411448
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДошкольное образованиеДругие методич. материалы"НОД по формированию элементарных математических представлений в старшей группе для детей с отклонениями в развитии по теме « Число семь. Цифра семь".

"НОД по формированию элементарных математических представлений в старшей группе для детей с отклонениями в развитии по теме « Число семь. Цифра семь".

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

НОД по формированию элементарных математических представлений в старшей группе для детей с ЗПР по теме « Число семь. Цифра семь »

Цель: познакомить с новой цифрой и числом, совершенствовать умение детей считать и отсчитывать предметы, считать при помощи зрительного анализатора. Учить соотносить число семь с цифрой. Закрепить последовательность дней недели, основные цвета спектра. Развивать зрительное восприятие, память, тактильно ощущение.

Методы: словесный, наглядный.

Материал: карточки шесть штук с цифрой посередине; полоски (цвета радуги); карточки, круги; карточки с различным количеством предметов, по семь штук на каждого ребенка; набор цифр то 1 до 7.

1. Организационный момент. Д/у « Назови соседей числа»

Педагог: это цифра 2. Соседи 1 и 3.

Какая у тебя цифра?

Назови соседей.

Ребенок: это цифра 4. Соседи 3 и 5.

2. Знакомство с цифрой 7.

Педагог: сегодня мы познакомимся с цифрой 7 (показывает цифру 7).

Это цифра 7 давайте посчитаем стрекоз на доске.

Сколько стрекоз?

Дети: всего семь стрекоз.

Педагог: и их количество мы обозначим цифрой.

Скажите, на что похожа цифра 7? (ответы детей). Цифра 7 похожа на кочергу. Посмотрите длинный нос и палка. Это цифра 7.

(педагог читает стихотворение)

Что сказать о цифре семь?

Ты ведь знаешь дни недели.

Посчитай-ка их живей!

Если в счете не собьёшься –

Ровно семь получишь дней.

Давайте проверим точно ли семь дней в неделе? (дети выкладывают цветные полоски).

Понедельник – красная полоска

Вторник – оранжевая полоска

Среда – желтая полоска

Четверг – зленая полоска

Пятница – голубая полоска

Суббота – синяя полоска

Воскресенье – фиолетовая полоска.

Дети считают полоски, обозначают их количество, закрепляют последовательность дней недели.

- Давайте ребята закрепим с вами

Какой первый день недели?

Дети: понедельник.

Какой второй день недели?

Дети: второй день недели вторник.

Какой третий день недели?

Дети: третий день не дели среда (педагог опрашивает всех детей).

Молодцы ребята! Сколько всего дней в неделе?

Дети: всего семь дней недели.

Самостоятельная работа детей за столами в парах.

Упражнение «Положи на полоску столько кружочков, сколько я назову».

Упражнение «Покажи цифру, которую назвал тебе сосед».

Педагог: скажите, какие сказки вы знаете, в названии, которых есть цифра 7?

Дети: « Волк и семеро козлят»

« Белоснежка и семь гномов»

« Сказка и мертвой царевне и семи богатырях».

Динамическая пауза.

Педагог: я буду задавать вопросы , а вы на все вопросы отвечайте « Вот так»!

Как живешь?

Вот так! (показывают пальцы)

Как идешь?

Вот так! (ходьба на месте)

Как бежишь?

Вот так! (бег на месте)

А как спишь?

Вот так! (ладошки под щечки)

Как шалишь?

Вот так! (пальцы около носа)

Как грозишь?

Вот так! (грозят пальцем)

Не устали отвечать?

Будем мы играть опять!

(повторяют три раза, каждый раз ускоряя темп)

- А теперь я предлагаю вам поиграть.

Игра « Найди нужную карточку».

Педагог: на доске карточки с разным количеством предметов. Нужно найти карточку, на которой семь предметов и поместить её на доску под нашу цифру.

(педагог приглашает ребенка к доске).

Маша, Оля, Игнат, Дима - найди карточку, на которой семь предметов (дети самостоятельно по очереди работают у доски). Остальные проверяют правильность выполнения, помогают.

Почему ты взяла именно эту карточку?

Маша: на карточке семь бабочек.

Маша, сосчитай, а вы ребята проверьте, ту ли карточку взяла Маша.

Положительный итог занятия.









Общая информация

Номер материала: ДВ-416748

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Теория и методика развития дошкольника для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях с учетом ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени педагога-воспитателя с учетом требований ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Инновационные подходы к организации социально-личностного развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДОО. Развитие поисковой активности, инициативы и познавательной мотивации методом экспериментирования у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Технология проектной деятельности в процессе ознакомления детей дошкольного возраста с природой»
Курс повышения квалификации «Личностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Сурдопедагогика в дошкольном образовании»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДО: применение игровых практик для современного развития детей»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс повышение квалификации «Выстраивание системы психологических взаимодействий дошкольника с компьютером и интернетом»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация