НОД по физическому воспитанию в старших группах

«Юные спасатели»

Цель: продолжать закреплять представления детей о профессии спасателей.

Задачи:

- совершенствовать двигательные умения и навыки;

- формировать координацию и согласованность движений различных частей тела;

- развивать физические качества: быстроту, выносливость, гибкость, ловкость;

- формировать потребность в ежедневных физических упражнениях, в здоровом образе жизни;

- воспитывать интерес и уважение к труду спасателей.

Ведущий. Внимание, внимание! Отряд спасателей набирает команду дружных, смелых, отважных ребят из детского сада.

А кто такие спасатели? Это люди, которые побеждают огонь и воду, спасая людей попавших в беду. Пожарные, спасатели – это герои, которые каждую минуту рискуют своими жизнями.

Ну что, вы готовы стать спасателями?

Однажды в городе одном

Беда случилась, наводненье!

Водой залило всё кругом,

Казалось: нет нигде спасенья.

Если ты попал в беду

Быстро вам помогут.

Надо номерок набрать

И спасателей позвать.

Ребята, какой номер нужно набрать, чтоб вызвать помощь??? (112)

Задача наших команд осуществить переправу с помощью «плав» средств через пострадавший район и спасти животных.

Эстафета 1:

По сигналу участники с обручем плывут до пострадавшего и переносят его на другой берег. Затем бегом возвращаются к команде и передают обруч следующему.

Ведущий:

Если что-то загорится,

Если что-то задымится,

По команде как один

Позвоните 01.

Смел огонь, они смелее,

Он силен, они сильнее,

Их огнем не испугать,

Им к огню не привыкать!

У нас загорелся дом, давайте потушим его.

Эстафета 2:

У каждой команды имеются пластмассовые шарики, с одной стороны. Команды стоят в две шеренги. Необходимо положить один шарик в ведро и передавать его из руки в руки на другой конец шеренги шарик переложить в корзину, тушим пожар. Потом ведерко обратно таким же способом передать на др. конец. И так нужно перенести все шарики.

Ведущий: Ребята на крыльцо сада подложили черный пакет, пакет подозрительно тикает и такает, есть подозрение о террористическом акте. Есть свидетели, которые видели предполагаемого террориста. Его описание: голова большая, круглая; туловище маленькое, овальное; руки тонкие и длинные; ноги короткие, толстенькие; глаза большие, круглые и хитрые; нос крючком; рот маленький, без улыбки; волосы редкие кудрявые. Ваша задача нарисовать фоторобот террориста.

Если вы в беду попали,

Телефон 02 набрали.

К вам полиция придёт,

Всем поможет, всех спасёт.

Эстафета 3:

Каждому участнику выдается бумажка с описанием что рисовать, участники эстафеты по очереди добегая до ватмана рисуют свою часть.

Ведущий: Ой, ребята беда, беда. Медвежата играли в лесу, лазали по деревьям и упали, поломали себе лапки. Давайте поможем нашим медвежатам. Их нужно отнести на носилках в больницу.

Эстафета 4:

Дети встают парами, держат гимнастические палки, как носилки. По сигналу, аккуратно, переносят медвежонка до конуса и обратно.

Ведущий: настоящие спасатели умею оказывать первую помощь, давайте перевяжем нашим мишкам лапки.

Эстафета 5:

На противоположной линии от команды находится «пострадавший» медведь, участники по очереди добегают до «пострадавшего» и привязывают на него бинт.

Ведущий: Вы такие молодцы!!!! Справились со всеми заданиями!!!! 

Я думаю, что вы настоящая команда спасателей, если где-то случится беда, то вы всегда придете на помощь!

Спасатели вы хоть куда!

Сегодня всех поздравить рада,

Ждет вас важная награда!

 Награждение детей 

Краткое описание документа:

«Юные спасатели»

Цель: продолжать закреплять представления детей о профессии спасателей.

Задачи:

- совершенствовать двигательные умения и навыки;

- формировать координацию и согласованность движений различных частей тела;

- развивать физические качества: быстроту, выносливость, гибкость, ловкость;

- формировать потребность в ежедневных физических упражнениях, в здоровом образе жизни;

- воспитывать интерес и уважение к труду спасателей.