“Динарның
туган көне”
мәктәпкә
әзерлек төркемендә ачык эшчәнлек конспекты.
әзерләде:
Татарстан
Республикасы
Сарман
муниципаль районы
Җәлил
бистәсе
№
3 нче “Аленушка”балалар бакчасы
татар
теле тәрбиячесе
Талибуллина
Гөлнара Рәис кызы.
Максат:
Информацион-коммуникатив технологияләр,
уеннар, пиктограммалар кулланып өйрәнгән темалар буенча алган белемнәрен
сөйләмдә ныгыту.
Үзара һәм балалар белән көндәлек тормышта
татарча аралашуга чыгу.
Бурычлар:
1. Балаларда кунакчыллык, башкаларга
карата ихтирам, дус, тату уйнау теләге тәрбияләү. Татарча аралашу теләген
үстерү.
2. Тәрбияченең сорауларына, уеннарның
шартларына буйсынып уйный белү күнекмәләрен үстерү. Балаларның логик фикерләү
сәләтен, сөйләм телен үстерү. Пиктограммалар ярдәмендә җөмләләр төзү
күнекмәләрен бирү. Дәфтәрләрдә чиста, пөхтә эшләргә күнектерү.
3. Төрле уеннар аша балаларның алган
белемнәрен ныгыту һәм гомүмиләштерү.
Индивидуаль эш: Ринат, Катя
белән “Нинди төс” уены барышында төсләрнең исемнәрен ныгыту. Марат белән
пиктограммалар ярдәмендә җөмләләр төзү күнекмәләре булдыру.
Җиһазлау: Пиктограммалар
(кыз, малай, әни, әти, әби, бабай, куян, эт, песи, аю, тычкан; утыра, сикерә,
йөгерә, ашый, эчә, йоклый, уйный). Төрле төстәге киемнәр, ашамлыклар,
савыт-саба, яшелчәләр, уенчыклар рәсемнәре. Мультимедиа, эш дәфтәрләре,
каләмнәр.
Эшчәнлек
барышы.
Балалар
татар теле бүлмәсенә керәләр.
Балалар:
Исәнмесез! Хәерле көн!
Тәрбияче:
Исәнмесез, балалар! Хәерле көн! Хәлләр ничек?
Балалар:
Әйбәт, рәхмәт! Хәлләр ничек?
Тәрбияче: Әйбәт,
рәхмәт! Рәхим итегез!
(Балалар бер-бер артлы идәндәге рәсемнәргә
карап унга кадәр саннар һәм төсләрне атап урындыкларга кереп утыралар).
Тәрбияче:
Балалар, карагыз, күпме кунаклар килгән безгә. Как много гостей пришли к нам
сегодня. Давайте немного расскажем им о себе. Син
кем?
Бала:
Мин Егор. ( иптәшеннән сорый) Син кем?
Бала:
Мин Катя. (шул рәвештә бер-берсеннән сорыйлар)
сораулар: Сиңа ничә яшь? (Миңа
алты яшь).
Син кайда яшисең? (Мин Татарстан
Республикасында Җәлилдә яшим.)
Син нәрсә яратасың? (Мин алма,
аш, бәлеш, өчпочмак,.... яратам.)
Тәрбияче:
Дусларым, бүген безгә тагын бер кунак килә. Ул Динар исемле малай. Аның бүген
туган көне. К нам придет мальчик
, у него сегодня день рождения.
Давайте отправимся в магазин и купим для него подарки.
Сюжетлы-рольле
уен “Кибеттә”
(Бер
бала сатучы, икенчесе сатып алучы була, аннан алышалар. Һәр бала я сатучы, я
сатып алучы ролен башкара)
Диалог:
1 бала:
Исәнме, Егор, хәерле көн!
2 бала:
Хәерле көн, Катя! Хәлләр ничек?
1 бала:
Әйбәт, рәхмәт! Хәлләр ничек?
2 бала:
Әйбәт! Нәрсә кирәк?
1 бала:
Миңа туп кирәк.
2 бала:
Нинди туп?
1 бала:
Зур, матур, чиста, яшел туп.
2 бала:
Ничә туп?
1 бала:
Алты туп.
2 бала:
Мә, Катя, алты туп.
1 бала:
Рәхмәт! Сау бул!
2 бала:
Сау бул!
(Шул
рәвештә берничә бүләк алына.)
Тәрбияче: Вот
и подарки готовы, а Динара все нет. Давайте поиграем в игру “Кем нишли?”.
Өстәлдә- пиктограммалар. Килегез, алыгыз.
Уен
“Кем нишли?”
(Балалар өстәлдән пиктограммалар сайлап
алалар һәм такта янына килеп җөмлә төзиләр)
Әти аш ашый.
Әни чәй эчә.
Песи караватта
йоклый.
Эт сикерә.
Малай кафега
бара.
Әби урындыкта
утыра.
Кыз йөгерә.
Малай туп
уйный.
Тәрбияче:
Дөрес, балалар. Все справились с заданием. Поиграем
в игру “Командир”. Кем командир?
Уен
“Командир”
Биремнәр: бас, утыр, аша, эч, кул ю, бит
ю, сикер, йөгер, йокла, уйна, күлмәк ки, күлмәк сал, атла, чалбар ки, чалбар
сал, бар.
( Ишек шакыган тавыш ишетелә)
Тәрбияче:
Безгә кемдер килде. Давайте спросим кто там?
Балалар:
Кем анда? Кил монда!
(Ишектән малай
керә)
Малай:
Исәнмесез!
Балалар:
Исәнмесез! Син кем?
Малай:
Минем исемем Динар. Мин зурлар төркеменә йөрим. Мин җырларга, китаплар карарга,
уйнарга яратам.
Тәрбияче:
Безнең балалар да уйнарга яраталар. Әйдә, бергә уйныйбыз.
Ребята, посмотрите
как одет Динар. Как называется такая одежда?
Балалар:
Татарский национальный костюм.
Тәрбияче:
Бу нәрсә?
Балалар:
Бу түбәтәй, бу камзул, бу күлмәк, бу чалбар.
Малай:
Ә мин түбәтәй турында шигырь сөйлим.
Әнием
туган көнемә
Бүләк
итте түбәтәй.
Түбәтәем
шундый матур,
Үзем
кебек бәләкәй.
Әнием
ак сәйлән тезеп
Чиккән
зәңгәр бәрхетне
Бар
түбәмдә түбәтәем-
Мин
бүген бик бәхетле! (Вәсимә Хәйруллина)
Тәрбияче:
Рәхмәт. Динар. Бик матур шигырь.
Ребята вы поняли о чем стихотворение? Мама
подарила Динару синюю тюбетейку, которую вышила своими руками. Динару очень
нравится
мамин подарок и он счастлив. Давайте позовем его играть с нами.
Балалар:
Динар, кил монда, уйна!
Тәрбияче:
Менә бездә нинди матур туп. Әйдә, Динар, безнең белән “Матур туп” уенын
уйныйбыз.
Уен
“Матур туп”
Балалар түгәрәктә бер-берсенә туп биреп
җырлыйлар:
Туп, туп,
матур туп,
Сикер, сикер,
матур туп!
Туп, туп, матур туп,
Сикер, сикер,
матур туп!
Туп кемдә кала, шул тактадагы рәсемнәр
буенча җавап бирә.
Тәрбияче: Бездә әле матур рәсемнәр дә бар.
Килегез, дусларым, утырыгыз. “Нинди төс?” уенын уйныйбыз.
Уен
“Нинди төс?”
Балалар идәндә утыралар. Бер бала алып
баручы. Ул төс исемен әйтә, калганнар шул төсле рәсемне табып күрсәтәләр.
Бала: Нәрсә кызыл?
Балалар: Алма кызыл.
Күлмәк кызыл.
Туп кызыл.
Өстәл кызыл.
Уен шулай сары, яшел, зәңгәр төсләр белән
дәвам ителә.
Тәрбияче: Динар, сиңа безнең уеннар ошадымы?
Без синең туган көнеңә “Туган көн” җырын җырлыйбыз.
Җыр
“Туган көн”
Динарның
туган көненә
Без
пешердек ак ипи.
Менә
шундый ипи зур,
Менә
шундый кечкенә.
Менә
шундый тәмле,
Менә
шундый баллы.
Әйе
шул, әйе шул,
Әйе
шул, ипи тәмле.
Динарның
туган көнендә
Бергә-бергә
уйны йбыз.
Менә
шулай сикерәбез,
Менә
шулай йөгерәбез
Менә
шулай хлоп-хлоп,
Менә
шулай топ-топ.
Әйе
шул, әйе шул,
Шулай
бергә уйныйбыз.
Тәрбияче: А теперь поздравим Динара с днем
рождения и подарим подарки. Балалар: Динар, мә туп, уйна.
Мә Динар аю, уйна.
Динар, мә машина, уйна.
(Барысы бергә): Котлы булсын туган көн!
Сау бул, Динар!
Малай: Рәхмәт! Сезнең белән бик күңелле
булды!Сау булыгыз, дуслар!
Тәрбияче: А нас, ребята, ждут
рабочие тетради.
(Балалар дәфтәрләрен алып № 8 нче биремне
ясыйлар.)
Җыр
“Нишли?”
Нишли?
Нишли?
Уйный,
уйный.
Нишли?
Нишли?
Ашый,
ашый.
Нишли?
Нишли?
Эчә,
эчә.
Нишли?
Нишли?
Йоклый,
йоклый.
Нишли?
Нишли?
Атлый,
атлый.
Тәрбияче: Молодцы,
ребята. Что нового мы сегодня узнали? С кем познакомились?
О чем вы расскажете дома родителям? А теперь попрощаемся с гостями.
Сау
булыгыз!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.