339795
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДошкольное образованиеКонспектыНОД по конструированию в старшей группе на тему "Мосты в цветочном городе"

НОД по конструированию в старшей группе на тему "Мосты в цветочном городе"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Конспект НОД по конструированию

в старшей группе « Мосты в цветочном городе »


Предварительная работа:

Чтение рассказов о Незнайке. Сооружение мостов в свободной деятельности. Закрепление названий частей моста.

Образовательные задачи:

Продолжать учить конструировать по чертежам;

  • Учить соблюдать симметрию и пропорции;

  • Учить анализировать конструкции построек, определять форму, размер, расположение деталей;

Развивающие задачи:

  • Развивать образное мышление, воображения, инициативу, творчество;

Воспитательные задачи:

  • Побуждать к поисковой деятельности детей, самостоятельности;

  • Воспитывать трудолюбие.

Оборудование и материалы: рисунки и фотографии с изображение мостов различного назначения; наборы мелкого строительного материала, бросовый материал, схемы мостов, маленькие фигурки человечков, машинки, кукла Незнайка.

Ход НОД:


- Ребята, мне кажется, что кто стучится в дверь?

Воспитатель обращает внимание на появление в группе Незнайки .

-Ребята, посмотрите, кто пришёл к нам в гости! Вы узнаёте, кто это?(ответы детей)

Воспитатель берет на руки Незнайку и начинает с ним диалог:

- Здравствуй Незнайка, ты к нам в гости пришёл?



Незнайка:

Я не в гости пришел, я к вам за помощью пришел. У нас в Цветочном городе был очень сильный ветер. И он сломал все мосты. И теперь мы – коротышки очень страдаем от этого: как нам перейти с одного берега реки на другой, как через железную дорогу переехать машинам, как перейти через овраг? И как вообще восстановить эти мосты мы не знаем.

Воспитатель:

Но ведь у вас есть Винтик, Шпунтик и Знайка.

Незнайка:

В том-то и дело, что они все уехали в гости в Солнечный город, а назад вернуться не смогут, т. к. дорога в Цветочный город проходит по мосту через глубокую реку. А моста больше нет. Вот я и пришёл к вам в детский сад в надежде , что вы сможете нам помочь.

Воспитатель:

- Ой, как жалко тебя и твоих друзей, сейчас я спрошу ребят может они знают как помочь вам.

Воспитатель:

-Ребята, а мы можем помочь Незнайке? (ответы детей)

Воспитатель :

Да, Незнайка, дети действительно смогут помочь тебе, мы уже строили с ними мосты. Они и тебя научат. Ты только будь очень внимательным. Незнайка:

Хорошо, я буду очень внимательным.!

Воспитатель :

Прежде чем начать строить мост, Незнайка, послушай, что необходимо знать. Тебе сейчас ребята расскажут. Расскажем Незнайке?

Воспитатель подносит Незнайку к фотографиям и рисункам с изображением мостов.

Незнайка спрашивает у ребят; какие бывают мосты по назначению?( пешеходные, автомобильные, мосты по которым едут машины и идут пешеходы), из каких частей состоит мост? (опоры, перекрытия, спуски) Какая часть моста самая главная и почему?( Самая главная часть у моста – опоры. От них зависит, какой будет мост: высокий или низкий, широкий или узкий ) Из каких деталей лучше строить опоры?( лучше из брусков, полукубов, больших цилиндров )

Воспитатель:

Правильно, это должны быть устойчивые детали, так как опоры должны быть очень прочными, ведь они должны удерживать всю конструкцию моста, людей и транспорт, который по нему передвигается А у пешеходных мостов какие могут быть спуски?

Дети – Ступеньки.

Воспитатель:

Молодцы, ребята. А еще, Незнайка, у мостов обязательно бывают перила, а если это пешеходный и автомобильный мост – бордюры, которые разделяют проезжую часть и пешеходную. Да, ребята?

Незнайка – Ой, ребята, кажется, я запутался!

Воспитатель – Не переживай, мы сейчас тебе покажем как строить мосты, чтобы ты лучше понял и запомнил.

Воспитатель:

И так ребята с чего мы начнём строить мосты?(опоры), а потом?(перекрытия, спуски)

Дети приступают к строительству, а Незнайка расспрашивает у ребят, что это за мост, из каких деталей он строится, что используется в качестве опор, перекрытий?

В ходе строительства воспитатель оказывает помощь, советует, наблюдает за деятельностью детей . В случае затруднений предлагает детям обратится к рисункам, чертежам и фотографиям. После того как мосты будут построены Незнайка благодарит детей за помощь и уходит. Дети обыгрывают постройки.




3


Общая информация

Номер материала: ДВ-523097

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Воспитание детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Организация работы в ДОО по подготовке детей к школе»
Курс повышения квалификации «Инновационные подходы к организации социально-личностного развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов»
Курс повышения квалификации «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе ДОО»
Курс повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Проектирование предметно-игрового пространства дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.