Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / НОД по экологии "Заселение планет"

НОД по экологии "Заселение планет"

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:





Тема: «Заселение планет»


Цель: Закрепить знания дошкольников о природных зонах и освоить действия построения модели, отражающей взаимосвязь растений, животных и условий жизни в них.

Задачи:

Воспитательные:

Воспитывать нравственные качества: взаимопомощь, бережное отношение к окружающей природе.

Прививать чувства эмпатии, откликаться на эмоции воспитателя

Развивающие:

Развивать: интерес к окружающему миру; знания воспитанников о природных зонах; умения строить модели, отражающие взаимосвязь растений, животных и условий жизни в природных зонах; умения самостоятельно действовать, при затруднениях обращаться к взрослому за помощью; творческие способности, воображение; умения вести диалог; логическое мышление.

Образовательные:

Формировать универсальные предпосылки учебной деятельности (умение работать по правилу, по образцу, слушать взрослого и выполнять его инструкции); формировать ответственность за братьев наших меньших;

Учить использовать вербальные и невербальные средства общения.


Расширять и активизировать словарный запас:

Приемы руководства деятельностью детей в НОД:

  1. Приемы постановки целей и мотивации деятельности детей: комментирование, коммуникативная игра.

  2. Приемы активизации деятельности детей в процессе НОД: сюжетно-ролевая игра, беседа, создание развивающей среды, , создание проблемной ситуации, анализ и выводы.

  3. Приемы организации практической деятельности детей: работа с компьютером, комментирование, использование схем, моделирование.

  4. Приемы поддержания интереса у детей: ситуация выбора, планирование, физкультурная пауза, музыкальное сопровождение, чередование видов детской деятельности.

  5. Приемы оценки и самооценки: поощрение, совместное с педагогом и детьми определение качества продуктивной детской деятельности, взаимопомощь детей.



Создание среды для организации и проведения НОД: компьютер-помощник; музей «Космос», космический корабль из двух отсеков: компьютерный отсек; космическая капсула с конвертами; дидактический материал (картинки с изображением животных, растений).


Виды детской деятельности в НОД:

Игровая.

Коммуникативная.

Трудовая.

Познавательно-исследовательская.

Продуктивная.

Музыкально-художественная.


Ожидаемые результаты:

- развитие у воспитанников знаний о природных зонах;

- умение строить модели, отражающие взаимосвязь растений, животных и условий жизни в природных зонах;

- умение детей действовать самостоятельно;

- проявление эмоциональной отзывчивости в деятельности и общении со взрослыми и сверстниками;

- воспитание нравственных качеств;

- умение воспитанников решать интеллектуальные и личностные задачи;

- формирование универсальных предпосылок к учебной деятельности;

- расширение и активизация словарного запаса.


Критерии оценки деятельности детей на занятии

  1. Ребенок задает вопрос.

  2. Активно участвует в продуктивной деятельности.

  3. Проявляет самостоятельность.

  4. Обращается за помощью к взрослому и детям и оказывает ее своим сверстникам.

  5. Сопереживает.

  6. Эмоционально реагирует.

  7. Соподчиняет мотивы.

  8. Проявляет волевое усилие.

  9. Аргументирует самооценку.


Интеграция образовательных областей:

Области

Интеграция

Решаемые задачи

Социально-коммуникативное развитие

Создание проблемной ситуации:

Строительство космического корабля,

Заселение планет

Развитие общения и взаимодействие ребенка со взрослыми и сверстниками;

становление самостоятельности, целенаправленности и саморегуляции собственных действий; развитие эмоциональной отзывчивости; формирование основ безопасности поведения в быту и позитивных установок к труду.

Познавательное развитие

Знакомство с природными зонами, условиями жизни.

Развитие интереса детей, любознательности и познавательной мотивации; формирование познавательной деятельности

Речевое развитие

Беседа об условиях жизни в природных зонах; Описание своей планеты

Обогащение активного словаря; развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи.

Художественно-эстетическое развитие

Музыкальное сопровождение к сюжетно-ролевой игре

Развитие эмоционального восприятия музыкального произведения.


Физическое развитие

Гимнастика для глаз


Соблюдать элементарные правила здорового образа жизни.




План НОД


1.Вводная часть:

Создание проблемной ситуации.

Создание мотива для деятельности детей. Определение цели.

2. Основная часть:

Строительство космического корабля

1 сообщение компьютера-помощника

Гимнастика для глаз

2 сообщение компьютера-помощника

Составление рассказа о своей планете


3.Заключительная часть:

Оценка деятельности детей и самооценка.

Возвращение в детский сад.


Длительность НОД

5 мин






22 мин






3 мин.


30 мин.





















Ход непосредственно образовательной деятельности


Части НОД

Содержание

Области

1. Вводная часть. Создание проблемной ситуации.

Создание мотива для деятельности детей Определение цели.



Звонит телефон, воспитатель берет трубку и ведет беседу.

- Ребята мне сейчас звонили из космического центра и сообщили, что было решено отправить людей заселять необитаемые планеты в Космосе. Но полет очень долгий, и взрослые станут стариками к его окончанию, поэтому решено было отправить детей. Компьютер определил, что именно в нашем саду «Семицветик» дети лучше других разбираются в растениях и животных и могут отправиться в научную экспедицию. А что означает слово «экспедиция»? (поездка группы людей с каким-либо специальным заданием)

Ну, что отправляемся в экспедицию?

А на чем же мы с вами отправимся заселять необитаемые планеты?

Конечно, мы построим космический корабль.

Познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, речевое развитие.

2.Основная часть.












































































Строительство космического корабля под музыку.

Проходим на корабль. А можно я буду капитаном корабля (ведь только я знаю пароль от компьютера. Нашим помощником на корабле будет компьютер.

Сигнал с компьютерного отсека. Нам необходимо проследовать в компьютерный отсек корабля. Проходите, а вот и наш компьютер-помощник. Он будет доставлять на планету семена и образцы животных. А мы с вами будем давать ему команды из космического корабля. Только , ребят, компьютер обычные слова не понимает, а только волшебные картинки, с которыми вы уже знакомы.

Сигнал сообщения с компьютера.

Компьютер сообщает нам:

Я уже несколько планет исследовал, собрал данные об условиях жизни на них и отправил вам в космической капсуле.

Я прошу вас дать указания о том, какие животные и растения смогут выжить в этих условиях.

- Ребята здесь 4 конверта их необходимо распределить на всех членов экспедиции. Как это сделать?

Наша задача записать картинками, как связаны условия жизни с растительным и животным миром. Как будут выглядеть растения и животные, которые будут жить на этой планете.

Приступаем….

Посмотрите, в иллюминаторе лучик солнечный блеснул. Давайте поиграем с ним. Полина, выходи… Возьмите тренажеры (солнышко)

Сигнал сообщения с компьютера.

Компьютер сообщает нам:

Придумайте название планеты, которую вы заселяли. Отберите картинки с животными и растениями, которые смогут выжить в условиях вашей планеты.

А я сейчас сфотографирую, что получилось, чтобы можно было отправить через компьютер.

Приступайте…

Компьютер выдает ошибку, поможем ее исправить?

«Четвертый лишний»

У всех получились заселенные планеты, расскажите о них. (Рассказ детей о своих заселенных планетах.




Познавательно развитие,

социально-коммуникативное развитие,

физическое

развитие,

художественно-эстетическое развитие,

речевое развитие



































































3.Заключительная часть.

Оценка деятельности детей и самооценка.

Подведение итогов НОД.



Социально-коммуникативное

развитие

Длительность НОД: 30 минут.



Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 24.04.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров100
Номер материала ДБ-050988
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх