Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / НОД в средней группе по ФЭМП "Ключик в мир знаний"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

НОД в средней группе по ФЭМП "Ключик в мир знаний"

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад общеразвивающего вида № 33«Аленький цветочек»

Елабужского муниципального района Республики Татарстан»











«Ключик в мир знаний»

Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром в средней группе


















Работу выполнила воспитатель I квалификационной категории Закирова Н.Ф.







Елабуга, 2014г.

Цель: Закрепить знания детей о свойствах стекла, металла и резины и их применение;

Задачи:

  • Развивающая: развивать любознательность, память, внимание.

  • Обучающая: уточнить представление детей о том какие предметы могут быть сделаны из стекла, металла и резины.

  • Воспитательная: воспитывать у детей внимание, сосредоточенность, усидчивость.

Предварительная работа: Беседа, рассмотрение иллюстраций и предметов из различных материалов, наблюдения, эксперименты, опыты, игра «Назови из чего сделано».

Демонстрационный материал: Игрушка - Буратино, фишки, емкости из стекла, три подноса, графин с водой, предметы из стекла, резины, металла, пластиковый шарик, тазики с водой.

Раздаточный материал: мелкие игрушки, резиновые перчатки, силуэты-ключики, гуашь.


Ход НОД:


В гости к детям приходит Буратино.

-Буратино: Здравствуйте, дети.

-Воспит.: Ребята, посмотрите, что Буратино приготовил нам на столике.

На столе стоят три подноса на которых разложены предметы из резины, металла, стекла.

Чего тут только нет! Назовите, что вы видите (ответы детей).

-Воспит.: как вы думаете почему Буратино разложил предметы на разные подносы? (ответы детей)

C:\Users\Садик\Documents\ФОТО\фото регион семинар\DSCN0432.JPG

-Воспит.: правильно, на одном подносе предметы из стекла - стеклянные, на другом из металла - металлические и на третьем из резины-резиновые.

-Бур.: Ребята, а вы любите играть в прятки? Я хочу поиграть с вами в прятки, закрывайте все глаза. (Буратино прячет шарик в стеклянный стакан).

-Воспит.: раз, два, три - шарик скорее найди! ( Дети открывают глаза и сразу находят предмет).

-Воспит.: ребята, а почему вы так быстро увидели шарик? Каким свойством обладает стекло, что вы сразу через него увидели шарик? Стекло какое? (прозрачное). А где люди применяют стекло, чтобы использовать это замечательное свойство – прозрачность?

-Дети: из стекла делают стекло для машин, очки, стенки аквариума, стекло для окна, и т. д.

Воспит: хорошо, что люди придумали стекло. Что было бы, если у нас не было стеклянных окон?

-Дети: было бы темно, не было бы солнца и света в группе.

-Воспит.: ребята, Буратино опять хочет с вами поиграть. Буратино, постарайся спрятать шарик хорошенько.

Дети закрывают глаза. Буратино прячет шарик в металлическую коробку с крышкой.

-Воспит.: Раз, два, три шарик найди! (Дети открывают глаза и ищут шарик )

-Воспит.: А теперь сложнее было искать? В металлической коробке шарик не видно, но вы догадались по звуку. Когда взяли коробочку в руки, шарик загремел. Металлическая коробка не прозрачная.

-Воспит: дети, а что произойдет со стаканом, если уронить его на пол?

-Правильно он может разбиться. Значит, стекло обладает, каким свойством? (стекло хрупкое). А металлическая коробочка тоже хрупкая? (нет). Проверим? (после удара о пол коробка осталась целой.) Стекло –хрупкое, а металл -прочный, твердый.

-Воспит.: ребята, Буратино захотел попить воды и волнуется, куда же ему лучше налить воду: в стеклянный или металлический стакан. Он думает, если стекло прозрачное, то вдруг вода из него вытечет. Давайте попробуем налить воды в оба стаканчика. Наливаем воду. Смотри Буратино вода не выливается, не просачивается. Значит стекло и металл обладают еще одним общим свойством-водонепроницаемостью.


Физминутка.

Буратино потянулся

Раз- нагнулся, два- нагнулся

Видно ключик не достал

Чтобы ключик нам достать,
Надо на носочки встать.


-Воспит.: проведем еще один опыт. Сейчас мы оденем резиновые перчатки и будем из воды доставать предметы. Затем снимаем перчатки-руки остались сухими, резина не пропускает воду, она тоже водонепроницаемая.

-Воспит.: дети, а по запаху можно определить какой предмет (Нет). А по звуку? (Можно).

- Вот сейчас Буратино поиграет с вами.

Игра «Что звучит?» (воспитатель ударяет друг о друга предметы, а дети отгадывают, что звучит)

-Ребята, вот Буратино утверждает, что из стекла делают больше предметов, чем из металла или резины. А мы сейчас назовем Буратино какие предметы мы знаем. Дети делятся на три команды и называют предметы. Одна команда из стекла, другая из металла, третья из резины. Кто больше назовет предметов, за каждый ответ команда получает фишку.

-Бур.: спасибо вам ребята, вы очень много знаете и я у вас многому научился. Мне было очень с вами интересно.

Воспит: мы с ребятами хотим сделать тебе подарок, украсить ключик-это ключ к знаниям.

-Воспит.: дети, садитесь за столы. Сегодня у мы будем работать не кисточкой, а из бумаги сделаем комочек, обмакнем его в краске и будем им украшать ключик.

- Давайте поиграем с пальчиками, а потом будем рисовать.


Пальчиковая гимнастика.

На большом диване в ряд

(попеременно хлопают в ладоши и стучат кулачками)

Куклы Танины сидят:

Два медведя, Буратино,

(загибают поочередно все пальчики)

И веселый Чипполино,

И котенок, и слоненок.

Раз, два, три, четыре, пять.

(разгибают поочередно пальчики)

Помогаем нашей Тане

(попеременно хлопают в ладоши и стучат кулачками)

Мы игрушки сосчитать.


Дети садятся за столы и украшают силуэты ключика комочком из бумаги обмакнув его в гуаши.

-Воспит.: давайте подарим ключики Буратино и нашим гостям -это ключики в мир знаний.

-Воспит.: дети, что вам понравилось сегодня на занятии?

-Молодцы, всем спасибо.





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 07.10.2015
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров306
Номер материала ДВ-038418
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх