Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / "НОД по формированию элементарных математических представлений в старшей группе для детей с отклонениями в развитии по теме « Число семь. Цифра семь".
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

"НОД по формированию элементарных математических представлений в старшей группе для детей с отклонениями в развитии по теме « Число семь. Цифра семь".

библиотека
материалов

НОД по формированию элементарных математических представлений в старшей группе для детей с ЗПР по теме « Число семь. Цифра семь »

Цель: познакомить с новой цифрой и числом, совершенствовать умение детей считать и отсчитывать предметы, считать при помощи зрительного анализатора. Учить соотносить число семь с цифрой. Закрепить последовательность дней недели, основные цвета спектра. Развивать зрительное восприятие, память, тактильно ощущение.

Методы: словесный, наглядный.

Материал: карточки шесть штук с цифрой посередине; полоски (цвета радуги); карточки, круги; карточки с различным количеством предметов, по семь штук на каждого ребенка; набор цифр то 1 до 7.

1. Организационный момент. Д/у « Назови соседей числа»

Педагог: это цифра 2. Соседи 1 и 3.

Какая у тебя цифра?

Назови соседей.

Ребенок: это цифра 4. Соседи 3 и 5.

2. Знакомство с цифрой 7.

Педагог: сегодня мы познакомимся с цифрой 7 (показывает цифру 7).

Это цифра 7 давайте посчитаем стрекоз на доске.

Сколько стрекоз?

Дети: всего семь стрекоз.

Педагог: и их количество мы обозначим цифрой.

Скажите, на что похожа цифра 7? (ответы детей). Цифра 7 похожа на кочергу. Посмотрите длинный нос и палка. Это цифра 7.

(педагог читает стихотворение)

Что сказать о цифре семь?

Ты ведь знаешь дни недели.

Посчитай-ка их живей!

Если в счете не собьёшься –

Ровно семь получишь дней.

Давайте проверим точно ли семь дней в неделе? (дети выкладывают цветные полоски).

Понедельник – красная полоска

Вторник – оранжевая полоска

Среда – желтая полоска

Четверг – зленая полоска

Пятница – голубая полоска

Суббота – синяя полоска

Воскресенье – фиолетовая полоска.

Дети считают полоски, обозначают их количество, закрепляют последовательность дней недели.

- Давайте ребята закрепим с вами

Какой первый день недели?

Дети: понедельник.

Какой второй день недели?

Дети: второй день недели вторник.

Какой третий день недели?

Дети: третий день не дели среда (педагог опрашивает всех детей).

Молодцы ребята! Сколько всего дней в неделе?

Дети: всего семь дней недели.

Самостоятельная работа детей за столами в парах.

Упражнение «Положи на полоску столько кружочков, сколько я назову».

Упражнение «Покажи цифру, которую назвал тебе сосед».

Педагог: скажите, какие сказки вы знаете, в названии, которых есть цифра 7?

Дети: « Волк и семеро козлят»

« Белоснежка и семь гномов»

« Сказка и мертвой царевне и семи богатырях».

Динамическая пауза.

Педагог: я буду задавать вопросы , а вы на все вопросы отвечайте « Вот так»!

Как живешь?

Вот так! (показывают пальцы)

Как идешь?

Вот так! (ходьба на месте)

Как бежишь?

Вот так! (бег на месте)

А как спишь?

Вот так! (ладошки под щечки)

Как шалишь?

Вот так! (пальцы около носа)

Как грозишь?

Вот так! (грозят пальцем)

Не устали отвечать?

Будем мы играть опять!

(повторяют три раза, каждый раз ускоряя темп)

- А теперь я предлагаю вам поиграть.

Игра « Найди нужную карточку».

Педагог: на доске карточки с разным количеством предметов. Нужно найти карточку, на которой семь предметов и поместить её на доску под нашу цифру.

(педагог приглашает ребенка к доске).

Маша, Оля, Игнат, Дима - найди карточку, на которой семь предметов (дети самостоятельно по очереди работают у доски). Остальные проверяют правильность выполнения, помогают.

Почему ты взяла именно эту карточку?

Маша: на карточке семь бабочек.

Маша, сосчитай, а вы ребята проверьте, ту ли карточку взяла Маша.

Положительный итог занятия.










Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 04.02.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров186
Номер материала ДВ-416748
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх