Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / ННОД по социально-эмоциональному развитию "Знакомство с предметами рукотворного мира"

ННОД по социально-эмоциональному развитию "Знакомство с предметами рукотворного мира"



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 24»











Конспект занятия по социально-эмоциональному развитию

Тема: «Маша варежку надела...»




Воспитатель 2 младшей группы

Иванова Евгения Викторовна
















г. Черемхово

2013г.

Цель: познакомить детей с предметами рукотворного мира – варежками.

Учить понимать речь педагога, отвечать на вопросы.

Обогащать сенсорную культуру, вводя новые знания о цвете, материале, назначении предметов одежды.

Расширять словарный запас за счет использования прилагательных, обозначающих цвет, материал, форму предметов.

Воспитывать интерес к социально-эмоциональной действительности.

Словарная работа: варежки, теплые, мягкие, пушистые, нитки, клубки, клубочки, смотать в клубок.

Ход: Проблемная ситуация (сюрпризный момент с корзинкой)

Что это? А кто в ней? Давайте послушаем, там может есть кто-нибудь? Что слышите? / шуршит, пищит и т.д./ Что же там в ней. Давайте потрогаем. Дети трогают рукой и отвечают, что там / мягкое, теплое, пушистое и т.д. / Затем открываем и рассматриваем. Раздать клубки детям. Это клубки ниток. Арина, какого цвета у тебя клубок? А у тебя, Даша? Можно катать клубок? (катаю клубок по столу) -Можно, потому что клубок круглый (у него нет углов). На что похожи клубки (на мячик, на шарик, на яблоко, на солнышко). В клубок смотаны нитки (размотать и снова смотать, дети повторяют ) Что делают из ниток? Вяжут варежки. Вот такие(достать из корзинки варежки ). Зачем нам нужны варежки? ….. В нашей корзинке много варежек, но они все перепутались. Давайте найдем одинаковые по цвету варежки и разложим их по парам. Потрогайте варежки, какие они. ( они мягкие) Наденьте варежки на руки, какие они ( теплые ) Чтение стихотворения « Маша варежку надела». Хорошие варежки красивые, теплые – красные, синие и т.д.

Давайте поиграем

« Мы погреемся немножко,

Мы похлопаем в ладошки
Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп
Ножки тоже мы погреем

Мы потопаем скорее

Топ-топ-топ-топ.»



У нас с вами есть варежки, а у наших кукол нет, руки у них на улице могут замерзнуть. Давайте поможем им и сделаем красивые варежки. Дети закрашивают бумажные варежки гуашью разного цвета. Анализ: повесить все варежки на доску, рассмотреть их и предложить детям разложить варежки по столам: на красный стол – красный варежки, на зеленый – зеленые и т.д



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 02.10.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров10
Номер материала ДБ-229829
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх