НОД: "Все профессии важны - все профессии нужны"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад комбинированного вида № 28 «Вишенка»

­­­­­­­­­­­­­­­­­­­_____________________________________________________________________

МБДОУ «Детский сад № 28 «Вишенка»

           

 

НОД: «Все профессии важны – все профессии нужны»

Познавательное развитие (ранний возраст)

           

 

                             Воспитатель:

Токпешева Зоя Михайловна

Междуреченский городской округ,

2018

1.      Пояснительная записка

     Ознакомление с трудовой деятельностью взрослых имеет решающее значение для формирования у ребенка первоначальных представлений о роли труда и значимости профессий в жизни общества. Важно, чтобы дошкольники не только получали знания о той или иной профессии, но и имели наглядные представления о трудовых действиях, связанных с данной профессией.

     Работа по ранней профориентации дошкольников может быть осуществлена через совместную деятельность педагога с детьми и самостоятельную деятельность детей, которая проходит через познавательную, продуктивную и игровую деятельность. Данный подход способствует активизации интереса детей к миру профессий, систематизации представлений и успешной социализации каждого ребенка.

      В детских садах как правило начинают работу по ранней профориентации с детьми старшего возраста, мы пришли к выводу, что это необходимо и доступно для детей раннего возраста. В связи с этим подготовили ряд мероприятий, направленных на первичное знакомство детей раннего возраста с профессиями их родителей.

      Цель: Ознакомление детей с профессиями: врач, полицейский, пожарный, повар.

     Задачи:           

1. Дать первичные представления о труде людей

2.Развивать слуховое и зрительное восприятие

3. Прививать интерес к профессиям

     Данная методическая разработка предназначена для детей 1 – 2 лет и может быть использована в дошкольных образовательных учреждениях для работы с детьми данного возраста, а также при разработке программ по профориентации детей.

     В заключении хочется сказать, что раннее начало подготовки к выбору профессии заключается не в навязывании ребенку того, кем он должен стать, а в том, чтобы познакомить ребенка с различными видами труда, чтобы облегчить ему самостоятельный выбор в дальнейшем.

2. Тема: «Все профессии важны – все профессии нужны»

Цель: Ознакомление детей с профессиями: врач, полицейский, пожарный, повар.

Задачи:   

1. Дать первичные представления о труде людей

2.Развивать слуховое и зрительное восприятие

3. Прививать интерес к профессиям

Материалы: Мультимедийная презентация с изображениями персонажей, игрушка «Мишка».

Ход занятия:

Воспитатель: Детки, сегодня к нам в гости пришел Мишка (игровая ситуация).

Художественное слово:

Мишка лапу поцарапал,

Дай помажем йодом лапу.

Ой, не надо йодом,

Мажьте лучше мёдом.

Мишка, маму надо слушать!

 На стульчик, напротив детей усаживаем игрушку «Мишка». 

Воспитатель: Мишка  очень хочет, как ваши мама и папа пойти на работу, но запутался и никак не может решить, кем он хочет стать. Какую выбрать профессию?  Поможем ему ребята? (игровая мотивация)

Ответы детей.

Воспитатель: Посмотрите, дети и Мишка! На нашей доске висят картинки, на которых нарисованы разные профессии ( указываем на картинки и начинаем коротко рассказывать о каждой профессии из представленных).

Посмотрите, дети и Мишка, это доктор!

 Доктор лечит людей, когда они болеют. А еще выписывает разные таблеточки, микстурки  от кашля и вкусные витаминки. Доктор носит белый халат, а на голове у него беленькая шапочка с красным крестиком. Так мы сразу сможем с вами узнать, что это доктор.

Посмотрите, дети и Мишка, это повар!

Повар приготавливает еду. Посмотрите, какая у него поварежка  ( указываем на картинку) и красивый белый фартук, а на голове колпак. У нас в садике тоже есть повар, который готовит для вас вкусный суп, варит кашу и лепит котлеты.

Воспитатель: А теперь давайте немного отдохнем, а Мишка посмотрит (предлагаем детям встать возле своих стульчиков).

Физминутка

Тесто мы месили (руки перед собой, сжимаем и разжимаем кулачки)

Мы пирог лепили (изображаем руками как лепили пирог)

Шлеп-шлеп, шлеп-шлеп (хлопаем в ладоши)

Слепим мы большой пирог (встаем на носочки, поднимаем  руки вверх и тянемся). (Повторяем два раза).

Воспитатель: Молодцы! (хвалим каждого ребенка)

Посмотрите – это полицейский!

Его работа тоже очень важна. Он ловит плохих людей, которые обижают маленьких детей и взрослых. Ездит на полицейской машине, вот такой ( показываем на картинке полицейскую машину). У него красивая одежда, которая называется форма.

Посмотрите – это пожарный!

Пожарный тушит пожар (огонь). У него очень опасная и ответственная работа. Пожарный ездит на большой красной машине. В этой машине много воды, которой пожарный тушит огонь.

 Вот мы с вами узнали о таких важных профессиях и  Мишке  рассказали. Все профессии важны – все профессии нужны!

 Давайте с вами еще раз повторим, где у нас пожарный, где полицейский, врач и повар.

Указываем на картинки с профессиями и спрашиваем: «Это кто?» (ответы детей)

Воспитатель: Ребята, Мишка только что шепнул мне, что ему очень нравится лечить людей, заботиться о них. И он решил, что очень хочет стать доктором.

Ребята, как думаете, мы помогли Мишке выбрать профессию? (ответы детей).

Молодцы! Давайте проводим Мишку и скажем ему до свидания (прощаемся с Мишкой).

 Воспитатель: Мишка пообещал, что будет приходить к нам в гости.

Он очень благодарен, что вы помогли ему выбрать профессию и говорит вам спасибо, и до скорых встреч.

Краткое описание документа:

Представляю конспект занятия "Все профессии важны - все профессии нужны" по профориентации детей раннего возраста.

Цель: ознакомление детей с профессиями (врач, повар, полицейский, пожарный).

Задачи: дать первичное представление о труде людей, прививать интерес к профессиям, развивать слуховое и зрительное восприятие.

Таким образом способствовать профориентации и успешной социализации детей в будущем.