Инфоурок Дошкольное образование КонспектыКонспект НОД «Моя Родина Вяземский»

Конспект НОД «Моя Родина Вяземский»

Скачать материал
библиотека
материалов

Тема НОД  «Моя Родина Вяземский»

 

Цель: Воспитание патриотических чувств и любви к своей стране у дошкольников.

Задачи: Систематизировать знания детей о родном городе;

обобщить и систематизировать знания  детей о малой Родине, о России;

 Закреплять знания детей о достопримечательностях города;

 Развивать связную речь детей, учить детей рассказывать, опираясь на графические символы, используя мнемотехнику;

воспитывать любовь к Родине, гражданско –патриотические чувства.

Интеграция образовательных областей: Познавательное развитие», «Социально – коммуникативное развитие», «Физическое развитие», «Музыкальное развитие»

 Оборудование: мяч, сердечко, флаг, дидактические игры, экран, проектор.

Ход :

Воспитатель: Ребята, послушайте стихотворение

На большой планете городов не счесть,

Но один лишь город родной на свете есть.

Самый он любимый, самый дорогой.

Там, где ты родился – город твой родной!

Воспитатель: А как вы думаете, о чём говорится в этом стихотворении?

Дети: В стихотворение говориться о городе.

Воспитатель: Правильно. На свете очень много больших и малых

городов. А мы будем говорить о нашем городе.

Воспитатель: Каждый город имеет своё название. Давайте выложим  название нашего города.  Как называется город, в котором мы живём?

Дети: Город, в котором мы живем, называется Вяземский.

Воспитатель: Правильно мы с вами живем в замечательном

городе под названием Вяземский.

Воспитатель: А как называют людей, которые живут в Вяземском?

Дети: Люди, которые живут в нашем городе, называются Вяземцы.

Воспитатель: Ребята, в честь кого назван  наш  город?

Дети: Наш город назван в честь инженера Ореста Полиеновича

 Вяземского.

Воспитатель: Правильно, город назван в честь инженера Ореста Полиеновича Вяземского, который возглавлял  строительство Уссурийской железной дороги.

Воспитатель: Вяземский - это наша малая Родина.  Дети, а что такое Родина?

Дети: Родина – это место, в котором  мы родились.

 Родина, где живут наши мамы и папы, друзья.

Воспитатель: Ребята, я предлагаю вам поиграть в музыкальную игру. Вставайте все в круг, мы будем под музыку передавать флаг Хабаровского края из рук в руки, когда музыка остановится и у кого в руках останется флаг, тот заканчивает предложение, которое я начну.

3ф.jpg

 

1. Наша страна называется…. Россия.

2. Граждане России называются…. Россияне.

3. Столица России – город …. Москва.

4. Назовите символы нашей страны …..Герб, гимн, флаг.

5. На Российском гербе изображен ….. Двуглавый орел.

6. Наш Российский флаг имеет три цвета…… Синий, белый, красный.

7. Наш флаг Хабаровского края имеет три цвета….Белый, зеленый, синий.

8. На гербе Хабаровском крае изображен……Сидящий медведь черного цвета, который  держит лапами исторический герб Хабаровска.

9. Что изображено на гербе г. Вяземский …силуэт сопки, три лотоса, эмблема железнодорожных мастерских, золотые колосья пшеницы и золотая ветка дуба.

Воспитатель: Найдите герб Хабаровского края и Вяземского района.

4ф.jpg

 

Воспитатель: Ребята я предлагаю поиграть еще в игру «Передай сердечко и скажи словечко» (сердечко передают друг другу по кругу и говорят красивые слова о родном городе называя Вяземский какой?

 

5ф.jpg 

 

Дети: Вяземский родной город, Вяземский уютный город,

(любимый, красивый, тихий, шумный, зеленый, чистый,

солнечный, многолюдный, спортивный, осенний, гостеприимный).

Воспитатель: Ребята выложите на столе из шариков, как называется  улица, на которой находится наш детский сад?

 

6ф.jpg

 

Дети: Наш детский сад находится на улице Чехова 49 

Воспитатель: Молодцы. А теперь давайте отдохнем физминутку проведем.

Физминутка.

Это город. Как высок он! (взявшись за руки, поднимаем руки вверх)

Сколько крыш и сколько окон (показывают)

Город наш такой большой (руки в стороны)

Он уютный и живой (обнимаем себя)

Он сверкает и цветет (руками показываем «фонарики»)

Город улыбается (улыбаются друг другу)

Он нам очень нравится (показывают знак кистями «класс»).

7ф.jpg

 

Воспитатель: Ребята давайте совершим небольшую экскурсию по достопримечательностям  нашего города.

(Демонстрация слайдов с фотографиями города). «Угадай места достопримечательности».

Воспитатель: Первая остановка, слушайте загадку

Если хочешь умным стать,
Нужно много книг читать.
Чтоб найти все книги века,
Приходи в…

Дети: это здание называется Библиотека, где живут книги.

Воспитатель: Кто работает в библиотеке?

Дети: Библиотекарь, который выдает книги.

Воспитатель: Правильно. Библиотекарь – это очень интересная и почетная               профессия. Он помогает выбрать или найти нужную книгу. 

Воспитатель: Вторая остановка, послушайте загадку про  это здание?

 В любой уголок Земли

 Доставят, я знаю точно,

Посылку, которую мы

 Отправим с тобой по... ПОЧТЕ

Дети: Это здание называется почта России

Воспитатель: Для чего нужна почта?

Дети: чтобы отправлять на почте посылку, бандероль, письмо, телеграмму.  

Воспитатель: Третья остановка, здание которое хранит историю нашего города.

В нем предметы старины

До сих пор сохранены,

Любознательный народ

Поглазеть на них идет.

Кто знает, как оно называется?

Дети: Это здание называется краеведческий музей, там хранятся

старинные экспонаты.

Воспитатель: Четвертая  остановка

Днем ли, ночью, утром рано
Если что –то загорится,
То пожарная охрана 
На подмогу быстро мчится
Крепко помните друзья,
Что с огнем шутить НЕЛЬЗЯ!

Дети: Это здание Пожарная часть. Где стоять пожарные машины и работают пожарники, чтобы тушить пожар.

Воспитатель: Пятая остановка Дом на улице стоит, Детвора к нему спешит. Несут тетрадки, книжки Девчонки и мальчишки.

Дети: это здание называется школа.

Воспитатель: Для чего нужна школа?

Дети: Чтобы получать знания.

Воспитатель: Вечная слава  героям! Вечная слава! Все узнали это место?

Дети: Памятные места, мемориал ВОВ. Рядом с мемориалом находится памятник пограничникам.

 Воспитатель: Какой замечательный у нас город. Здесь есть школы и сады, музей и библиотеки, зелёный парк и красивые памятники. Можно целый день гулять по городу и любоваться его красотой.

 Воспитатель: Сейчас я предлагаю вам рассказать о нашем городе. А чтоб рассказ получился интересным, Поможет вам в этом таблица (выставляется мнемотаблицы). Рассмотрите таблицу, подумайте, о чем вы будете рассказывать. Примерный рассказ: Я живу в городе Вяземский . Вяземском живет много людей. Вяземском много высоких домов, широких улиц, много деревьев и цветов. Вяземском есть музеи, стадионы, парк. Мой город чистый и красивый. Я люблю свой родной город.

 

i (4).jpg

 

Дети: Я живу в г.Вяземский . Мой город – небольшой, уютный,

красивый и чистый.- В Вяземском много школ, есть музей,

 библиотека, кинотеатр. Я очень люблю свой родной город.

Ведущая: Да ребята, вы действительно любите нашу Родину, сколько добрых слов вы сказали! А знаете ли вы, как называют человека, который любит свою страну?  Патриот! И вы, ребята, настоящие патриоты нашей страны вы настоящие россияне.

 

 

 

 

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель детей дошкольного возраста
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
В конспекте говорится о Воспитание патриотических чувств и любви к своей стране, городе у дошкольников.
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Воспитание детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Теория и методика развития дошкольника для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях с учетом ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация работы в ДОО по подготовке детей к школе»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО»
Курс повышения квалификации «Современные методы организации детской игры в ДОУ»
Курс повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическая деятельность мини-музея как культурно-просветительского центра дошкольной организации»
Курс повышения квалификации «Песочная терапия в работе с детьми»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДОО. Развитие поисковой активности, инициативы и познавательной мотивации методом экспериментирования у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Система сопровождения ребенка с ОВЗ в общеразвивающем детском саду»
Курс повышения квалификации «Организация в ДОО «Школы для родителей»: формирование психологической грамотности»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.