Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Дошкольное образование КонспектыНОД для детей трех лет по познавательно-речевому развитию на тему "Колобок потерялся"

НОД для детей трех лет по познавательно-речевому развитию на тему "Колобок потерялся"

библиотека
материалов

НОД для детей 2-3 лет познавательно-речевого развития : «Колобок потерялся»

Цели: Уточнить знание о цветах (красный, желтый, синий), упражнять в их, назывании, нахождении (игра: «Найди свой домик-цветочек». Развивать речеслуховое внимание, учить выполнять действия по словесной инструкции. Развивать артикуляционный аппарат детей (игры с язычком). Упражнять детей в беге стайкой в указанном направлении (игра: «салки- догонялки»). Развивать физиологическое дыхание, вырабатывать у детей длительный ротовой выдох-направленную воздушную струю (раздувание огня в печке). Учить лепить из теста шар, раскатывая тесто круговыми движениями ладоней (лепка колобка).

Материал: Макет-печки, игрушка-Колобок, картонные цветы: красного, желтого, синего цвета; игрушка-пчелка; изображение дерева-березки; тесто для лепки колобков; противень-игрушка; готовые пирожки для детей.

ХОД ИГРЫ

  1. Организационный момент.

Воспитатель. (показывает детям игрушку-Колобка, который лежит на печке): Ребята, посмотрите, какой замечательный колобок живет у нас на печке! Помните сказку про Колобка? Кого повстречал колобок на своем пути, когда убежал от Бабушки с Дедушкой? Ответы детей. (Зайца, Волка и Медведя.)

Воспитатель. А кто в конце концов съел Колобка? Ответы детей (Лиса.)

Воспитатель. Как же Лиса смогла съесть Колобка? Ответы детей (Она хитрая, обманула колобка.)

Воспитатель. Но нашему колобку Лиса не страшна. Мы ее быстро от сюда прогоним.

2. Основная часть. Беседа воспитателя с детьми от имени Колобка:

-Колобок: Здравствуйте, ребята!

-Дети: Здравствуй, Колобок!

-Колобок: Ой, к вам в группу новые ребятки пришли? Кто у нас Никитка? Кто у нас Антошка? Кто у нас хороший, кто у нас пригожий? Никитка-хороший, Никитка- пригожий! (Антошка, Данилка…) А песенку мою вы знаете? Спойте пожалуйста. Я люблю, когда вы поете.

Дети (поют):

Я-веселый Колобок,

У меня румяный бок.

Я по коробу скребен,

По сусекам метен,

На сметане мешен,

На окошке стужен.

Я от дедушки ушел,

Я от бабушки ушел…

-Колобок (капризно): И от вас уйду, если не поиграете со мной.

Воспитатель: Поиграем с Колобком?

Дети: Да!

Игра: «Салки-догонялки.»

-Колобок: Будем играть в догонялки. Я буду догонять, убегайте от меня! (Дети разбегаются по группе. Колобок в это время исчезает.)

Воспитатель: Ребятки, вы не видели куда Колобок укатился? Его нет нигде! Пойдемте его искать. (Сверху слышится жужжание пчелы.)

Воспитатель: Спросите у пчелки: не видала ли она Колобка? Настя спроси пчелку: куда Колобок пропал? Вова спроси пчелку, не видала ли она Колобка (Предлагает другим детям расспросить пчелку, не видала ли она Колобка. Пчелка продолжает жужжать) Не слышит нас пчелка. Давайте все вместе спросим.

Пчелка, пчелка, не спеши!

Пчелка, пчелка, не жужжи!

По полянам ты летаешь,

Нектар с цветочков собираешь!

Знаешь, где наш Колобок?

У него румяный бок.

Игра: «Пчелки»

(Воспитатель от имени пчелки предлагает детям превратиться в пчелок).

Детки! В пчелок превращайтесь!

В путь со мной скорей пускайтесь!

Может быть, и найдете своего Колобка.

Воспитатель: Теперь все вы- маленькие пчелки. Летите на лужок, возвращайтесь в свой цветок.

3.Игра: «Найди свой домик-цветочек»

На полу раскладываются цветы из толстого картона. Педагог раздает детям ленточки того цвета, который имеет один из больших цветов. Раздавая ленточки, просит детей уточнить, на цветок какого цвета полетит маленькая пчелка по имени Вова (Маша, Данилка и др.) По звуковому сигналу дети «разлетаются» по комнате. Второй сигнал означает, что они должны отыскать свой цветок.

Воспитатель: Молодцы, пчелки! Пчелка- Настя нашла свой цветочек, и Вова не ошибся… Давайте теперь пожужжим, как пчелки, и понарошку соберем язычком нектар с цветочка.

Игры с язычком.

Воспитатель. Весело с тобой, пчелка, но Колобка мы так и не нашли. Пойдем дальше искать Колобка. (Дети подходят к рельефному изображению березы.)

Воспитатель: Посмотрите, ребятки, какая красивая березка растет у нас на пути! Давайте украсим березку цветными ленточками. (дети привязывают ленточки к ветвям.)

Воспитатель: На что она стала похожа? (дети подбирают сравнения: новогоднюю елку, на букет цветов.) Как же рада березка, что мы ее нарядили! Березка на радостях что-то шепнуть мне хочет…

Воспитатель: Оказывается, наш Колобок погулял-погулял и домой побежал: по дорожке к речке, через порожек к печке. (Дети обнаруживают Колобка.) Ой, какой же он грустный!

Колобок: И котята играют вдвоем, и щенята играют вдвоем, и цыплята играют вдвоем. И ребята играют вместе-всем весело. А я все один и один…

Воспитатель: Не грусти, Колобок. Мы тебе сейчас целую компанию друзей напечем-много-много маленьких колобочков.

4. Лепка колобка.

(Воспитатель раздает детям по комочку теста. Дети делают из теста колобочки, в процессе лепки воспитатель оказывает помощь детям, испытывающим затруднения. Воспитатель укладывает их на противень и «сажает» в печь.)

Воспитатель: Надо в печке огонь раздуть. (Дети дуют в печку, машут руками-изображают, будто разгоняют дым.

Дети и воспитатель:

Печка-печка,

Испеки нам хлебушка-

Вкусного, душистого,

Как снежок, пушистого.

5. Рефлексия.

Воспитатель: Вот и готовы маленькие колобочки. Теперь тебе, Колобок, скучать не придется. А печка-кормилица и про нас не забыла. Угощайтесь, ребята, сладкими пирожками. (Дети едят пирожки, колобок благодарит детей за друзей-колобочков.)

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель детей дошкольного возраста
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Воспитание детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Образовательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Использование сказкотерапии с тревожными детьми в дошкольных образовательных организациях»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов»
Курс повышения квалификации «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Эмоциональные нарушения у детей дошкольного возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы»
Курс повышения квалификации «Песочная терапия в работе с детьми»
Курс повышения квалификации «Индивидуализация образования. Сопровождение индивидуального развития ребенка-дошкольника в вариативной образовательной среде»
Курс повышения квалификации «Внедрение технологии решения изобретательских задач в педагогический процесс дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДОО. Развитие поисковой активности, инициативы и познавательной мотивации методом экспериментирования у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Технология проектной деятельности в процессе ознакомления детей дошкольного возраста с природой»
Курс профессиональной переподготовки «Сурдопедагогика в дошкольном образовании»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.