КОНСПЕКТ НОД ПО
ПОЗНАВАТЕЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ
для детей подготовительной группы
тема: «Что мы знаем о гербе»
Задачи:
·
Познакомить
детей с историей происхождения герба, его значением в прошлом и в современной
жизни;
·
Воспитывать
патриотические чувства, воспитывать у ребёнка любовь и привязанность к своей
Родине;
·
развивать
чувства ответственности и гордости за достижения страны;
·
формирование
нравственного отношения и чувства сопричастности к культурному наследию.
Ход занятия.
Воспитатель обращает внимание детей на
коробку. Предлагает детям посмотреть, что в ней лежит. На стол выставляет Флаг
и Герб России.
В. - Что это? (ответы детей)
В. - На прошлых занятиях мы с вами
познакомились с флагом, узнали, что обозначают его цвета. Читает стихотворение
В.Степанова «Флаг»
Белый цвет берёзка,
Синий неба цвет,
Красная полоска -
Солнечный рассвет.
В. - Кроме флага Россия имеет свой
герб.
Сегодня я хочу рассказать вам об истории
появления герба.
Показать картинку рыцаря в доспехах с
мечём и щитом. Обратить внимание детей на щит.
В.- Что это такое? (Указывает на щит) А зачем
рыцарю нужен щит? Нельзя ли обойтись без него?
В.- Где мы видели такие изображения?
(Ответы детей) Что же такое герб, откуда он появился и для чего он нужен?
Давайте послушаем рассказ рыцаря (можно
сделать для детей аудио запись)
Рассказ: История герба, так же как и флага,
начиналась в те времена, когда наши предки были очень воинственны и большую
часть времени проводили в боях. Воины были хорошо вооружены. Какие виды
старинного оружия вы знаете? (меч, палица, булава) А что защищало воина?
(Доспехи, щит) Флаг помогал воинам определить, где свои войска, где вражеские.
Но флаг был только один у знаменосца. А во время боя воины, закованные в доспехи,
очень похожи, и было трудно определить, свой это или чужой. Чтобы не ошибиться,
рыцари придумывали разные знаки отличия: и разноцветные плащи, и перья на
шлемах. Но главный опознавательный знак наносили на щит. Щит большой и рисунок
на нём хорошо виден. Щит с таким рисунком носил не только рыцарь, но и все его
воины. Изображения на щите стали называть гербом. Чаще всего рыцарь изображал
на щите-гербе то животное, с которым себя сравнивал, на которого был похож.
Например, изображение льва говорило, что рыцарь считает себя сильным и храбрым,
как лев. А если нарисована ящерица, то хозяин такого герба ловок и быстр.
Рыцари очень дорожили своими гербами. Передавали их своим детям, внукам. Гербом
гордились и старались его не опозорить. Простые люди селились поближе к
рыцарскому замку в надежде, что их хозяин и его войско защитят их в случае
нападения. Постепенно вырастал целый город. И герб рыцаря – хозяина становился
не только его личным, ни и гербом всего города. Над воротами города вывешивался
щит-герб. Любой гость, путешественник, увидев герб над воротами, знал, что у
города есть надёжная защита и хозяин этого города, например, мудр, как сова,
или бесстрашен как волк, или хитёр как лиса.
Воспитатель: Уже давно нет рыцарей, современные
солдаты не используют щиты. Но гербы остались. Свой герб есть у каждой страны,
города, района. Чаще всего герб по-прежнему имеет вид щита.
Давайте рассмотрим герб нашей Российской
федерации. Что на нём изображено? Читает стихотворение В.Степанова «Герб»
У России величавой
На гербе орёл двуглавый.
Чтоб на запад, на восток
Он смотреть бы сразу мог.
Мудрый, сильный он и гордый,
Он России дух свободный.
Герб является знаком отличия,
эмблемой государства. Его изображение можно увидеть на флагах, печатях,
монетах, на паспорте гражданина России, на пограничных столбах, на зданиях, где
работает правительство.
В. – выставляются гербы области,
областного центра, города.
Когда придумывается герб или эмблема, то
внимание уделяют не только деталям, но и цвету, потому что он тоже имеет
значение.
В гербование – науке о гербах - цвета даже
имеют свои особые название и значения.
В.- Какие цвета использовались при составление гербов
области, областного центра и нашего города?
Ответы детей:
В. – рассказ о значении цвета в гербование.
Красный цвет называется червлёным и
является символом любви, храбрости, мужества.
Синий цвет именуется лазурным и
символизирует красоту, честность, верность.
Символ надежды, свободы, радости и
изобилия – зелёный цвет.
Пурпурный является символом силы и
могущества.
Чёрный цвет в гербе обычно говорит о
благоразумии, осторожности, скромности.
Жёлтый и белый цвета сравнивают с
драгоценными металлами – золотом и серебром.
Золото чаще всего олицетворяет богатство,
верности, а серебро – чистоту, благородство, надежду.
Кроме того, красный цвет соответствует
огню, теплу, крови. Синий цвет – небу, воздуху. Зелёный – траве,
растительности. Чёрный – земле, холоду, белый – воде.
Вос – ль: ребята вы много узнали о
гербе. Я предлагаю вам поиграть. Придумайте и составьте герб своей семьи
(детям предлагаются вырезанные из разной цветной бумаги щиты для герба,
вырезанные разнообразные картинки). Дети выбирают нужные им картинки и
накладывают их на щит. Затем дети делятся рассказами о своём гербе.
Работа с родителями: дети получают
творческое задание изготовить дома герб своей семьи вместе с родителями.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.