1051508
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДошкольное образованиеКонспектыНОД по развитию речи "Заучивание стихотворения Плещеева "Осенью"

НОД по развитию речи "Заучивание стихотворения Плещеева "Осенью"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

НОД по развитию речи в подготовительной группе «Заучивание стихотворения «Осенью» А. Плещеева»


Цель: напомнить детям приметы ранней осени; помочь определить приметы глубокой осени при рассматривании картины и фотографий, при анализе поэтических строк и узнать эти приметы в стихотворении А. Н. Плещеева; помочь запомнить стихотворение, выразительно читать его.

Ход занятия
— Какое сейчас время года? — интересуется воспитатель, начиная занятие. (Осень.) — А какой осенний месяц наступил? (Октябрь.)
Октябрь — второй месяц осени, а всего их три: сентябрь, октябрь, ноябрь. Сентябрь — месяц ранней осени, когда еще тепло и не пожелтела трава. Деревья и кустарники стоят в нарядных желтых, оранжевых и красных одеждах. Люди занимаются уборкой овощей, консервированием. Собирают также ягоды: рябину, калину, шиповник, клюкву, заготовляя их на зиму, впрок
.
«Летний день — год кормит»,— говорят в народе. Это можно сказать и о сентябре: «День сентября — год кормит».
Но теплые осенние дни стоят совсем недолго. Начинаются сильные ветры, дожди. Осень становится полноправной хозяйкой. Какой хозяйкой? А теперь послушайте стихи об осени.

Нивы сжаты, рощи голы,
От воды туман и сырость...

(С. Есенин)

Осенний старательный ветер
Листву по дорогам разнес...

(М. Исаковский)

Чтение стихов педагог сопровождает демонстрацией соответствующих иллюстраций, фотографий. Во время рассматривания она предлагает детям дополнить ее рассказ об осени.
Выслушав детей, педагог читает стихотворение «Осенью» А. Н. Плещеева. Спрашивает, в каких строчках говорится о чем-то знакомом детям (в строчках про озимь). Предлагает вспомнить, что же такое — озимь, зеленеющая на полях в ту пору, когда вся трава вянет и желтеет.
Затем воспитатель повторяет !!!
стихотворение. Спрашивает, понравилось ли оно, какое это стихотворение. Просит назвать перечисленные в нем приметы осени.
Рассказывает, что стихотворение «Осенью» написано замечательным русским поэтом Алексеем Николаевичем Плещеевым, написано давно. Эти стихи учили еще мамы и бабушки детей. Должно быть, они помнят это стихотворение и сейчас, потому что стихи А. Н. Плещеева удивительно легко читаются, долго помнятся.

Обращает внимание детей на незнакомый им оборот: «Туча небо кроет». Просит припомнить, что сказано о дожде (не идет, не капает, а моросит), как сказано о ветре (не дует, не свистит, а воет).

— А теперь закройте глаза и представьте себе осеннюю картину: туча закрыла небо, моросит дождь, воет ветер,— предлагает педагог,— что вы почувствовали? Чего вам захотелось? (Захотелось солнца, тепла и др.)

Поскольку для восприятия детей трудна фраза «Воды зашумели быстрого ручья», для лучшего ее запоминания воспитатель может использовать прием «Спрашиваю — отвечай!». «Воды зашумели быстрого ручья?» — обращается она к детям. «Воды зашумели быстрого ручья»,— отвечают те хором, после чего следуют 3—4 индивидуальных повторения.

Затем педагог спрашивает, как, по мнению детей, следует читать это «осеннее» стихотворение. (Не спеша, не напрягая голоса, используя интонации грусти.) Читает стихотворение еще раз. Далее стихотворение читают дети. Педагог напоминает, что следует сказать перед чтением: Алексей Николаевич Плещеев. «Осенью».

В заключение воспитатель еще раз читает стихотворение сама. Дети очень тихо (почти шепотом) читают вместе с ней.
Завершая занятие, педагог предлагает детям спросить у своих родителей, бабушек и дедушек, помнят ли они это чудесное стихотворение, прочитать его дома.

Общая информация

Номер материала: ДБ-269294

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Воспитание детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Образовательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация работы в ДОО по подготовке детей к школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Инновационные подходы к организации социально-личностного развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Песочная терапия в работе с детьми»
Курс повышения квалификации «Организация развивающей образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Индивидуализация образования. Сопровождение индивидуального развития ребенка-дошкольника в вариативной образовательной среде»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДОО. Развитие поисковой активности, инициативы и познавательной мотивации методом экспериментирования у детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Сурдопедагогика в дошкольном образовании»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышение квалификации «Выстраивание системы психологических взаимодействий дошкольника с компьютером и интернетом»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.