Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / НОД по ФЭМП "Что такое экономика?" в подготовительной группе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

НОД по ФЭМП "Что такое экономика?" в подготовительной группе

библиотека
материалов

НОД по ФЭМП в подготовительной группе по ФГОС

«Что такое экономика?»

Цель: Познакомить детей с такой наукой, как экономика.

Задачи:

Образовательные: Познакомить детей с таким понятием, как «купюры» (бумажные деньги), «монеты» (металлические деньги). Закрепить знания экономических понятий: «товар», «цена», «дорого», «дешево». Формировать такие качества, как бережливый, экономный, рациональный.

Воспитательные: Воспитывать уважение к труду людей.

Материал: Два гнома – эконома (синего и зеленого цвета). Набор карточек (природные явления и одежда). Ценники. Бумажные деньги, металлические деньги (ксерокопия). Круг разделен на три сектора с изображением: 1 сектор – папа; 2 сектор – мама; 3 сектор – дети. Альбомные листы (на всех детей), шаблоны круга, простые карандаши.

Ход занятия

(Входит воспитатель – в широкой юбке, с большим количеством карманов, на которых пришиты листочки бумаги с надписями: банк, деньги, цена, товар, реклама и т.п.). Дети сидят за столами.

Воспитатель: У каждого из Вас есть семья, кто в нее входит?

Дети: Папа, мама, сестра, брат

(на доске с помощью магнита прикреплен круг, разделенный на 3 сектора)

Воспитатель: Что делает каждый член семьи?

Дети: Папа и мама ходят на работу.

Воспитатель: Ребята, а как вы считаете, можете ли Вы в чем-то быть полезными семье?

Дети: Да, мы можем помогать по дому.

Воспитатель: Папа и мама работают и получают за это заработную плату (помещает на сектор круга «папа» и «мама» купюру, а на сектор «дети» пустую карточку) Как называются деньги, которыми мы пользуемся?

Дети: Рубль.

Да в России деньги называются – рубль. Бумажные деньги называются «купюрами». Купюры бывают разного достоинства: 10; 50;100; 500; 1000; 5000 рублей, металлические деньги называются «монетами» - 1 копейка; 5 копеек; 10 копеек; 1 рубль; 2 рубля; 5 рублей; 10 рублей. Монеты бывают коллекционными, разного достоинства.

Деньги, которые получают члены семьи, называются доходом. А еще эти деньги принято называть семейным бюджетом. Ребята, а для чего семье нужны деньги?

Дети: Чтобы тратить?

Воспитатель: А на что семья тратит деньги? (ответы детей)

Воспитатель: Ни одна семья не может обойтись без того, чтобы не расходовать деньги, т.е. все, что мы тратим, называется «расходом». Но расходы бывают разные: основные (то, без чего обойтись нельзя) и не основные (то, без чего можно обойтись). Перечислите основные расходы.

Дети: Плата за детский сад, за коммунальные услуги, за электроэнергию.

Воспитатель: Нужно быть хорошими хозяевами, и умело расходовать свой семейный бюджет. Деньги можно копить. А ещё нужно научиться экономить: выключать свет, когда становится светло. Если не смотришь телевизор – выключи его. Когда умываешься, не отвлекайся, не забывай выключить после того, как умылся. Бумагу надо беречь и экономить, не следует просто так рвать и пачкать её. Делают бумагу из стволов деревьев. Чем экономнее будем использовать бумагу, тем больше деревьев сохраним.

Физкультминутка

Шел с получкой по «толкучке»

Толстый дядя Робинзон

И с получки на «толкучке»

Приобрел себе он зонт

Зонт дешевый, трехрублевый,

Но зато такой здоровый,

Что запрятаться под ним

Можно было бы, двоим.


Шел с получкой по «толкучке»

Толстый дядя Робинзон

И с получки на «толкучке»

Приобрел себе он зонт

Зонт дешевый, трехрублевый,

Но зато такой здоровый,

Что запрятаться под ним

Можно было бы, троим.


Шел с получкой по «толкучке»

Толстый дядя Робинзон

И с получки на «толкучке»

Приобрел себе он зонт

Зонт дешевый, трехрублевый,

Но зато такой здоровый,

Что запрятаться под ним

Можно было, четверым.


Воспитатель: А сейчас я предлагаю Вам заработать самостоятельно деньги, сыграв со мной в одну очень интересную игру, которая называется «ЧТО и ПОЧЕМУ». А помогут мне в этом два Гнома – Эконома. Для этого нам необходимо разделиться на две команды. Дети, которые сидят с правой стороны – будут Синими Гномами, которые с левой стороны, будут – Зелеными Гномами. Итак, начнем игру.

Разминка.

Люди ходят на базар

Там дешевле весь … (товар)

Угадай, как то зовется,
Что за деньги продается,

Это не чудесный дар

А просто – на просто … (товар)

Коль трудиться круглый год,

Будет кругленьким … (доход)

И врачу и акробату

Выдают за труд … (зарплату)

На товаре быть должна

Обязательно … (цена)

Воспитатель: Молодцы, хорошо размялись, а теперь необходимо правильно выполнить задание. За каждое задание – 1 рубль.

Задание 1. На мольберте картинки: перчатки, рукавицы, рубашка, майка.

Необходимо приклеить ценники на одежду. Что из этой одежды стоит дешево, а что дорого и почему вы так думаете?

Зеленым гномам – перчатки, майка.

Синим гномам – рубашка, рукавицы.

Команды выполняют задание.

Задание 2. Набор карточек с природными явлениями и одеждой. Внимательно посмотрите на карточки и скажите. Что можно купить, а что нельзя? Почему не все можно купить и продать?

Дети. Одежду можно купить, а природные явления нет.

Задание 3. Каждому члену команды выдается по альбомному листу, шаблон-круг, простой карандаш. Экономно используя лист, обрисовать как можно больше кругов и подобрать соответствующую цифру.

Воспитатель: Задания выполнены все, молодцы. Команды подсчитывают, кто больше заработал денег.

Предлагаю детям купить шоколад за определенную сумму. Подвожу к тому, что нужно командам сложить заработанные деньги вместе и тогда их будет достаточно, чтобы купить шоколад.


А сейчас послушайте интересную историю.

Подружились старуха Шапокляк, Крокодил Гена, Чебурашка и Крыса Лариса, и стали они жить вместе. И все у них получалось: крокодил Гена на работу в зоопарк ходил и получал за это … (зарплату). Чебурашка учился в лётной академии, чтобы стать пилотом. За учебу ему платили … (стипендию). Старуха Шапокляк не работала, вела домашнее хозяйство и получала … (пенсию).

Как мы назовем деньги, которые получали Крокодил Гена, Чебурашка, Старуха Шапокляк (Семейный бюджет).

А удавались друзьям все дела, потому, что они были очень хорошими хозяевами и умело планировали свой семейный бюджет, вместе решали, на что потратить деньги.

Я надеюсь, когда вы вырастите, тоже станете хорошими хозяевами. А мне с моими гномами – экономами пора уходить. Мы придем к Вам и расскажем что такое: БАНК, РЕКЛАМА, БИРЖА.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 20.06.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров131
Номер материала ДБ-127326
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх