Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / НОД в старшей группе "Путешествие"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

НОД в старшей группе "Путешествие"

библиотека
материалов

Конспект

Непосредственно образовательной деятельности в старшей группе


Тема: «Путешествие»


Автор: Воспитатель МАДОУ № 55 г. Казани

Галкина Ирина Валерьевна


Цель: активизировать мышление в процессе решения специально моделируемых проблемных ситуаций. Совершенствование представлений о свойствах воды.


Задачи:

Образовательные: развивать и закреплять представления о видах транспорта (воздушный, водный, наземный). Расширять представления о свойствах воды. Познакомить со свойством соленой воды удерживать предметы на плаву.

Развивающие: развивать речь, мышление, любознательность, внимание, наблюдательность, способность сравнивать, сопоставлять и делать выводы. Развивать интерес к экспериментальной деятельности.

Активизировать и обогащать речь прилагательными и глаголами.

Воспитательные: воспитывать аккуратность в работе, умение работать в парах, договариваясь о своих действиях. Воспитывать доброжелательность, желание помочь товарищам.


Интеграция образовательных областей: познание, социально-коммуникативное, речевое,

художественно-эстетическое.


Предварительная работа: чтение и обсуждение энциклопедической литературы, художественной литературы, рассматривание иллюстраций о транспорте, путешествиях, проведение опытов с водой, настольные игры на классификацию транспорта.


Оборудование: мультимедийные слайды, мешочки с горохом, стаканы с водой, банка с грязной водой, 2 яйца, ножницы, карандаши, клей.


Ход занятия:

-Ребята, вы любите путешествовать?

- А на чем можно путешествовать?

- Как назвать одним словом? (транспорт)

- Какие виды транспорта вы знаете? (водный, воздушный, наземный).


- Я предлагаю вам отправиться в морское путешествие. Как вы думаете, на чем лучше выйти в море? Почему? (обсуждение).

- Для путешествия надо хорошо подготовиться.


Игра с использованием мультимедийной приставки «Какие вещи сложим в рюкзак?»


- а какие возьмем продукты? А почему не возьмем эти? (быстро портятся).

-Закройте глаза и представьте, что мы плывем на корабле по бескрайнему морю.


Аудиозапись звуков моря.


Слышите звуки? Что вы слышите? (крик чаек, плеск волн, шум ветра).

- Пока мы плывем, скажите, кто умеет плавать? А в морской воде легче научиться плавать, потому что она может хорошо держать предметы на поверхности. Сейчас я постараюсь вам это доказать.


Опыт с яйцом.

Передо мной на столе стоит банка с водой из-под крана. Я возьму яйцо и опущу в банку с водой. Что произошло? (яйцо утонуло, потому что оно тяжелее воды).

А теперь я сделаю морскую воду. Для этого добавлю в банку морскую соль и хорошо перемешаю. Опускаю яйцо. Что происходит? (яйцо не тонет). Значит, соленая вода удерживает яйцо на поверхности. Поэтому в море научиться плавать легче, чем в реке.


Физминутка. Тренировка по плаванию. Закрепление разных стилей плавания.


- Какие еще свойства воды вы знаете? (вода прозрачная, без вкуса, без запаха, не имеет формы).


- Посмотрите в бинокль, не видно ли берега?


А вот и наш остров появился вдалеке. (картинка приближающегося острова на экране)


А что такое остров? (суша, окруженная водой).

- Вот мы и приплыли. Пока мы путешествовали, я захотела пить. А вы хотите? Давайте напьемся из моря (нельзя пить соленую воду).

- Какую воду можно пить?

- Не соленую, а пресную.

- Где же ее взять? (в реке, озере, ручье, роднике).

В море вода – морская

В океане –

В реке-

В озере –

В ручье –

В болоте –

В роднике –

После дождя –

В кране –


- Недавно на острове прошел сильный дождь и я вижу, что в банке набралось немного дождевой воды. Но идти к воде придется через болото, по кочкам.

Давайте с помощью считалки выберем двоих, кто пойдет за водой. А мы будем помогать им, подсказывать, куда идти.


Игра «С кочки на кочку». (На ковре заранее разложены мешочки с горохом или галькой. Один ребенок направляет другого командами: шаг вперед, два шага вправо, шаг влево и т.д. второй ребенок, выполняя команды, прыгает с кочки на кочку).


- вот и вода, но она мутная, грязная. Ее пить нельзя. Что же делать?

Я вас научу, как очистить воду от грязи.


Самый простой фильтр для очистки воды мы сделаем из обычной салфетки. Устанавливаем воронку в стакан и по форме воронки распределяем фильтр (ребенок помогает).


А теперь вы сами очистите воду с помощью фильтра. Для этого вам надо распределиться на пары и договориться, кто будет лить воду, а кто придерживать фильтр.


Самостоятельная работа детей.


- Вот мы и очистили, отфильтровали воду. Какая стала вода? (чистая, прозрачная). Теперь ее можно пить? (нельзя, в ней могут быть микробы). Надо ее прокипятить. Тогда мы возьмем ее с собой и прокипятим.

Слышите? Что это за звук?


Аудиозапись шума вертолета.


- За нами прилетел вертолет, значит, нам пора возвращаться в группу.


- На каких видах транспорта мы сегодня путешествовали? (водном, воздушном). Что нового узнали?


- А в группе нас ждет новое задание.


Игра «Виды транспорта».


Каждый выбирает себе картинку, раскрашивает ее и размещает в нужном месте: на воде, в воздухе или дороге.


Дети рассматривают получившееся панно, обсуждают. Занятие заканчивается.

Краткое описание документа:

Конспект

Непосредственно образовательной деятельности в старшей группе

Тема: «Путешествие»

Автор: Воспитатель МАДОУ № 55 г. Казани

Галкина Ирина Валерьевна

Цель: активизировать мышление в процессе решения специально моделируемых проблемных ситуаций. Совершенствование представлений о свойствах воды.

Интеграция образовательных областей: познание, социально-коммуникативное, речевое, художественно-эстетическое.

Предварительная работа: чтение и обсуждение энциклопедической литературы, художественной литературы, рассматривание иллюстраций о транспорте, путешествиях, проведение опытов с водой, настольные игры на классификацию транспорта.

Автор
Дата добавления 09.09.2015
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров549
Номер материала ДA-034722
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх