Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / НОД по правовому воспитанию с использованием ИТК во второй младшей группе "Право на жизнь"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

НОД по правовому воспитанию с использованием ИТК во второй младшей группе "Право на жизнь"

библиотека
материалов

Конспект занятия по правовому воспитанию с использованием ИКТ во второй младшей группе «Нет ничего дороже жизни»

Задачи:

  • Познакомить детей с тем, что каждый имеет право на жизнь.

  • Способствовать речевому общению детей с персонажами сказки.

  • Закрепить понятие «0дин - много».

  • Вызывать интерес к сказке.

  • Развивать сенсорное восприятие детей.

  • Формировать у детей навыки рисования нетрадиционным путем.

  • Закреплять умение детей ориентироваться на листе бумаги.

  • Воспитывать доброжелательное отношение к животным и друг к другу.

Словарная работа: активизировать в речи детей словаправо на жизнь, мука, Колобок, колбочек, беззащитный, румяный, живой.

Оборудование: Ноутбук, интерактивная доска, вырезанные из бумаги круги.

Предварительная работа: показ настольного театра по сказке «Колобок», рассматривание иллюстраций.


Ход образовательной деятельности


Воспитатель: Дети, хотите попасть в интересную сказку?

Ответы детей.

Воспитатель: Для этого нужно закрыть глаза ладошками, обернуться вокруг себя и сказать волшебные слова«Вокруг себя обернись и в сказке очутись».

Дети повторяют.

Слайд №1

(Дети открывают глаза, сидит бабушка)

Бабушка: Ой, кто-то там ко мне пожаловал. Здравствуйте, дети!

Я – Бабушка Ирина! Очень, хорошо, что вы в моей сказке оказались. Попросил меня дед испечь колобка. А из чего печь, я и не знаю.

Воспитатель: Дети подскажем бабушке из чего можно испечь колобка?

Ответы детей(из муки надо тесто замесить)

Бабушка: А как месить тесто, я тоже не знаю.

Воспитатель: Дети, давайте бабушке поможем!

А ты бабуля, не зевай, вместе с нами подпевай.

Пальчиковая гимнастика «Испекли мы колобка» (на музыку рус. нар. песни «В саду ли, в огороде»)



Дети: Замесили мы муку – я пеку, пеку, пеку

Вот испекся колобок - бок, бок, бок.

Круглый, добрый колобок – бок, бок, бок.

Остывай-ка ты, дружок – жок, жок.

Бабушка: Спасибо, помогли. Пойду, испеку.

Слайд №2

Слайд №3

Колобок: Я лежал, лежал. Ох, и устал. Надоело! Хочется мне погулять, хочется мне поиграть. А пойду-ка я в лес…


Воспитатель: Ой, ой, какая беда. Ведь в лесу столько опасностей. Его любой может обидеть. А ведь колобок такой маленький, беззащитный. Он такой хороший, румяный. Его любой может съесть. А ведь каждый имеет право на жизнь. Допустим ли мы, чтобы колобка обидели?

Дети: - Нет.

Воспитатель: А почему?

Ответы детей(Колобок румяный. Он добрый, маленький, беззащитный).

Воспитатель: - Да, он живой. Он ходит, разговаривает. Колобок может заблудиться.

Дети, а за ним кто-то бежит?

Дети: Зайчик - побегайчик.


Слайд№4


Воспитатель: Дети, как вы думаете, что скажет зайчик Колобку?

Ответы детей: (Возможные варианты: Какой ты красивый, колобок, какой ты румяный. Наверное, очень вкусный? Я тебя сейчас съем)

.

Колобок: Не ешь меня, зайчик. Я только жить начал. Я еще много интересного хочу увидеть.


Воспитатель: Дети, а ведь зайчик хочет съесть колобка. Что же мы скажем зайчику?

Дети: - Нет, зайчик. Не надо. Колобок хочет жить, он добрый, он живой, он хороший.

Воспитатель: А вам жалко колобка?

Дети: - Да.

Воспитатель: Почему?

