НОД по рисованию во второй младшей группе "Угощение для белочки"

Конспект НОД по рисованию во второй младшей группе "Угощение для белочки"

Цель: развивать умение рисовать красками способом примакивания пальцев к листу бумаги.

Задачи: познакомить детей с рисованием красками способом примакивания пальцев к       листу бумаги; разваивать интерес к нетрадиционному рисованию, обогащать знания о животных леса.

Оборудование:

игрушка белочки, д.и. "Кто где живет", "Чей хвост", квадрат Воскобовича, пальчиковые краски, лист ватмана с изображенным на нем дереве.

Ход занятия:

1. Орг. момент: дети сидят на ковре полукругом.

 - Здравствуйте, ребята! Сегодня к нам на занятие придет гость из леса. Отгадайте загадку и вы узнаете, кто это. У нее пушистый мех, она любит грызть орех. Правильно ребята, это белочка.

Воспитатель достает игрушечную белочку.

2. Ребята, белочка говорит, что хочет с нами поиграть.

1) игра "Кто где живет" - используются карточки с изображением животных и из домиков. Надо правильно определить, кто где живет.

2) игра "Чей хвост" - используются карточки с изображением животных и отдельно их хвостиков.

3. А теперь давайте попрыгаем вместе с белочкой.

Физминутка "Белочка"

Зарядкой белочке не лень
 Заниматься целый день,
           С одной ветки прыгнув влево,
На сучке она присела.
   Вправо прыгнула потом,
     Покружилась над дуплом.
        Влево – вправо целый день.

    Прыгать белочке не лень.

- прыжки в стороны чередуются с приседаниями и бегом по маленьким кругам.

4.  - А сейчас ребята, давайте покажем какие мы домики можем сделать сами.

Дети делаю из Квадрата Воскобовича  домики.

5. - Дети, белочка говорит, что проголодалась. А что больше всего любят белочки?

Дети отвечают, что орешки.

-Правильно, орешки. Давайте нарисуем для нашей белочки орешки. А на что похожи орешки?

-На мячики.

-А какой они формы?

-Круглые.

-Правильно. Давайте изобразим на нашем дереве орешки пальчиками. Но сначала мы разомнем наши пальчики:

Слова	Движения
Сидит белочка в тележке, Продает она орешки.	Дети сжимают и разжимают кулачки.
Лисичке-сестричке, Воробью, синичке, Мишке толстопятому, Заиньке усатому, Кому в платок, кому в роток, Кому в лапочку.	Дети поочередно загибают пальчики от мизинца к большому.

После воспитатель показывает, как правильно обмакнуть пальчик в краску и оставить след на ватмане.

6. Молодцы ребята. Белочке понравилось ваше угощение. А теперь ей пора обратно в лес. давайте с ней попрощаемся.