НОД: ПОЗНАНИЕ Окружающий мир "Деревья нашего леса" подготовительная группа

                    Государственное бюджетное образовательное учреждение

                                                   г. Москвы «Школа №508»

                                                   дошкольное отджеление №7

                                                          НОД: ПОЗНАНИЕ

Окружающий мир «Деревья нашего леса»

подготовительная группа

«http://unfourok.ru»

                                                                                      Подготовила

                                                                                       Валуйская Елена Евгеньевна

                                                           Москва 2016

Цель занятия: углубление и совершенствование знаний детей о деревьях.

Задачи:

Образовательные: учить детей различать и узнавать деревья по внешним признакам, плодам и листьям; закреплять знания о стронении деревьев и их назначении в жизни человека.

Воспитательные: воспитывать интерес и бережное отношение к деревьям.

Развивающие: развивать память, мышление, развивать диалогическую речь.

                                                                     Ход занятия

Восп-ль: (на ковре) В круг широкий вижу я

                                     Встали все мои друзья!

                                     Мы сейчас пойдем направо,

                                     А потом пойдем налево,

                                     В центре круга соберемся

                                     И обратно все вернемся.

                                     Улыбнемся, подмигнем

                                     И на стульчики пойдем.

Ребята, сейчас я прочитаю вам стихотворение Галины Галиной «Сказка леса».

          Из душистых веток сплетена завеса,

          Не пускают ветра сосны к сердцу леса…

          Там в тиши прохладной есть ручей журчащий,

          Свежий и прохладный, чистый и блестящий…

          И, пугливо прячась в травке побережной,

          В тот ручей глядится ландыш белоснежный,

          И хранит из веток крепкая завеса

          Дремлющую сказку – сказку в сердце леса…

          Ребята, о чем говорится в этом стихотворение?  

Дети: Про лес, ручей, ландыш.

Восп-ль: Правильно. Наши леса богаты разными деревьями. А какую пользу приносят деревья?

Дети:  Деревья выделяют кислород и очищают воздух.  

Восп-ль: Я вам подготовила загадки про деревья.                                             

          Ее всегда в лесу найдешь,

          Пойдем гулять и встретим.

          Стоит колючая как еж,

          Зимою в платье летнем.

          А к нам придет

          Под новый год –

          Ребята будут рады,

          Хлопот веселых полон рот: 

          Готовят ей наряды. (ель)

Дети: Эта загадка про елку.

Восп-ль: Ребята, скажите какую пользу приносит человеку ель?

Дети: Ель украшают на новый год, из древесины делают мебель, бумагу.

Восп-ль: Правильно. Древесина у ели мягкая, легкая еще из нее изготавливают музыкальные инструменты. Семена ели служат кормом лесным птицам (дятел, клест) и грызунам (мышь,белка).

Ребята, послушайте вторую загадку.

          Я из крошки – бочки вылез,

          Корешки пустил и вырос,

          Стал высок я и могуч,

          Не боюсь ни груз, ни туч.

          Я кормлю свиней и белок –

          Ничего, что плод мой мелок.   (дуб)

Дети: Эта загадка про дуб.

Восп-ль: Правильно дуб. А как называются плоды дуба?

Дети: Желуди. Из желудей мы делали поделки.

Восп-ль: А какие лесные жители любят полакомиться желудями?

Дети: Кабаны, полевые мыши, олени.

Восп-ль: Ребята, а какую пользу приносит дуб человеку?

Дети: Из него делают мебель, двери.

Восп-ль: Правильно. Дубовая древесина – превосходный строительный и поделочный материал: она идет на подводные и сухопутные постройки, устройство подводных и основных частей деревянных судов. Также применяется в народной медецине. В лечебных целях используют желеди, молодую кору стволов и ветвей, листья дуба. Ребята, что вы можете сказать про ствол дуба?

Дети: Ствол у дуба толстый, шершавый.

