Открытое занятие для детей
средней группы
Тема: Русская народная сказка
«Кот, лиса и петух»
Задачи:
Образовательные:
Познакомить детей с русской народной
сказкой «Кот, лиса и петух».
Формировать умение запоминать
действующих лиц и последовательность событий.
Активизировать словарь: гусли,
лукошко, кафтан.
Закреплять в памяти детей знакомые
сказки, учить узнавать их по фрагментам.
Развивающие:
Развивать речь детей, учить отвечать
на вопросы по содержанию сказки простыми предложениями. Развивать зрительное
восприятие детей сказки по сюжетным иллюстрациям.
Воспитательные:
Воспитывать у детей интерес к русским народным сказкам,
русскому фольклору.
Воспитывать у детей нравственные чувства: доброту,
взаимопомощь, чуткость, отзывчивость.
Оборудование: иллюстрации, музыкальное сопровождение.
Предварительная работа.
Чтение русских народных сказок;
рассматривание иллюстраций; разучивание потешек «Как у нашего кота»,
«Тень-тень-потетень».
Ход занятия
Дети входят в группу.
Дети стоят в кругу, взявшись за
руки.
- Один, два, три- в круг скорей
беги!
Коммуникативная игра
«Здравствуй!»
Собрались все дети в круг,
Я твой друг и ты мой друг.
Дружно за руки возьмёмся
И друг другу улыбнёмся.
Дети, я знаю, вы любите игры, песни, загадки и пляски,
Но нет ничего интереснее сказки.
- Вы сказки любите? (Да. Любим).
- А хотите, я вам расскажу
сказку?(Да)
- Тогда садитесь на стульчики. Ребята, посмотрите какая у
меня красивая старая книга, это книга со сказками. Сегодня я прочитаю вам
русскую народную сказку которая называется «Кот, петух и лиса».
Чтение сказки «Кот, лиса и
петух» воспитателем
Беседа по сказке:
- Ребята, скажите мне с какой, русской народной сказкой мы
познакомились?
- Кто был главным героем сказки? (кот, петух, лиса)
- Какой был кот? (смелый)
- Какой был петух? (непослушный)
- Какой была лиса? (хитрая)
- Еще лису называют плутовкой.
- Ребята, вы наверное устали, давайте мы с вами отдохнем и поиграем
Музыкальная разминка
Песня-потешка «Тень-тень-потетень»
Дети садятся на стулья, перед ними иллюстрации к сказке.
Повторное чтение сказки с опорой на иллюстрации
- Ребята, давайте я вам еще раз прочитаю сказку, а потом мы вместе ее
расскажем.
- Арина, расскажи начало сказки, как кот с петушком жили.
- Маша, а ты расскажи как лиса пыталась утащить к себе в дом петушка.
- Леша, расскажи как кот спас петушка.
Итог занятия:
- Ребята, чем мы сегодня занимались на занятии?
- Вам понравилась сказка?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.