Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок Дошкольное образование КонспектыНОД по ФЭМП подготовительная группа

НОД по ФЭМП подготовительная группа

Скачать материал
библиотека
материалов

Красноярская железная дорога –

филиал открытого акционерного общества

«Российские железные дороги»

 

 

Частное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №205 открытого акционерного общества

«Российские железные дороги»

 

НОД

для детей подготовительной группы

 

Тема

«Сбор урожая»

 

Дата проведения:

Октябрь 1 неделя НОД №1

 

 

 

                                                                        Автор-составитель:

                                                                        воспитатель,

                                                                        Чикина Елена Сергеевна,

                                                                        высшая квалификационная

                                                                        категория

 

 

 

2021

 

Сбор урожая

Программные задачи:

Обучающие:

• Совершенствовать навыки умения составлять число 6 из единиц;

• Познакомить с цифрой 6;

• Уточнить приемы деления круга на 2–4 и 8 равных частей.

Развивающие:

• Развивать умение пониматьсоотношение целого и частей, называть и показывать их (половина, одна вторая, одначетвертая, одна восьмая и т. д.);

• Развивать умение двигаться в соответствии с условными обозначениями в

пространстве.

Воспитательные:

Воспитывать инициативность в получении новых знаний, уверенность в своих силах и возможностях.

Интеграция видов детской деятельности: познавательно-исследовательская, коммуникативная, продуктивная, игровая, двигательная.

Предварительная работа: рассматривание различных осенних листьев, рассматривание иллюстраций об осени, чтение рассказов «Лес осенью». Вырезать раздаточный материал из дополнительной папки.

Дидактический наглядный материал:

Демонстрационный материал. 2 корзины, муляжи фруктов (яблоко, груша, апельсин,мандарин, персик, гранат) и овощей (картофель, морковь, свекла, огурец, кабачок,помидор, лук, баклажан), карточки с цифрами от 1 до 5, круг, 1/4 часть круга,ножницы, грузовик, силуэт дерева, схема «маршрута».

Раздаточный материал. Наборы цветных карандашей, белые листочки осины, вырезанные из бумаги, круги, ножницы, карточки с цифрами от 1 до 6.

Дистанционное обучение: возможно использование родителями.

Материалы для оформления конспекта взяты из поисковой системы Яндекс и Google.

Приложение: игровая презентация.

Ход деятельности

Воспитатель или родитель: Здравствуй ….. (имя ребёнка). Давай с тобой поиграем. Угадай, кто пришёл в гости.

Он сиреневый такой,
Машет весело рукой.
Он свалился к нам с луны-
Знают, любят малыши.

 Ответ ребёнка: Лунтик.

 Слайд 2

Воспитатель или родитель: Правильно, только вот Лунтик переживает, что они с бабой Капой одни не смогут собрать весь урожай в огороде, так как он ещё плохо умеет считать. Как можно помочь Лунтику? Правильно, молодец! Давай поможем Лунтику и Бабе Капе.

Игровое упражнение «Сбор урожая»

 Воспитатель или родитель: Разложи перед собой на столе карточки с цифрами от 1 до 5 и назовите их по порядку.

Слайд 3

Воспитатель или родитель показывает на экране корзину и по очереди кладет в нее 5 овощей. Ребёнок считает вслух.

Слайд 4

Воспитатель или родитель: Сколько овощей в корзине? Какой цифрой можно обозначить это число?

Ребёнок показывает цифру 5. Воспитатель или родитель добавляет шестой овощ и предлагает сосчитать овощи в корзине.

Воспитатель или родитель: Какой цифрой можно обозначить число шесть? Правильно, цифрой шесть.

Показывает карточку с цифрой 6. Ребёнок находит ее у себя.

Воспитатель или родитель: На что похожа цифра шесть?

Ответ ребёнка

Воспитатель или родитель читает стихотворение о цифре шесть:

Слайд 5

«Шесть» похожа на замок

И крутой бараний рог,

На прыжок гимнаста «сальто»

И на завитушку альта.

А.Усачев

Ребёнок называет цифры по порядку и обводит цифру 6 пальчиком.

Слайд 6

Воспитатель или родитель: Посмотри на картинку, что-то здесь не так? Правильно, перепутались овощи и фрукты. Надо помочь разложить их по своим корзинкам.

Игровое упражнение «Разложи урожай»

Слайд 7

Воспитатель или родитель: Разложи фрукты и овощи в корзинки, затем сосчитай фрукты и обозначь их количество числом.

- А теперь, составь число 6 с помощью разных овощей.

- Сколько всего овощей?

- Сколько каких овощей?

- Как составитьчисло шесть?

Игровое упражнение «Разноцветные листья»

 Слайд 8

Воспитатель или родитель:У бабы Капы в саду так красиво, только вот листья осины почему-то белые. Разве осенью так бывает? Что можно сделать с листочками, чтобы они были точь-в-точь как осенние?

- Составь число шесть с помощью карандашей разного цвета.

- Сколько всего карандашей?

- Сколько карандашей какого цвета ты взял?

- Как составил число шесть?

Воспитатель или родитель предлагает раскрасить лист осины в любой цвет.

Физкультминутка «Осенние листья»

Слайд 9

Под музыку с листьями в руках ребёнок вместе со взрослым выполняет танцевальные движения (кружатся, приседают, бегают). По окончании музыки они прикрепляют листья к силуэту дерева.

Игровое упражнение «Помоги шоферу привезти овощи и

 фрукты в кладовую бабе Капе»

Слайд 10

Воспитатель или родитель: Урожай мы помогли собрать, только его нужно перевести к бабе Капе в кладовую. Давай рассмотрим схему движения машины: стрелки указывают направление движения, а цифры – остановки:

1 – остановка «Овощное поле»;

2 – остановка «Фруктовый сад»;

3 – остановка «Кладовая».

Ребёнок провозит грузовик в соответствии со схемой (на полу разложены карточки с цифрами, обозначающие остановки) и на каждой остановке загружает овощии фрукты и отвозит их в кладовую.

Воспитатель или родитель: Лунтик и баба Капа благодарят нас за помощь и угощают нас фруктовым пирогом.

Игровое упражнение «Фруктовый пирог»

Слайд 11

Воспитатель или родитель: На какую фигуру похож фруктовый пирог?

- Давай его разделим на две равные части.

Слайд 12

Воспитатель или родитель: На сколько частей разделили круг?

- Как можно назвать каждую часть?

- Что больше: целое или одна вторая?

- Что меньше: половина или целое?

-А теперь каждую часть раздели еще на две равные части.

Слайд 13

 Воспитатель или родитель: Сколько всего частей получилось?

- Как можно назвать каждую часть?

- Что больше: целое или одна четвертая?

- Что меньше: одна четвертая или целое?

- Покажи 2/4 круга. А как можно назвать 2/4 по-другому? (Половина.)

Слайд 14

Воспитатель или родитель показывает ребёнку, как согнуть круг и по линии сгиба разрезать ножницами.

Воспитатель или родитель: А теперь покажи 3/4 круга (выложить перед собой).

- Что больше: целое или три четвертых?

- Сколько четвертых частей в целом?

- А теперь раздели каждую четвертую часть пополам. (По показу)

- Сколько всего частей получилось?

- Как можно назвать каждую часть?

- Что больше: целое или одна восьмая?

- Что меньше: одна восьмая или целое?

- Сколько восьмых частей в каждой четверти (половине, целом)?

- Сколько гостей можно угостить нашим пирогом?

Итог. Лунтик и баба Капа благодарят за помощь.

Слайд 15

- А тебе понравилось помогать?

- Что понравилось больше?

- А, что нового сегодня научился делать?

- Давай попрощаемся с нашим гостем. До новых встреч!

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель детей дошкольного возраста
Курс повышения квалификации
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
НОД по ФЭМП подготовительная группа по теме "Сбор урожая"Конспект разработан для онлайн занятия родителям.
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Теория и методика развития дошкольника для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях с учетом ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по выявлению профессиональных предпочтений от дошкольного до подросткового возраста»
Курс повышения квалификации «Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Эмоциональные нарушения у детей дошкольного возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Песочная терапия в работе с детьми»
Курс повышения квалификации «Организация развивающей образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Проектирование предметно-игрового пространства дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Личностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДО: применение игровых практик для современного развития детей»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Система сопровождения ребенка с ОВЗ в общеразвивающем детском саду»
Курс повышения квалификации «Выстраивание системы психологических взаимодействий дошкольника с компьютером и интернетом»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.