Инфоурок Другое КонспектыНОД «Ознакомление с кубанской сказкой «Как сын больного отца через горы перенес»

НОД «Ознакомление с кубанской сказкой «Как сын больного отца через горы перенес»

Скачать материал

Методическая разработка образовательной деятельности по теме: «Ознакомление с кубанской сказкой «Как сын больного отца через горы перенес» (постановка кубанской сказки)

Вид деятельности: Коммуникативная, игровая, продуктивная.

Образовательные области: Социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, художественно- эстетическое развитии.

Цель: Прививать любовь к родному краю через приобщение детей к театральному искусству посредством театрализованной деятельности. Задачи.

Воспитательные.

Воспитывать любовь и привязанность к семье, родному дому, родному краю. Воспитание уважения к семейным традициям, к родителям, к бабушкам и дедушкам.

Поддерживать стремление детей совместно с партнерами распределять роли, обращаться к партнеру по имени игрового персонажа, вступать в разнообразные ролевые диалоги со сверстниками, передавать при помощи интонации, мимики, жестов характер и настроение игрового персонажа. Образовательные.

Познакомить детей с культурным наследием народов Кубани (сказками и легендами)

Учить выделять и использовать в своей изобразительной, музыкальной, театрализованной деятельности средства выразительности (мимика, жесты, интонация). Знакомить с кубанским народным говором.

Создать условия для самостоятельного отображения в сюжете сказок разнообразных событий: жизни взрослых и детей.

Развивающие.

Создавать условия для проявления активности, самостоятельности и творчества детей;

Обогащать игровой опыт каждого ребенка на основе участия в интегративной деятельности (познавательной, речевой, продуктивной, включающей игру.

Способствовать использованию продуктивной деятельности по созданию атрибутов для игры.

Развивать познавательный интерес к своей родине, ее истории, быту, традициям

Предварительная работа: чтение и рассказывание кубанских сказок «Альяна»«Золотой и огненный дождь»«Как сын больного отца через горы перенес». Лепка сказочных персонажей по сюжету одной сборной сказки. Рассматривание иллюстраций. Слушание стихов кубанских поэтов: И. Варава, В. Подкопаева, В. Бакалдина.

Материал к занятию: Слайды к кубанским сказкам, декорации с изображением природы Кубани, казачьи костюмы, костюмы по сказке.

Музыкальное сопровождение: отрывки из кубанских народных мелодий, классическая музыка.



1 мотивационный этап:

способствуем формированию у детей внутренней мотивации к деятельности


Дети играют. Захожу вместе с ребенком Лилей С в костюмах казачки под кубанскую мелодию

Здравствуйте ребята. Вы догадались кто мы?

В круг скорее становись

Крепко за руки держись

Подари улыбку смайлик

Пусть улыбка как журавлик

Полетит в сердца друзей…

Или стаей журавлей!

Будь же добрым не скупись,

Щедро людям улыбнись

От улыбки всем известно,

Станет хмурый день прелестным!

Ребята давайте поздороваемся с нашими гостями и подарим им улыбку.

Вы любите сказки?

А что больше любите слушать, рассказывать или участвовать в сказке?

Вспомните в каких сказках мы участвовали?

Сегодня я приглашаю вас в сказку, но в сказку непростую, давайте послушаем Лилю и угадаем:

Кубань – земля такая,

Лишь первый луч скользнет,

И поле оживает,

И гром земной плывет.

И землю плуг срезает как масло.

Круглый год здесь что-то засевают,

И что-то убирают, и что-нибудь цветет.

Кубань – земля такая,

А какие кубанские сказки вы знаете ?

Дети обращают внимание



Да, вы казачки

















Отвечают на вопросы

ОД (теремок, колобок, Заюшкина избушка, Маша и медведь-кукольный театр)















В Кубанскую сказку

(Альяна, Коза- колдунья, Добрая Аринка, Девочка Айше, Как сын больного отца через горы перенес)



2 этап планирования:

способствуем планированию детьми их деятельности

Шумит река, тихий ветерок доносит запах скошенной травы и полыни – запах степного раздолья.

Я предлагаю вам вспомнить старинный кубанский сказ «Как сын больного отца через горы перенес». -О чем говорится в этой сказке?

-Что они предлагали, чтобы помочь отцу?

-А кто же помог отцу перейти через гору?

-Что же он придумал?

-Так какой же был младший сын?


- Как вы думаете, что же помогло отцу выздороветь?

- Ребята у вас есть желание оживить и увидеть  сказку?

Хорошо, приступаем, одевайте костюмы.

- А кто рисует декорации?

- Кто хочет побыть сегодня художником?

- Все тогда начинаем?

- А кто хочет быть у нас костюмером?

- Все начинаем?

