НОД по ознакомлению с окружающим миром "Путешествие Буратино"

Сценарий квест-игры «В поисках золотого ключика»

Ведущая:  Ребята, сегодня мы с вами отправимся в путешествие. А поможет нам в нем литературный герой. Кто это, вы узнаете, отгадав загадку:

У отца есть мальчик странный,
Необычный, деревянный,
На земле и под водой
Ищет ключик золотой,
Всюду нос сует свой длинный…
Кто же это?…  (Буратино)

Правильно, это Буратино. Звучит музыка, появляется Буратино.

«Здравствуйте, дорогие ребята!

У меня для вас есть подарок – сундук. В нем хранятся золотые монеты. И эти монеты я хочу подарить вам. Но вот беда, сундук не открывается, его заколдовал злой и подлый Карабас Барабас. И он снимет свои чары, если мы соберем для него пазл с изображением каменного замка, части которого запрятаны на территории Тридевятого царства. Пазл состоит из 12 частей».

Буратино:

- Вы готовы пройти это испытание? Первое что нам нужно с вами сделать –это собраться в команду и следовать подсказкам.

Подсказка:

-А  вот и тридевятое царство. Мы попали на станцию «Исследовательская»

Что вы видите на столе? (одноразовые стаканчики, шарики, палочки, воду, металлические гвозди, металлические ложки и деревянные ложки)

Записка: «Узнайте свойства металлов».

Опыты. Выводы обозначаем карточками-символами.

1. Тяжелый-легкий

1. Бросить в стаканчик шарик металлический и шарик деревянный.

Вывод: металлический шарик тяжелый, а деревянный легкий)

 2.  Прочный-хрупкий

Возьмем деревянную палочку, попробуем ее сломать. Получилось? (да)

А металлический гвоздь? (нет)

Вывод: дерево хрупкое, а металл прочный.

3. Гладкий-шершавый

Ощупайте пальчиками брусок и металлическую пластину.

Вывод: брусок шершавый, а пластина гладкая.

4. Теплый-холодный.

Возьмите ложку металлическую и деревянную. Приложите их к щеке. Что вы чувствуете? (теплая- деревянная, холодная-металлическая)

А если металлическую ложку опустим в нагретую горячую воду, что произойдет с ложками?

Вывод: металлы нагреваются, дерево-нет.

5. Звонкий-глухой.

-Возьмите металлические ложки, постучите ложками. А теперь, возьмите деревянные ложки. Какой вывод мы можем сделать? (металл звонкий, а дерево- нет)

Давайте, вспомним, какими свойствами обладает металл?

(Прочный, холодный, твердый, гладкий, нагревается, тяжелый, звонкий).

-Мы получили достаточно частей от пазлов, но этого недостаточно. Продолжаем поиски дальше. Ищите подсказку-стрелку.

Мы оказались на станции «Собирательная».

- Сколько разных предметов! А вот и записка. В ней говорится, что мы должны собрать только металлические предметы.

Все предметы складывают в большую сумку. Действительно, тяжелая сумка! -Как одним словом можно назвать предметы в сумке? (Посуда)

(находят на ручке кастрюли часть пазла)

- Нам нельзя терять время, отправляемся в путь. Ищите подсказку-стрелку.

Станция нзывается «Игральная-музыкальная»

Буратино читает задание. В нем говорится, что дети должны сыграть на музыкальных инструментах.  

-Дети, музыкальные инструменты Карабас Барабас от нас спрятал. Как вы думаете, на чем нам придется играть? (ложках, крышках, бутылках).

Динамическая пауза «Веселая кухня»

https://www.youtube.com/watch?time_continue=3&v=IBPodM-E8yU

Получают еще одну часть пазла.

-Смотрите, куда ведут эти стрелки? Нам пора в дорогу.

Комната «Сказочная»

Нам нужно выяснить, кто из героев сказки потерял свой металлический предмет.

Презентация (7 предметов)

Топор «Каша из топора», зеркальце «Сказка о мертвой царевне», кольцо «Волшебное кольцо», карета из «Золушка», меч-кладенец «Василиса Прекрасная», игла «Кощей бессмертный», золотой ключик «Буратино».

- Молодцы! Мы прошли еще одно испытание. Получили часть пазла.

Последняя станция «Доказательная»

Задание. Докажите, что вы дружные ребята.

Если вы услышите слова про настоящего друга, кричите «Да!», а если не про друга, кричите «Нет!»

Он в беде всегда со мной,

Я за ним, как за горой.

Он утешит, если плачу,

Он решит со мной задачу.

Никогда не ест украдкой-сливы, груши, шоколадки.

Он не будет задираться,

 И дразнить и обзываться.

Он всегда грязнее ночи.

Он цветы на клумбе топчет.

Он не затевает драк и не мучает собак.

Он у малышей забрал-куклу, мишку, самосвал.

Он цветы полить поможет

И убрать игрушки тоже.

Он поделится игрушкой, книжкой, куклой, погремушкой.

Он дружбой нашей дорожит,

Всегда на помощь нам спешит.

- Как вы думаете, у нас дружная команда? (Да!)

Ведущая: Ребята, теперь мы сможем собрать пазл. И снять чары Карабаса-Барабаса. Давайте попробуем открыть сундук. Смотрите, получилось!

 А ну-ка, посмотрим что там внутри. Это монеты!

(Дети получают сладкие призы – золотые монетки)

Итог занятия.

Буратино.

-Дети, спасибо вам за помощь! У меня в руках золотой ключик, который вам удалось отыскать. А из чего он сделан?  А золото, это бумага или металл?

-Какими свойствами обладает металл? (прочный, холодный, тяжелый, звонкий, гладкий)

Вы мне сегодня очень помогли. До свидания! До новых встреч!