251797
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокТехнологияКонспектыНОД по художествено-эстетическому развитию (лепка) "Подводное царство"

НОД по художествено-эстетическому развитию (лепка) "Подводное царство"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.





Дзык Светлана Николаевна

воспитатель ГБОУ СОШ №1432

dzyk62@ mail.ru

Конспект непосредственно-образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию (лепка) в средней группе. Тема: «Подводное царство» (пластилинография)


Аннотация: Занятия лепкой с использованием нетрадиционной техники работы с пластилином помогает достичь больших успехов в формировании у детей изобразительных умений и навыков, развития творческих способностей. Выполняя данную работу, дети расширили свой кругозор о подводном царстве.

Список ключевых слов: плавник, чешуя, водоросли, подводное царство



«Познавательное развитие»:

  • формировать знания у детей о рыбах

  • закрепить имеющиеся представления об обитателях подводного царства

«Социально-коммуникативное развитие

  • формировать умение оценивать работу товарища

  • воспитывать интерес и бережное отношение к природе.

«Физическое развитие»:

  • продолжать приобретать опыт в двигательной деятельности (физкультминутка).

«Речевое развитие»:

  • развивать умение аргументировано отвечать на вопрос

  • развивать координацию речи с движением

  • развивать внимание и кругозор.

"Художественно-эстетическое развитие":

  • развивать мелкую моторику

  • учить планировать свою работу, экономно расходовать материал

  • продолжить обучать детей нетрадиционным техникам работы с пластилином

  • закрепить ранее изученные приемы лепки: сплющивание, ощипывание от целого куска

Материалы и оборудование:

  • плакат "Рыбы";

  • пластилин, дощечки, салфетки, стеки

  • магнитофон

  • запись звуков моря

  • заготовка из бумаги рыбки

Непосредственная образовательная деятельность.

Организационный момент.

Ребята, давайте возьмёмся за руки и поздороваемся друг с другом, а тепло наших рук передастся каждому.

Игровая ситуация

Отгадайте загадку:

Что за гостья к нам пожаловала?

Вильнёт хвостом туда-сюда

И нет её, и нет следа (рыба)

Воспитатель: Рассмотрите картинку.

- К какой сказке художник Б. Дехтерев нарисовал иллюстрацию?

Дети: к «Сказке о рыбаке и рыбке»

- Кто написал эту сказку? ( А. С. Пушкин)

Что за гостья к нам к нам пожаловала?

Я предлагаю вам из пластилина сделать на картоне рыбок. Это плоская лепка. А затем из ваших фрагментов создать большое подводное царство. Я думаю, огромной океан у нас получится.

Рыбы, как и мы, не могут жить без воды, без воздуха. Для движения рыбы используют плавник. Быстрому передвижению способствует чешуя и слизь, которая покрывает рыбу тонкой плёнкой. Чешуйки, как кольчуга, защищает мягкое тело рыбы от повреждений: от острых камушков, ракушек, от зубов хищников.

Пальчиковая гимнастика

Чтобы хорошо выполнить работу, давайте разогреем пальчики

На закате дремлет пруд (руки кладут под щёку)

По воде круги плывут – (на столе руками рисуют круги)

Это маленькие рыбки (складывают руки вместе и делают рыбку)

Разыгрались там и тут (сжимают и разжимают пальцы)

Этапы выполнения работы

  1. Выбор сюжета – обвести рыбку – трафарет карандашом, прорисовать голову, глаза, плавники, хвост, губы.

  2. Последовательность выполнения – возьмём небольшой кусочек пластилина и, хорошенько согревая в руках, разминаем его. Скатать колбаску, положить на туловище рыбки и большим пальцем, нажимая, тянуть в одну сторону, а затем в противоположную, постепенно размазывая его тонким слоем до границ нарисованного контура.

Взять пуговицу и обозначить глаз рыбки, оформить хвост и плавники, губы. Стекой прорисовать полоски на плавниках и хвосте рыбы, определить линией границы головы.

(Необходимо проговорить правила безопасности при работе с колющими предметами: не размахивать стекой, не трогать соседа, после работы убрать на место)

Физкультминутка

Ходят волны на просторе (идут по кругу, плавно машут руками)

Вы узнали? Это – море

Рыбки весело резвятся (делают произвольные движения0

В чистой тёпленькой воде.

То сожмутся, разожмутся (приседают и встают)

То зароются в песке (ложатся на спину, руки и ноги вверх, трясут ими)



На туловище рыбки сделать чешуйки – выложить семечки. Можно

Можно каждому из детей внести изменения – смешать разные цвета пластилина, чтобы получить новую цветовую гамму.

Затем все рыбки перенести на большой лист бумаги, приклеить и оформить подводное царство: дно водоёма, песок, камни, водоросли – тонкие колбаски, звёзды, кораллы.

У нас получился огромный океан. Прекрасно, что каждый внёс что-то новое, необычное, своё. Молодцы!

Закройте глазки. Мы погрузимся в подводное царство на батискафе.

Дети встают, слушая звуки моря, выполняют движения

В батискафе мы сидели, в иллюминаторы глядели

(соединяют руки и водят ими то вправо. То влево)

Водоросли там качались, будто с рыбами шептались

(руки вверх, покачивание из стороны в сторону)

Вот так мир! Подводный мир!













.



Краткое описание документа:
Занятия лепкой с использованием нетрадиционной техники работы с пластилином - пластилинографии, помогает достичь больших успехов в формировании у детей изобразительных умений и навыков, развития творческих способностей. Пластилинография имеет два смысловых корня: "графия - создавать, изображать, "пластилин" - подразумевает материал, при помощи которого осуществляется исполнение замысла." Принцип данной техники заключается в создании лепной картины с изображением выпуклых, объёмных объектов на горизонтальной поверхности. В процессе занятия дети знакомятся с подводным царством: рыбами, водорослями, кораллами. При создании и реализации замысла работы развивается детское творчество, как источник, доставляющий радость ребёнку и всем окружающим.
Общая информация

Номер материала: 288727

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс «Менеджер по продажам»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.