Инфоурок Доп. образование КонспектыНОД "«Я здоровье сберегу – сам себе я помогу»

НОД "«Я здоровье сберегу – сам себе я помогу»

Скачать материал

Тема: «Я здоровье сберегу – сам себе я помогу»

 

Цель: Формировать знания детей о своем теле, об уходе за кожей. Выяснить какие функции выполняет кожа. Развивать логическое мышление, память, речь. Воспитывать бережное отношение к своему телу. Формировать привычку к здоровому образу жизни.

Материал и оборудование: зеркало, пипетка, стакан с водой, гусиные перья, салфетки, картинки с изображением детей, мяч, лупа, чудесный мешочек, фланелеграф.

Ход занятия:

I.Педагог: Ребята, сегодня мы отправимся в путешествие по стране Здоровья. В этой стране живут здоровячки. Они здоровы, потому что каждый день говорят всем: «Здравствуйте!».  Произнесите еще раз это удивительное русское слово.

(Ответы детей.)

Педагог: Делайте это чаще, потому что от этого слова у всех поднимается настроение. Ведь оно особенное. Когда мы произносим его, то не только приветствуем человека, но и желаем ему здоровья. Дети, что самое дорогое на свете? В этом нам поможет волшебное зеркало. Что вы в нем увидели?

(Ответы детей.)

Педагог: Ребята, когда у нас хорошее настроение?

(Ответы детей – когда все здоровы.)

Педагог: Так что же дороже всего на свете?

(Ответы детей – наше здоровье.)

Педагог: Кто из вас хочет быть здоровым?

(Ответы детей.)

Педагог: Каждый человек может сам себе укрепить здоровье. Недаром говорится:

Я здоровье сберегу,

Сам себе я помогу.

Что каждый из нас делает, чтобы сохранить здоровье?

Игра «Передай мяч».

Педагог: Также правильно одеваться, по погоде. Хорошо бы изобрести такую одежду, которая бы не промокала под самым сильным дождем, не впитывала влагу, но свободно пропускала воздух. А ведь такая необыкновенная одежда существует. Это – наша кожа. И сегодня мы это докажем.

II. Педагог: Дети, посмотрите на руки и скажите, чем покрыто наше тело?

(Ответы детей – наше тело покрыто кожей.)

Педагог: Тонким защитным слоем кожа покрывает все тело: от пяток до затылка.

 

III. Физкультминутка.

IV. Педагог: Дети, что находится внутри организма человека?

(Ответы детей – разные органы.)

Педагог: Ребята, что защищает органы сверху?

(Ответы детей – кожа.)

Кожа бережет нас от жары и от холода. Дети, что происходит с кожей на солнце?

(Ответы детей – под горячими лучами солнца кожа «загорает» - делается смуглой и более плотной, и не дает перегреваться внутренним органам.)

Педагог: Не надо забывать, что если вы долго находитесь на солнце, то у вас может быть ожог.

         Кожа помогает дышать. Через поры она впитывает свежий воздух, который необходим каждой клеточке.

         От холодного ветра кожа покрывается пупырышками, закрывающими поры, и не дает холоду проникнуть внутрь тела.

         Кожа все время сообщает нам, что происходит с нашим телом. Давайте убедимся в этом.

(Дети проводят перышком по своей руке.)

         Педагог: Дети, что вы почувствовали?

(Ответы детей.)

V.Игра «Чудесный мешочек».

         Педагог: Ребята, кожу можно сравнить с одеждой, которую мы постоянно меняем, поскольку она пачкается. Кожа состоит из нескольких слоев.

(Работа с картинкой.)

         Педагог: Дети, а загрязняется ли наша кожа?

(Ответы детей.)

         Педагог: Какие места у человека чаще всего бывают грязными? (Предлагаю детям обозначить черными кружками на силуэте человека чаще всего загрязняемые места.)

(Работа с фланелеграфом.)

         Педагог: Дети, как можно назвать такого человека?

(Ответы детей – чумазый, грязнуля.)

         Педагог: Ребята, в каких произведениях вы встречали таких героев?

(Ответы детей – «Мойдодыр» К. Чуковского, «Девочка чумазая» А. Барто, «Что такое хорошо и что такое плохо?» В. Маяковского.)

         Педагог: Дети, хорошо ли живется таким грязнулям?

(Ответы детей.)

         Педагог: Что нужно делать, чтобы быть чистым, опрятным?

(Чтение детьми стихотворения К. Чуковского «Мойдодыр».)

         Педагог: Дети, наша кожа, как лучший непромокаемый плащ, не пропускает воду. Давайте проверим.

(Педагог капает из пипетки воду на ладошку детей.)

         Педагог: Ребята, что происходит с водой? Вода исчезла или осталась на ладони?

(Ответы детей.)

         Педагог: Можно сделать вывод: кожа не пропускает воду.

         Дети, посмотрите на картинке и скажите, что делают дети? Правильно ли они поступают?

(Ответы детей.)

         VI. Игра «Хвастушки».

         Педагог: Ребята расскажите о своей коже. Покажите на свое лицо, руки, ноги и продолжите.

(Ответы детей – моя кожа чистая, нежная, упругая, она защищает нас от жары, от холода, через поры поступает воздух.)

         Педагог: Дети, чем покрыто наше тело?

(Ответы детей – наше тело покрыто кожей.)

         Педагог: Как надо ухаживать за кожей? Что помогает нам быть здоровыми?

(Ответы детей.)

Педагог:                           А теперь мы улыбнемся,

                                          Крепко за руки возьмемся

                                          И друг другу на прощанье

                                          Мы подарим пожеланья…

(Дети говорят добрые пожелания.)

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "НОД "«Я здоровье сберегу – сам себе я помогу»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Медиатор

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Тема: «Я здоровье сберегу – сам себе я помогу»

Цель: Формировать знания детей о своем теле, об уходе за кожей. Выяснить какие функции выполняет кожа. Развивать логическое мышление, память, речь. Воспитывать бережное отношение к своему телу. Формировать привычку к здоровому образу жизни.

Материал и оборудование: зеркало, пипетка, стакан с водой, гусиные перья, салфетки, картинки с изображением детей, мяч, лупа, чудесный мешочек, фланелеграф.

Ребята отправляются в путешествие по стране Здоровья. В этой стране живут здоровячки. Они здоровы, потому что каждый день говорят всем: «Здравствуйте!».

Педагог с детьми выясняет, что самое дорогое на свете.

Ребята определяют свойства кожи, как ухаживать за кожей и что помогает быть здоровыми.



Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 167 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 31.10.2020 111
    • DOCX 18.6 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Старкова Оксана Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Старкова Оксана Николаевна
    Старкова Оксана Николаевна
    • На сайте: 5 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 34
    • Всего просмотров: 42358
    • Всего материалов: 88

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 66 человек из 34 регионов

Курс повышения квалификации

Народные щипковые инструменты: актуальные вопросы методики преподавания в ДМШ и ДШИ

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Современные подходы к организации дополнительного образования детей в условиях очного и дистанционного обучения

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы художественно-эстетического воспитания детей в деятельности педагога дополнительного образования (декоративно-прикладное и изобразительное искусство)

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 171 человек из 47 регионов

Мини-курс

Методика поддержки физкультурно-спортивной деятельности для людей с ограниченными возможностями здоровья

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Социальные и правовые аспекты эпохи Просвещения: влияние на образование сегодня

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Интегративный коучинг: от теории к практике

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 51 человек из 23 регионов