Дети: - Он маленький. Он потерялся.

Воспитатель: Зайчик, нельзя трогать колобка. Никто не может покушаться на его жизнь. Все имеют право на жизнь: Колобок, вы, ребята и ты, Зайчик.

Дети, давайте угостим зайчика морковкой.

Дети: - На тебе, Зайчик морковку. Кушай. И будь добрее.

Слайд №5

Воспитатель: - Дети, мы с вами эту сказку знаем. Кого еще встретит на пути колобок?

Дети: - Волка, медведя, лису.


Слайд №6


Воспитатель: - Смотри, Колобок, будь внимательнее и осторожнее в лесу. Запомни: Ты имеешь право на жизнь, и никто не имеет права тебя обидеть.

Слайд №7

(Колобок поет песенку)

Я –веселый, колобок,

По дорожке шел, шел. По песочку шел, шел

И к вам опять пришел.

Воспитатель: - Вот и опять мы встретились. Мы рады видеть тебя, Колобок.

(Появляется лисичка. Слайд № 8)


Лиса: – А уж как я рада! Колобок, Колобок, у тебя песенка хорошая! Только я стара стала, плохо слышу. Не мог бы ты подойти поближе. Сесть ко мне на носок и спеть еще разок?

Воспитатель: - Дети, что хочет сделать лиса?

Дети: - Она хочет съесть колобка.

Воспитатель: - Позволим мы ей это сделать?

Дети: - Нет, нельзя есть Колобка. Он хочет жить, он добрый, он живой.

Воспитатель: - Да, дети, все имеют право на жизнь: и Колобок, и лиса, и вы, дети.

Лиса: – Ладно, ладно, убедили. Живи, Колобок.

Воспитатель: - А за доброту, лиса, мы тебя угостим.


Слайд №9

. Она благодарит детей.



Воспитатель: Вот, дети, помогли мы Колобку, спасли ему жизнь.

- Только ты, Колобок, почему-то не весел? Что случилось?

Слайд №10

Колобок: - Да-а, вас много! А я один.


Воспитатель: - Правда, ребята. Нас сколько?

Дети: - Много.

Воспитатель: - А Колобок?

Дети: - А Колобок один.

Воспитатель: - Я, кажется, придумала! Знаю, как Колобку помочь. Идите-ка сюда.

(Дети подходят к столу)

Воспитатель: - Посмотрите, сколько здесь много Колобков. Вот тебе и друзья, Колобок. Но они почему – то грустные? У них чего – то не хватает.

Дети отвечают, что нужно нарисовать глаза, нос, рот.

Воспитатель: - Давайте мы нарисуем всем колобкам глаза, нос и рот. Только у нас нет кисточек. Но это не беда. Мы нарисуем пальчиками. Чем будем рисовать?

Дети: - Пальчиками.

Воспитатель: - Каким цветом - будем рисовать глазки?

Воспитатель: - Правой рукой, указательным пальцем беру синюю краску из розетки и аккуратно рисую глазки. Вытираю салфеткой пальчик, опускаю палец в красную краску, рисую носик, а под носиком «веселый ротик».

Воспитатель: Смотрите, Колобок улыбается, как живой. Мой пальчик испачкался. Что нужно сделать, чтобы он стал чистым?

Дети: - Вытереть салфеткой.

Воспитатель: - Какой рукой будем рисовать? Каким пальцем?

(Дети рисуют глаза, нос, рот).

Воспитатель: - Молодцы, ребята, хорошие колобки получились, веселые.


Слайд№11

Появляется Колобок: - Спасибо вам, ребята, теперь я знаю, что все имеют право на жизнь. Нельзя обижать и огорчать друг друга.


Воспитатель: - Колобок! Вот теперь мы видим, что ты веселый, радостный.

Ты можешь возвращаться к бабушке и дедушке, они будут рады тебя видеть.

(Слайд 12) Дети прощаются с Колобком и возвращаются в детский сад.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 15.11.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров56
Номер материала ДБ-355327
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх