Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Логопедия / Конспекты / НОД в старшей группе на тему: «Звёздное путешествие»

НОД в старшей группе на тему: «Звёздное путешествие»

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Логопедия

Поделитесь материалом с коллегами:

Интегрированная непосредственная образовательная деятельность в старшей группе на тему:

«Звёздное путешествие»

Приоритетная образовательная деятельность: «Познавательно-речевое развитие»

Познавательно-речевое развитие

Познакомить детей с понятием «Солнечная система», о планетах в целом. Расширять знания детей о планете земля. Закрепить знания детей о строении Солнечной системы: все планеты вращаются вокруг Солнца, планеты разного цвета, размера, но все они одинаковой формы (они круглые). Развивать мышление, память, внимание.

Коммуникативно-личностное развитие

Формировать у детей умение вести диалог с взрослым, со сверстниками; быть доброжелательным собеседником; воспитывать культуру речевого общения. Побуждать детей включаться в совместную со взрослыми игровую ситуацию. Воспитывать самостоятельность, активность, аккуратность, чувство товарищества, умение слушать воспитателя и товарищей, желание и умение работать в коллективе. Развивать способность слушать литературное произведение в виде стихотворного текста (стихи о планетах), эмоционально реагировать на его содержание.

Художественно-эстетическое развитие

Развивать художественно-творческие способности: воображение и чувство композиции, упражнять в изображении объектов по представлению. Развивать способность эмоционально воспринимать музыкальное произведение (космическую музыку).

Цель: Познакомить детей с историей развития космонавтики в нашей стране, вызвать у детей интерес к космосу, расширить кругозор детей.

Программное содержание:

  1. Дать представление об окружающем нас мере, о вселенной, о звездах и планетах. Познакомить с Солнцем как раскаленном космическим объектом, строением солнечной системы из планет (их размерах, расположении к Солнцу, некоторых особенностях).

  2. Вызвать интерес к космосу.

  3. Активизировать речевые особенности детей.

Активизация словаря: Солнечная система -галактика; планеты Меркурий, Марс, Венера, Земля, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон; астероиды, комета; глобус.

Предварительная работа:

Рассматривание иллюстраций на тему «Космос», беседа о космосе и космонавтах; посещение планетария; чтение стихотворений и рассказов о космосе; просмотр м/ф о космосе; коллективная работа: газета «Космос и мы».



Материалы и оборудование:

Тонированный листы бумаги синего цвета А-2, «планеты» солнечной системы (круги разного цвета и размера), плоскостные геометрические фигуры, мультимедийная система, лампа проектор «Звёздного неба», презентация о Ю.Гагарине, презентация солнечной системы, космическая музыка.

Ход занятия:

- Дети, наблюдали ли вы, когда-нибудь, за ночным небом? Что вы на нём видели? (ответы детей) Звёзды, нам они кажутся маленькими звёздочками, так как находятся очень далеко от нас, на самом деле они большие. Космос всегда интересовал человека, людям хотелось знать, есть ли жизнь на других планетах. А что такое космос? Кто и на чём летает в космос? (рассуждения, ответы детей)

Педагог показывает портрет Ю.А.Гагарина. – Перед вами фотография первого в мире космонавта, Юрия Алексеевича Гагарина. (папка Гагарин)

Ребёнок читает стихотворение: В космической ракете
С названием "Восток"
Он первым на планете
Подняться к звёздам смог.
Поёт об этом песни
Весенняя капель:
Навеки будут вместе
Гагарин и апрель.

- Много(54 года) лет назад он первый в истории совершил паллет в космос на космическом корабле «Восток», с тех пор каждый год 12 апреля вся страна отмечает День космонавтики.

- А как вы думаете, каким должен быть космонавт? (ответы детей)

- На чём космонавты летают в космос? (космические корабли, ракеты)

- А Вы бы хотели отправиться в космос? Как же нам быт, ни корабля ни ракеты у нас нет?!

Динамическое упражнение «Строим ракету»: - Начинаем работать, стучим молоточками: стук-стук-стук (стучим кулачками друг о друга), закручиваем шурупы: ж-ж-ж-ж-ж (вращаем кулачками), работаем сваркой, свариваем обшивку на ракете: ш-ш-ш-ш-ш (трём ладошки друг о друга). Ну, вот наша ракета и готова. Но прежде нам нужно сделать гимнастику для язычка, что бы отдавать чёткие команды.

Мимическая гимнастика «Ракета»

- Наш язык - это ракета и мы будем запускать её в космос. Сначала ракета летит высоко вверх – к носу (пытаемся дотянуться языком до носа). Затем ракета летит вниз (тянемся языком вниз). Ракета летает влево и вправо (тянемся языком влево и право).

- Ну, что к паллету готовы, занять всем свои места, ключ на старт, заводим ракету: др-р-р. Отсчёт пошёл, 5,4,3,2,1 – поехали (звук взлетающей ракеты, на экране изображение ракеты).(видео взлёт ракеты)

Звучит космическая музыка, включается лампа проектор «звездного неба», на экране появляется изображение космоса.(папка космос, видео космос, вселенная)

Ребёнок читает стихотворение: Мы в космической ракете,

Мы быстрее всех на свете,

Мимо солнца пролетим,

Здравствуй, солнце закричим.