А можно я тоже поучаствую в спектакле и возьму роль режиссера на себя. ( Распределяю роли)

Дети начинают готовиться ( художники рисуют, костюмеры одевают костюмы)









О любви сыновей к своему отцу

Старшие сыновья предлагали перенести отца через горы, но не рассчитали свои силы.

Младший сын.

Сын по дороге рассказывал отцу сказки и легенды, отвлекал его.

Сын был очень мудрый, любил природу, мечтать, очень хотел счастья своему отцу.

Свежий воздух, медленная ходьба.

Ответы детей

Подождите, нам нужно сначала нарисовать декорации.

Художник

(Лера С, Ангелина К.)

Нет, нам еще нужны костюмы



(Варя А)

Нам еще нужен режиссер, чтобы распределил роли.


Дети занимают места и сказка начинается.



3 этап реализации:

способствуем реализации детского замысла

Воспитатель берет на себя роль сказочницы и на фоне музыки начинает рассказывать легенду:

Когда-то на Кубани жил да был казак Тарас Твердохлиб. Он был знаменит и очень уважаем. Были у Тараса добрая хата, славная жена и трое сыновей. Сыновья почитали своего отца. Но случилась беда, подкралась старость, заболели у казака ноги. Он еле передвигался. Всполошились сыновья, стали отца расспрашивать.

Хромает отец с палочкой. Выходят три сына. Один гладит его по голове, другой воды подносит.

Взяли они отца под руки и пошли, да скоро выдохлись.

Тогда Иван Сказал:


Повел Иван отца, да по пути начал он свой рассказ:


- Они медленно шли, а Иван стал рассказывать отцу старинные легенды, которые увлекали отца в новый, волшебный мир:

«Жила-была бедная девушка Альяна. Мачеха выгнала ее из дома, ушла Альяна в лес, заблудилась и, вдруг, увидела избушку Бабы Яги.

И стала Альяна жить у Бабы Яги.

Девочка двор метет, воду носит.

Подошла девушка к яблоне, и посыпался на нее золотой дождь.


- Вот так наградила Баба Яга Альяну за доброту и старание.

А Иван с отцом идут дальше. Звучит музыка. Открывается долина очарования. Выходит Королева цветов и исполняется «Таней цветов».

Цветы машут вслед.

- Идут они дальше. А Иван все рассказывает отцу. И так было целых четыре дня. А на пятый день

Танец огненной воды. Выходит девочка и подает кувшин с водой и произносит:


- Вот так сын перенес отца через горы.

А вы, ребята, побывали в прекрасном мире сказки.










Старший сын: Скажи, отец, чем тебе помочь?

Средний сын: Подать воды? Скажи, отец, как от беды уйти?

Младший стоит и молчит.

Отец: Помочь мне, сынки, может только огонь-вода. Но она далеко, по ту сторону высоких гор, дорог туда нет, пешком я туда не дойду.

Сыны: Да мы попробуем, мы самые сильные в станице.

Я понесу отца через горы. Ты не робей, батько, ты лучше послушай и пойдем потихонечку.

«Давным-давно, когда не было еще на свете и отца твоего, и деда….»








Баба Яга: Иди, деточка, ко мне, помоги старой женщине по хозяйству управиться.



Баба Яга: А теперь за доброту твою и старание я тебя награжу. Пойди к дереву да сорви моих красивых яблок.

Альяна: Да ведь нет на дереве яблок.

Баба Яга: А ты подойди, милая, поближе.


Королева: Я рада приветствовать вас в своем царстве цветов. Запах моей долины придаст тебе много сил. Удачи тебе.


Иван и говорит: «Вот, батько, и долина счастливых родников. А в реке много огненной воды, чистой, как слеза.


Девочка :«Испей, отец, и ты будешь здоров».

Отец: Ну, спасибо тебе. И тебе сынок спасибо, я готов опять трудиться.




4 этап рефлексии:

способствуем проведению детской рефлексии по итогам деятельности

Как вы думаете зачем?

А что нового узнали?

Вам понравилось наше путешествие в сказку?



О Д

(узнали историю и народные традиции)

В заключении Егор П (младший сын) рассказывают стихотворение:

Я узнал, что у меня

Есть огромная родня:

И тропинка, и лесок,

В поле каждый колосок,

Речка, небо надо мною.

Это все мое, родное!

Это Родина моя!

Всех люблю на свете я!




Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Краткое описание документа:

Театральная постановка кубанской сказки "Как сын больного отца через горы перенес".С помощью сказки познакомить детей с культурным наследием народов Кубани (сказками и легендами), познакомить с кубанским народным говором. С помощью сказки воспитать уважение к семейным традициям, к родителям, к бабушкам и дедушкам,любовь к родному дому и краю.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 885 009 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 19.01.2020 512
    • DOCX 26.8 кбайт
    • 1 скачивание
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Савина Лилия Энверовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    Савина Лилия Энверовна
    Савина Лилия Энверовна
    • На сайте: 5 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 1906
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой