1205368
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокДошкольное образованиеКонспектыНОД В СТАРШЕЙ КОРРЕКЦИОННОЙ ГРУППЕ ПО ЛЕКСИЧЕСКОЙ ТЕМЕ "ИГРУШКИ"

НОД В СТАРШЕЙ КОРРЕКЦИОННОЙ ГРУППЕ ПО ЛЕКСИЧЕСКОЙ ТЕМЕ "ИГРУШКИ"

библиотека
материалов


Конспект занятия в старшей группе по лексической теме « Игрушки»


Образовательные цели. Уточнение, активизация и актуализация словаря по теме “Игрушки”. Совершенствование грамматического строя речи (образование существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами). Совершенствование слоговой структуры слова (слова из двух и трех открытых слогов )Совершенствовать умение согласовывать слова в предложении, составлять описательный рассказ по схеме.

Развивающие цели. Развитие речевого слуха, тонкой моторики ,  зрительного и слухового внимания, мышления, связной речи; артикуляционной, тонкой и общей моторики, координации речи с движением; развитие тактильных ощущений, творческого воображения ,работа над темпом и ритмом речи.

Воспитательные цели. Воспитание навыков сотрудничества, самостоятельности, инициативности, ответственности , умение слушать друг друг и бережного отношения к игрушкам.

Оборудование : игрушки : резиновые, тряпичные, матрешка, свистульки из глины, куклы , машинки , мяч, цв. карандаши, листы белой бумаги

Ход занятия.

1. Организационный момент. 

Воспитатель встречает детей, организует приветствие, предлагает им встать около стульчиков :- « Сядет тот, кто сможет назвать ласково своих соседей. Например, Леру можно назвать Лерочкой , а Диму – Димочкой.»

Дети произносят ласковые имена товарищей и садятся.

Воспитатель : Молодцы! Как вы ласково обращаетесь друг к другу.

2. Психогимнастика.

Дети, отгадайте загадку: “Его бьют, а он не плачет, только еще выше скачет”. (Мячик.) Изобразите, с помощью щек, губ, какой мячик бывает. Каким стал, попавший под колесо машины. Покажите, как вы огорчились, увидев разорванный мячик. И изобразите, как вы обрадовались, когда родители купили вам новый разноцветный мяч.

- А , что такое мячик ?( игрушка)

- Ребята, сегодня мы с вами продолжим говорить об игрушках. В нашей группе очень много игрушек , они все разные , яркие и красивые . Все игрушки изготовлены из разных материалов и все они разной формы .

- А раньше, самыми древними куклами на Руси служили обыкновенные полена, которые одевали в женскую одежду. Затем стали делать игрушки забавы (плясуны, пильщики, кузнецы и др.) . Потом появились игрушки, сделанные из куска ткани, свернутого в виде колбаски и обтянутые другой тряпицей.

А затем уже позже игрушки стали делать из глины – свистульки. Да ещё считалось, что свистом можно отогнать от себя всё плохое. Вот и делались такие игрушки-свистульки, и дарились они не только детям, но и взрослым. Мячи делались из овечьей и коровьей шерсти. Мяч получался легким, мягким, а прыгал, как резиновый!

А деревянная матрёшка самая знаменитая русская игрушка. Ей уже больше 100 лет. Придумал её художник Сергей Малютин. Он увидел в Японии куклу из дерева , в которую вкладывались маленькие куколки. Но эта кукла была с сердитым лицом старика-японца. А.С.Малютин переодел куклу, нарисовал улыбающееся лицо, с голубыми круглыми глазками, с румяным лицом. Одел её в пёстрый платочек и русский сарафан. А назвал куклу – Матрёшкой – это старинное русское имя.( дети рассматривают свистульки и матрешку )

- А сейчас давайте поговорим о игрушках нашей группы и ваших любимых игрушка, а рассказчиками будете вы .( дети составляют описательные рассказы по плану):

- Что это?

Из каких частей состоит?

Какой формы?

Какого цвета?

Из какого материала сделана?

Как с ней можно играть?

3. Пальчиковая гимнастика “Игрушки”. [Работа над темпом и ритмом речи.]

На большом диване в ряд (Попеременно хлопают в ладоши и стучат кулачками.)
Куклы Катины сидят:
Два медведя, Буратино, (Загибают поочередно все пальчики.)
И веселый Чиполлино,
И котенок, и слоненок.
Раз, два, три, четыре, пять, (Разгибают поочередно пальчики.)
Помогаем нашей Кате (Попеременно хлопают в ладоши и стучат кулачками.)
Мы игрушки сосчитать.

4. Игра «Подбери признак»( с мячом).

Кукла (какая?) – ... (красивая, большая, маленькая, пластмассовая, нарядная и др.)

Матрёшка (какая?) – ...

Машинка (какая) и т. д.

5. Игра « Назови ласково»( с мячом)

мяч – мячик , какла – куколка, машина –машинка и т.д.

6. Итог занятия

- Сегодня мы свами поговорили о игрушках , узнали много нового и интересного, вы рассказали о своих любимых игрушках и я надеюсь вам понравилось занятие , а вы все были такие молодцы .

7. Художественное творчество на тему « Моя любимая игрушка»

Занятие заканчивается выставкой детских работ.



Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель детей дошкольного возраста
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Воспитание детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Инновационные подходы к организации социально-личностного развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные методы организации детской игры в ДОУ»
Курс повышения квалификации «Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе ДОО»
Курс повышения квалификации «Песочная терапия в работе с детьми»
Курс повышения квалификации «Организация развивающей образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Личностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Сурдопедагогика в дошкольном образовании»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Система сопровождения ребенка с ОВЗ в общеразвивающем детском саду»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.