НОД
в 1 младшей группе «В гостях у зайки»
воспитатель
Мартынова Светлана Владимировна
МБДОУ
«Д/с № 11 «Золотой ключик»
Цели:
1. Умение
развивать мысль, начатую воспитателем
2. Называть
геометрические фигуры (круг, треугольник), цвет (синий, желтый, зеленый, красный)
свойства предметов (тонет-плавает), свойства воды (теплая- холодная), размер
(большой- маленький)
Средства:
игрушка-зайчик, мешочек, геометрические фигуры, тазик с водой, цветные шарики,
сачки, бумажные кораблики
Мет.приемы: худ.
слово, сюрпризность, обыгрывание вместе с детьми, подвижная игра.
Ход:
- Сегодня хочу
предложить вам отправиться в путешествие. А на чем мы поедем в путешествие?
Ответы детей.
- Хочу предложить
вам поехать на поезде.
Загудел паровоз.
И вагончики повез.
Чох-чох, чу-чу,
Я далеко укачу…
Воспитатель
«превращается» в паровоз и едет по группе. Дети- «вагончики».
- Поехали,
поехали…
И куда мы
приехали?
Ответы детей.
- А мы приехали с
вами на полянку…
Кто здесь живет?
Ответы детей.
- Правильно, это
зайка.
Воспитатель начинает
рассказ про зайку, дети заканчивают предложение самостоятельно.
- Жил,
был…(зайка).
- Еще у него есть
маленький, пушистый…(хвостик).
- Зайка любит…
(прыгать, бегать) и грызть…(морковку).
- А какого цвета у
зайки штанишки?
Ответы детей…
- Красного.
Игра «Сели
зайчики в кружок».
- А наш поезд
отправился дальше.
Останавливаемся
около «Волшебного мешочка».
- Что же в этом
мешочке?
Ответы детей.
- Ой, да здесь
геометрические фигурки.
-Что это? (круг,
треугольник).
Ответы детей.
- правильно,
это-круг, а это- треугольник.
- а какого цвета
круг?
Ответы детей.
- А какого цвета
треугольник?
Ответы детей.
- Этот круг какой
по размеру? (большой).
-А этот?
(маленький).
Большие фигурки
будут домиками. А маленькие- ключики. Вот вы и попробуйте найти свой замочек (Д/и
«Найди свой домик»).
Воспитатель раскладывает
большие фигурки на пол. Дети в руках держат такие же маленькие. Каждый ищет
свой домик.
Поощрение детей.
- Все нашли свой
домик?
Ответы детей.
Если кто-то не
нашел, воспитатель помогает вместе с детьми найти свой домик.
- а поезд
отправляется дальше.
Поехали-поехали-поехали.
- и куда мы
приехали?
Ответы детей.
Останавливаемся
около заранее приготовленного тазика с водой.
Игры с
водой.
- Потрогаем
водичку рукой?
- какая она на
ощупь?
Ответы детей.
- А что случится с
камешком, если мы его опустим в воду?
Ответы детей.
- камешек утонул.
- а если болтик
опустим в воду, что с ним случится?
Ответы детей.
- Ключик Оля
опустит…
- Что с ним
случилось?
Ответы детей.
- А почему утонул
камешек, ключик?
Ответы детей
- А вот у меня в
ведерке разноцветные шарики. Что случится с ними, если их опустить в воду?
Ответы детей.
- Почему шарики
плавают?
Ответы детей.
Воспитатель
раздает каждому ребенку сачок для вылавливания шариков.
- какой шарик поймал
Алеша?
- а какого цвета
поймала шарик Оля, и т.д.
В конце воспитатель
раздает детям бумажные кораблики, которые они дома будут пускать вместе с мамой
и папой.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.