Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / НОД "В гостях у медвежонка" 2 младшая группа
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

НОД "В гостях у медвежонка" 2 младшая группа

библиотека
материалов

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 3 «Белоснежка» города Мирный Архангельской области (МКДОУ № 3)














Итоговое занятие

«В гостях у медвежонка»

Вторая младшая группа

Образовательные области: Познавательное развитие, Социально-коммуникативное развитие, Речевое развитие.





Шатолина

Татьяна Юрьевна

воспитатель высшей кв.к.











г. Мирный

Цель:

закрепление умения классифицировать животных и предметы быта (одежду, обувь, мебель, игрушки, транспорт, посуду).

Задачи:

уточнить и обобщить знания и представления детей о диких и домашних животных;

закреплять умение классифицировать предметы быта;

закреплять умение рассказывать знакомую сказку с опорой на мнемотаблицу;

развивать связную речь детей;

воспитывать доброжелательное отношение к окружающим и желание придти на помощь.

Материал и оборудование: ПК, аудиозапись «Звуки леса» Д/И «Что лишнее», игрушки животных, плоскостное изображение домика трёх медведей, мнемотаблица к сказке «Три медведя».

Ход занятия.

Дети входят в группу, здороваются с гостями.

Воспитатель: Дети, у меня есть необычная музыка, хотите её послушать?

Дети: Да, хотим.

Воспитатель включает ПК. Звучит пение птиц, журчание ручейка.

Воспитатель: Что вы услышали?

Дети: Птички поют, ручеёк журчит, ветер шумит.

Воспитатель: Вы услышали звуки леса. Хотите отправиться со мной в лес, но не простой, а сказочный?

Дети: Да.

Воспитатель: Тогда прямо сейчас мы отправимся в лес. Кого мы встретим в лесу?

Дети: Волка, лису, зайца, ежа, медведя (ответы детей).

Воспитатель убирает ширму, и дети видят на столе животных, среди которых есть домашние.

Воспитатель: Посмотрите, сколько животных нас встречает! Все эти животные живут в нашем лесу.

Дети отвечают. Если дети замечают ошибки и называют лишних животных, то воспитатель просит их убрать домашних животных в коробку. Если дети не замечают ошибку, то воспитатель начинает беседу о каждом животном, задаёт вопросы. Что это за животное, чем питается, где живёт. В конце беседы дети вместе с воспитателем классифицируют животных, убирают домашних животных в коробку.

Воспитатель: Вы молодцы, всё правильно сделали. Вот избушка на опушке. Интересно, кто там живёт? Хотите узнать?

Дети: Да, хотим.

Воспитатель демонстрирует мнемотаблицу по сказке «Три медведя».

Воспитатель: Посмотрите и отгадайте, в какую сказку мы попали.

Дети: Три медведя.

Воспитатель: Правильно. Что произошло с медведями, что об этом говорится в сказке?

Дети рассказывают сказку, пользуясь мнемотаблицей.

Воспитатель: Как интересно вы рассказали сказку, молодцы! Давайте постучимся. Стучат. Никто не отвечает, наверное, медведи ушли в лес гулять. Ой, кто это? Одевает на руку медвежонка.

Дети: Это Мишутка.

Воспитатель: Здравствуй, Мишутка! Воспитатель здоровается с детьми за Мишутку.

Дети: Здравствуй, Мишутка!

Воспитатель: Чем занимаешься, Мишутка?

Мишутка: Я нарисовал мебель, посуду, одежду и обувь. Вот мои рисунки. Воспитатель показывает картинку из Д/И «Что лишнее?»

Мишутка: Это мебель.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, Мишутка кроме мебели ничего не нарисовал? Мишутка, ты нарисовал лишний предмет. Мишутка огорчается. Не расстраивайся, ребята тебе помогут, они расскажут, какой лишний предмет ты нарисовал.

Ответы детей по карточкам Д/И «Что лишнее?»: цветы, посуда, мебель, рыбы, одежда, фрукты, деревья, игрушки, животные.

Воспитатель задаёт вопросы: Какой лишний предмет? Почему? Помогает строить фразы, например: «Лишний стол, потому что всё остальное – посуда, а стол – мебель.»

Воспитатель: Какие вы молодцы, помогли Мишутке, теперь он сможет нарисовать без ошибок!

Мишутка: Спасибо, ребята! Вот вам от нас медведей подарок.

Дети: Спасибо, Мишутка!

Воспитатель: Спасибо, но нам пора возвращаться в детский сад. До свидания, Мишутка!

Дети: До свидания, Мишутка!

Мишутка: До свидания! Приходите ещё!

Воспитатель: Прислушайтесь, музыка не звучит, значит, наше путешествие закончилось! Где мы с вами побывали? Как мы помогли медвежонку? Что вам больше всего понравилось? Ещё хотите попутешествовать? Куда? В какую сказку?

Ответы детей.



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 19.05.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров132
Номер материала ДБ-091144
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх