

Сабақ кезеңдері



І. Ұйымдастыру кезеңі:


Оқу құралдарын дайындатып, зейінін сабаққа аударту.

Ынтымақтастық атмосферасын орнату:

Санау арқылы топтарға бөлу

Оқу құралдарын дайындап, зейінін сабаққа аударады.

Өлең оқиды

5 топқа бөлінеді

1. Үй тапсырмасын тексеру

2. Ауызша жұмыс:

1)Тиімді тәсілмен есепте:

18 : (3х2) 42 : (2х7) 36: (3 х 6) 24: (3 х 4)

1. Дұрыс жауабымен салыстырып тексереді

2. Жаппай жұмыс: қол көтеру арқылы жауап береді

1. Жаңа сабақты хабарлау

2. Оқулықпен жұмыс.

1. Жазуларды пайдаланып, шығару жолын түсіндіру:

70 х 90=7онд. х (7х10)=(7онд. х9)х10=63 онд.х10=6300

1. Сабақ мақсатын қояды

2. Жаппай жұмыс: жазуларды прайдаланып, шығару жолын түсіндіреді, қорытынды жасайды.

2. Түсіндіре отырып, орындау:

80 х60 4800 : 60 900 х40

60 х 80 4800 : 80 40 х900

Жұптық жұмыс: түсіндіре отырып шағарады,қорытынды жасайды.

3. 25 х16 және 400 : 16 жағдайында белгілі жағдайға келтіру тәсілін түсіндіру:

25 х 16 = 25 х (6+10)= 1500

400: 16 = 400 : (4 х 4) =25

Топтық жұмыс: санды екі таңбалы санға көбейту және бөлуді белгілі жағдайға келтіру тәсілін түсіндіреді, тексереді, қорытынды жасайды

Өлең оқу, қимыл-қозғалыс жасау

Өлең оқиды, қимыл-қозғалыс жасайды

4. Жазуды жалғастыра отырып, нәтижені есептеп шығару:

Жұптық жұмыс: жазуды жалғастыра отырып, нәтижені есептеп шығарады, түсіндіреді

9.Салыстыру:

І нұсқа ІІ нұсқа

18 х40 * 18 х4 х10 72 х 14* 72 х10 х4

36 х5 х 10* 36 х15 28 х 21* 28 х37

Жеке жұмыс: тапсырмаларды орындайды, тексереді

Бағалау

Өзін өзі және топ жетекшілері бағалайды

1.Бүгінгі сабақтан не үйрендің?

2.Қай тапсырма қиынға соқты?

3.Қай тапсырма оңай болды?

Ауызша жауап береді

Үй тапсырмасын түсіндіру: №7, №8

Күнделікке жазады

ІІ. Өткенді қайталау

Еске түсіру


ІІІ. Жаңа сабақ:




Сергіту сәті:



І\/. Сабақты қо-рыту:


Бағалау:



Үйге тапс:



Автор
Дата добавления 17.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров190
Номер материала ДВ-266449
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх