НОД по окружающему миру в старшей группе "Берегите птиц"

Конспект НОД по Окружающему миру «Помогите птицам зимой»

Цель: расширить знания  детей о птицах, вызвать сочувствие к голодающим и замерзающим зимой птицам, учить проявлять заботу к ним, научить выделять их характерные особенности, воспитать бережное отношение к природе.

Методические приёмы: рассказ, беседа, демонстрация презентации, наблюдение.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, чтение сказок, стихотворений, слушание песен, наблюдение в природе, рисование, лепка зимующих птиц.

Оборудование и материалы: мультимедийная доска, ноутбук, кормушки,  корм для зимующих птиц, шаблоны птиц для аппликации.

Ход занятия.

Воспитатель: Здравствуйте ребята. Сегодня, когда я рано утром пришла на работу и открыла окошко, чтобы проветрить группу, к нам залетела птичка. Она пожаловалась, что ей холодно и нечего есть. Ребята, давайте поможем птичке. Для начала вспомним, какое сейчас время года? Почему именно зимой птицам нечего есть?. Каких птиц вы знаете? (Ответы.) Как мы называем птиц, которые зимуют у нас? (Зимующие.)

Как называют птиц, которые прилетают к нам весной? (Перелётные.)

Почему же перелётные птицы не могут оставаться в наших краях, а

зимующие – могут?

Как перелётные птицы узнают о том, что пора отправляться в путь? (Дети высказывают свои предположения). 

А чем же питаются птицы зимой?

Чтобы ответить на этот вопрос, мы подойдем к выставке кормушек, которую подготовили заранее, а в каждой кормушке есть определенный корм.

Птицы питаются зимой семечками, крошками хлеба, разными крупами, салом, ягодами.

Дидактическая игра «Кто как устроен»

Детям надо подобрать части тела птиц и объяснить для чего они нужны.

Речевая игра «Какой»

На доске висят картинки птиц. Детям надо подобрать к ним прилагательное. Например: ворона черная, воробей маленький…

Физминутка: «Птички»
Птички прыгают, летают,

(машут руками и подпрыгивают)

Птички весело поют,

Птички крошки собирают,

Птички зернышки клюют. (клюют)

Перышки почистили,

Клювики почистили,

(погладить руки, носики)

Дальше полетели

И на место сели.

Игра «Зимующие – перелетные птицы»

Ребята, перед нами задача собрать картинки зимующих птиц в кормушку а перелетных в скворечник. Для этого, вам надо разделиться на 2 команды. Игра на скорость, какая команда быстрее справится, та и победила.

Продуктивная деятельность: Аппликация методом торцевания  «Снегирь»

Ребята, у нас на столе лежат картинки с изображением снегиря на ветке рябины.  Ну а прежде чем мы начнем, давайте вспомним какой снегирь Рассматривание картинок с изображением и обсуждение. Ну а теперь посмотрите, как сделаю я, а затем вы приступите к своему делу сами. Мы будем аккуратно брать листочки для торцевания и заклеивать ими снегиря. А ягоды рябины мы заклеим пайетками красного цвета. И у нас получится объемная картина. Вот и все. Ну а теперь ребята и вы приступайте к делу

Итог НОД.

О чём мы сегодня говорили?
- Каких птиц называют зимующими?
- Назовите, каких вы знаете зимующих птиц?

- Что вам показалось наиболее сложным? и т.д

Воспитатель благодарит детей за их труд и внимание на занятии.