Восп-ль: Ствол покрыт коричнево-серой корой с извилистыми трещинами. Чем старше дерево, тем глубже трещины. Дуб считают олицетворением богатырской силы, могущества и знатности.

Послушайте еще одну загадку.

          На ветвях в весенний вечер

          Белые раскрылись свечи.

          Держит свечи великан.

          Как зовут его?  (каштан)

Дети: Каштан.

Восп-ль: Правильно. Каштан обладает декоративной ценностью, поэтому его используют для озеленения улиц, парков, аллей. Древесина этого дерева очень прочна, поэтому часто используется в столярном производстве. Обладая полезными свойствами, каштан широко применяется в народной медицине. Ребята, что вы можете еще сказать про каштан?

Дети: У каштана липкие почки, он цветет красиво. Из каштана мы делаем поделки.

Восп-ль: Ребята, давайте немного отдохнем и сделаем зарядку.

(физкультминутка «Выросли деревья в поле»)

          Выросли деревья в поле.

          Хорошо расти на воле!     (потягивание – руки в стороны)

          Каждое старается,

          К небу, к солнцу тянется.  (потягивание – руки вверх)

          Вот подул веселый ветер,

          Закачались тут же ветки.   (дети машут руками)

          Даже толстые стволы,

          Наклонились до земли.   (наклоны вперед)

          Вправо-влево, взад-вперед-

          Так деревья ветер гнет.    (наклоны вправо-влево,взад-вперед)

           Он их вертит, он их крутит.

          Да когда же отдых будут?  (вращение туловищем)

          Ветер стих. Взошла луна.

          Наступила тишина.               (дети садятся за парты)

Ребята, послушайте еще одну загадку.

          Украшение лесочков,

          Как ты зелен и тенист!

          До пятнадцати листочков

          Образуют сложный лист.   (ясень)

Ребята, это дерево растет у нас на участке, у него плоды-крылатки.

Дети: Это дерево ясень.

Восп-ль: Правильно. Благодаря быстрому росту и неприхотливости ясень считается ценным деревом для озеленения. На территории детского сада растет много деревьев ясеня. Ребята, что вы можете сказать про ствол ясеня?

Дети: Кора у него гладкая, сероватая.

Восп-ль: Кора у ясеня пепельно-серая, у молодых деревьев кора гладкая, а у более старых старых деревьев с глубокими, продольными и узкими, мелкими трещинами.  Какую пользу приносит ясень человеку?

Дети: Из ясеня делают мебель.

Восп-ль: Древесина ясеня светлая, прочная. Вы правильно сказали, что из ясеня делают мебель. Раньше из ясеня изготавливали боевые дубинки, колья, луки, копья и стрелы. Изделия из ясеня получались крепкими, тяжелыми и долговечными. В древние века это дерево считалось символом войны.

Из древесины ясеня изготавливали сани, коромысла, колеса, сувениры, мелкие поделки. Также изготавливали посуду из этого дерева, доски из ясеня применяли в судостроении.

Сейчас из ясеня делают паркет, детали самолетов, гимнастические брусья, предметы спортивного инвентаря: лыжи, весла, теннисные ракетки. Древесина ясеня используется в судостроении, авиастроении, вагоностроении. Из нее делают рукоятки у инструментов.

Используется в народной медицине. В лечебных целях собирают молодые листья, кору, плоды, семена, корни деревьев. Ребята, сегодня на занятии мы с вами разговаривали о деревьях, которые растут на территории нашего детского сада. На прогулке мы наблюдали за деревьями в разное время года. Что нового о деревьях вы узнали на занятии?

Дети: Мы узнали, что из древесины ели делают музыкальные инструменты. Древесину ясеня, дуба применяют в судостроении. Используют в народной медицине. Мы узнали, что раньше делали из этих деревьев.

Восп-ль: Ребята, вам понравилось наше занятие?

Дети: Да.