- Вот мы и в открытом космосе. Давайте посмотрим в иллюминаторы (дети руками имитируют иллюминаторы), что вы видите? (ответы детей)

- Солнце, а что вы знаете о солнце? (ответы детей) (папка солнце)

- Солнце – это большая звезда, она расположена в центре нашей галактики, вокруг неё движутся 9 больших планет, солнце даёт нашей планете тепло и свет.

Ребёнок читает стихотворение: На луне жил звездочет, он планетам вел подсчет

Меркурий - раз, Венера -два-с, три  - Земля, четыре - Марс,

Пять - Юпитер, шесть - Сатурн, семь - Уран, восьмой - Нептун.

Девять - дальше всех - Плутон, По порядку рассчитал он.

- У каждой планеты есть своя орбита, в космосе всё находится в постоянном движении. Каждая планета ходит по своему пути, орбите. (Педагог показывает карту солнечной системы) (папка карта солнечной системы)

- Сегодня мы с вами попутешествуем и познакомимся с планетами. А что бы мы их запомнили, мы с вами составим карту «Солнечной системы».

- Как вы думаете, с чего мы начнём собирать нашу «Солнечную систему»? С солнца, т.к. это цент нашей галактики. (дети берут «солнце» приклеивают его в центр)

- Самая первая планета – Меркурий, она маленькая и расположена ближе всех к солнцу, Меркурий раскалён и поэтому красный. Каким цветом и размером мы наклеим «планету»? (плоскостной круг из картона) (папка планеты)

- После меркурия идёт Венера, эта планета вторая от солнца, она жаркая, фиолетовая планета и затянута облаками. (дети клеят фиолетовый круг)

- Третья планета Земля, на ней живём мы с вами.

Ребёнок читает стихотворение: Есть одна планета-сад
В этом космосе холодном.
Только здесь леса шумят,
Птиц скликая перелётных.
Лишь на ней одной цветут
Ландыши в траве зелёной,
И стрекозы только тут
В речку смотрят удивлённо…
Береги свою планету -
Ведь другой, похожей, нету!

- Как вы думаете каким цветом планета? Она голубая, в облаках с зелёными пятнами. (дети клеят «планету»)

- После Земли, четвёртый по счёту Марс – его ещё называют красная звезда, раньше люди считали, что не ней то же есть живые существа, но они ошибались. Но возможно на ней есть инопланетяне ?! Дети, а как вы думаете, если бы мы с вами встретили их, как бы они выглядели? (ответы детей) Я предлагаю вам пофантазировать и составить из геометрических фигур инопланетян. (Дидактическая игра «Фантазёры»)

- Ну, что полетели дальше. Пятая планета самая большая, она называется Юпитер, он состоит из жидкости и газа. Каким размером мы приклеим эту планету? (дети клеят большой круг)

- Шестая планета Сатурн о ней нам расскажет ……. (дети клеят «сатурн»)

Ребёнок читает стихотворение: У каждой планеты есть что-то своё,
Что ярче всего отличает её.
Сатурн непременно узнаешь в лицо
Его окружает большое кольцо.
Оно не сплошное, из разных полос.
Учёные вот как решили вопрос:
Когда-то давно там замёрзла вода,
И кольца Сатурна из снега и льда.

- Есть ещё три планеты которые расположены далеко от солнца и на них очень холодно. Седьмая планета из газа и льда – Уран. Восьмая Нептун – она тёмно синего цвета. Девятая Плутон – серая планета.

- Давайте с вами снова посмотрим в иллюминаторы, может мы что то пропустили?! Вокруг всех планет множество звёзд, астероидов и комет. (изображения на экране, папка звёзды, астероиды и кометы).

- Ну вот нам пора и возвращаться, занять всем свои места, пристегнуть ремни идём на снижение. (звучит космическая музыка)

-Ребята, посмотрите какая красивая у на с вами карта получилась. А кто помнит, что мы с вами собирали? (Солнечную систему)

- Солнечная система – это наш дом в котором распложено сколько планет? (9)

Ребёнок читает стихотворение: По порядку все планеты
Назовёт любой из нас:
Раз … Меркурий,
Два … Венера,
Три … Земля,
Четыре … Марс.
Пять … Юпитер,
Шесть … Сатурн,
Семь … Уран,
За ним … Нептун.
Он восьмым идёт по счёту.
А за ним уже, потом,
И девятая планета
Под названием Плутон.

- Вам понравилось наше путешествие, а что больше понравилось? (ответы детей) Вы все сегодня молодцы, наше занятие окончено.

ПРИЛОЖЕНИЕ

Интегрированная непосредственная образовательная деятельность в старшей группе на тему:

«Звёздное путешествие»

hello_html_31de26f6.jpg















hello_html_m3d9e7c28.jpg

















hello_html_m39d4ff66.jpg

hello_html_7a56a79d.jpg

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 17.12.2015
Раздел Логопедия
Подраздел Конспекты
Просмотров368
Номер материала ДВ-266426
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх