Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / НОД в средней группе "БРЕЙН-РИНГ на тему: Это должен знать каждый!"

НОД в средней группе "БРЕЙН-РИНГ на тему: Это должен знать каждый!"


  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Школа №23 г.Благовещенска»











Непосредственно-образовательная деятельность

конкурс

«БРЕЙН – РИНГ»

«ЭТО ДОЛЖЕН ЗНАТЬ КАЖДЫЙ!»

(средняя группа)

Социально-коммуникативное развитие





Разработал воспитатель

МБОУ «ШКОЛА №23 г. Благовещенска»:

ЯДРЕНЦЕВА ЕЛЕНА СЕРГЕЕВНА

I квалификационная категория







Благовещенск, 2015г.

Тема: Брейн-ринг «Это должен знать каждый!»

Цель: формирование навыков безопасного поведения на дорогах.

Задачи:

обучающие: закрепление правил дорожного движения, активизация и обогащение словарного запаса детей (регулировщик, жезл, дорожный знак, наземный транспорт и т.д.);

развивающие: развивать у детей чувство ответственности по соблюдении ПДД, внимание, любознательность, память, логическое мышление, а также игровую деятельность;

воспитывающие: воспитывать самостоятельность, культуру поведения в общественном транспорте.

ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: игровая, коммуникативная, двигательная.

ФОРМА ОРГАНИЗАЦИИ: непосредственно-образовательная деятельность-конкурс

ФОРМЫ РЕАЛИЗАЦИИ ДЕСТКИХ ВИДОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:

игровая (игра с речевым сопровождением, создание игровой ситуации по знакомой телевизионной игре, дидактическая игра «Собери картинку из частей»),

коммуникативная (отгадывание загадок, речевая ситуация, беседа, чтение стихотворений),

двигательная (физкультминутка, игровое упражнение, подвижная игра с правилами).

ОБОРУДОВАНИЕ: эмблемы с цветными кругами для каждого игрока, три конверта с разрезными картинками, три флажка – зеленый, красный и желтый, «черный ящик», жезл, фишки, машинки-игрушки, медали для каждого ребенка

Ход НОД

1. Организационный момент.

Воспитатель. Ребята, вы хотите поиграть в игру? (Ответы детей) Я вам предлагаю интересную игру, которую показывают по телевизору и называется она «БРЕЙН-ринг». Кто из вас видел, как в нее надо играть? (Ответы детей с помощью воспитателя). Молодцы! У вас хорошее настроение? Давайте поделимся улыбками с теми, у кого нет сегодня настроения. (Дети дуют на ладошки и улыбаются друг другу). Ребята, встаньте все друг за другом и…

На двух колёсах я качу, (Идут по кругу друг за другом.)

Двумя педалями верчу, (Идут, высоко поднимая колени.)

За руль держусь, гляжу вперёд, (Держат руками воображаемый руль.)

Я знаю: скоро поворот. (Поворачиваются и идут в другую сторону, где расставлены стульчики, на которые дети садятся).

2. Основная часть.

Воспитатель. (Показывает иллюстрацию дорожного движения)

«По городу, по улице,

Не ходят просто так.

Когда не знаешь правила

Легко попасть впросак.

Всё время будь внимательным,

И помни наперёд:

Свои имеют правила

Шофер и пешеход!!!» Ребята, что это за правила, которые мы должны знать?

Дети. Правила дорожного движения

Воспитатель. Правильно, тема Брейн-ринга «Это должен знать каждый». Я вам предлагаю разделиться на три команды – «Красные», «Желтые» и «Зеленые». Где эти три цвета могут встречаться вместе?

Дети. В светофоре.

Воспитатель. Вот теперь я вас проверю

И игру для вас затею.

Вот задам сейчас вопросы –

Отвечать на них не просто! Выиграет та команда, которая даст больше правильных ответов и за это вы будете получать фишки. Итак, начинаем!

1 раунд. «Загадочный»

Полосатая лошадка,

Ее зеброю зовут,

Но не та, что в зоопарке,

По ней люди все идут. (Пешеходный переход.)



Что за чудо синий дом!

Окна светятся кругом.

Носит обувь из резины

И питается бензином. (Автобус.)



У этого милого существа

Три глаза и только одна голова. (Светофор.)



Никто на свете так не может

Одним движением руки

Остановить поток прохожих

И пропустить грузовики. (Регулировщик.)



И в руках он держит провода

И бегут туда-сюда. (Троллейбус.)



Ты должен твёрдо знать всегда:

Для машин есть мостовая,

Для прохожих… (Тротуар.)

2 раунд. Воспитатель. Внимание! «ЧЕРНЫЙ ЯЩИК» (Звучит музыка, воспитатель выносит «черный ящик», в котором лежит жезл регулировщика.) Уважаемые, игроки! отгадайте, что лежит в «Черном ящике» и кому нужен этот предмет? Этот предмет держит в руках человек, который стоит на перекрестке и управляет движением машин.

Дети. Жезл, который нужен регулировщику.

3 раунд. Воспитатель. Уважаемые знатоки! У вас на столах лежат конверты с разрезными картинами. Чья команда быстрее соберет и назовет, что получилось и для чего необходим этот предмет, получает по 2 фишки. (Картинки дорожных знаков: пешеходный переход, движение пешеходов запрещено и автобусная остановка.)

Воспитатель. А сейчас, уважаемые знатоки, я предлагаю немного отдохнуть и поиграть в игру «Светофор»

Если свет зажегся красный –

Значит двигаться опасно,

Свет зеленый говорит

«Проходите - путь открыт!

Желтый свет - предупрежденье –

Жди сигнала для движенья.

Я вам показываю зеленый круг – вы топаете ногами, что это значит? (Ответы детей) Это значит, что путь открыт, свободен и можно переходить дорогу; желтый круг – поднимаете правую руку вверх – «Внимание!», а красный – в группе должна воцариться тишина – переходить улицу нельзя. (Игра ведется в быстром темпе.)

4 раунд ВИКТОРИНА Уважаемые игроки, занимайте свои места и я вам предлагаю ответить на вопросы викторины и получить как можно больше фишек.

Вопросы викторины:

1. Как безопасно можно перейти улицу? (Пользуясь пешеходным переходом)

2. Как правильно переходить улицу? (Приготовиться, посмотреть налево, направо, если нет машин, начинать переход, дойдя до середины дороги, посмотреть направо, и если нет машин переходить.)

3. Что означают сигналы светофора? (Красный-стой, желтый – приготовься, а зеленый - иди.)

4. Почему опасно играть на проезжей части? (Можно попасть под машину.)

5. Какие виды транспорта вы знаете7 (Наземный, воздушный, подземный, водный.)

6. Как нужно вести себя в общественном транспорте?

7. Что относится к наземному транспорту?

5 раунд Воспитатель. (Выносит поднос с игрушками-машинками6 трактор, автомобиль, самолет, паровоз). Уважаемые игроки, назовите, кто управляет этим транспортом?

Дети. Трактор - тракторист,

Самолет - летчик,

Автомодиль – водитель,

Паровоз – машинист.

3. Заключительная часть.

Воспитатель. А теперь давайте подсчитаем фишки. (Награждение победителей медалями с надписями: «Лучший знаток правил дорожного движения».)

Воспитатель. Ребята, правила, которые мы сегодня повторяли, очень важные и нужные.

Правила дорожного движения знай,

Четко и правильно их выполняй.

На дорогах трудностей так много, без сомнения.

Но их бояться нет у нас причин,

Потому что правила движения

Есть для пешеходов и машин.

И, чтоб у всех было хорошее настроение,

Соблюдайте, дети, правила дорожного движения!












Автор
Дата добавления 26.10.2015
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров205
Номер материала ДВ-097987
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх