982019
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДошкольное образованиеКонспектыНОД "Зимние виды спорта"

НОД "Зимние виды спорта"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Лицей «Технический» городского округа Самара

дошкольные группы




Проведено: 24.09.2015.




Конспект открытого занятия с использованием электронных образовательных ресурсов «Зимние виды спорта»

старшая группа







Составитель:

инструктор по физической культуре

Зеленко Н.Я.





2015-2016 гг.



Конспект открытого занятия с использованием электронных образовательных ресурсов «Зимние виды спорта»

Цель:

Формирование основ физической культуры у старших дошкольников и приобщение их разным видам спорта.

Программные задачи:

  • Закреплять упражнения из положения разгрузки позвоночника.

  • Совершенствовать у детей умение свободно выполнять упражнения, направленные на профилактику плоскостопия и осанки, сохранения равновесия.

  • Закреплять умение детей правильно дышать носом, формировать навыки произвольного расслабления и снятия напряжения, закреплять приемы релаксации.

  • Воспитывать морально-волевые качества: выдержку, уверенность в себе, чувство товарищества, настойчивость в достижении положительных результатов.

  • Формировать ценностное отношение к своему здоровью.

  • Закреплять и уточнять представления детей о зимних видах спорта.

  • Активизировать словарный запас: существительные, прилагательные, обозначающие виды спорта, спортивный инвентарь.

Наглядно-демонстративный материал:

- плакаты с изображением зимних видов спорта;

- олимпийские кольца.

Раздаточный материал:

- коврики (по количеству детей); клюшка - 2 шт; шайба - 2шт; дуги - 2 шт; лыжи - 2 пары; набивные мячи - (по количеству детей); Олимпийский огонь - 2шт; корзина – 2 шт.



Оборудование:

- аудиозаписи медленных мелодий для выполнения ОРУ, релаксации;
- костюм белого медведя (для ребенка).

Предварительная работа:

- беседа на тему «Зимние Олимпийские игры»;

- рассматривание изображений зимних видов спорта;

- Беседа с родителями о приобщении детей к спорту.

Ход НОД:

Под музыку дети входят в зал и становятся около воспитателя.

Инструктор по ФИЗО: «Дети, к нам сегодня пришли гости в детский сад, давайте поздороваемся».

Инструктор по ФИЗО: «У нас в стране произошло очень большое событие. Кто знает какое?»

(Мнение детей).

Инструктор по ФИЗО: «Правильно. В городе Сочи проводятся двадцать вторые зимние олимпийские игры. А вы хотите попасть на олимпийские игры и стать спортсменами». (Дети: «Да».)

Звучит музыка паровоза.

Инструктор по ФИЗО: «Тогда закрывайте глаза. Представьте себе, что мы с вами едем на скоростном поезде в город Сочи и попадаем на центральный стадион «Фишт». Звучит фонограмма скандирования на стадионе. Дети открывают глаза.

Инструктор по ФИЗО: «Стройся!».Дети строятся в одну колонну.

Инструктор по ФИЗО: «На право по стадиону шагом марш!»Дети идут по залу.

Инструктор по ФИЗО: «Вот идут по стадиону ребята - будущие мастера спорта. Они готовы к серьёзной борьбе».

-выполняются различные виды ходьбы: на пятках, на носках, высоко поднимая колени, бег, ходьба на внешней и внутренней стороны стопы).

Инструктор по ФИЗО: «Перестроение в две шеренги».

Дети перестраиваются в две шеренги.

Инструктор по ФИЗО: «Перед соревнованиями все спортсмены проводят разминку, вот и мы с вами проведём игру - разминку».

Упражнение на восстановление дыхания:

И.п.: ноги на ширине плеч, руки на поясе.

В: Сделать полный вдох носом с разведением рук в стороны. Задержать дыхание на 3-4 секунды. Выдохнуть воздух, втянуть в себя живот и грудную клетку. Руки сначала направить вперед, затем скрестить перед грудью, как бы обнимая плечи . Повторить 4 - 5 раз.

2. И.п.: ноги на ширине плеч, руки за спиной опущены в низ.

В: медленно поднять руки вверх, скользя по туловищу, руки шире плеч, голову поднять вверх- вдох, медленно вернуться в И.п. - выдох.

Повторить 5 - 6 раз. 

Инструктор по ФИЗО: «А теперь мы начинаем соревнования.

Инструктор по ФИЗО: «Для проведения соревнований. Налево, сомкнулись!»

Звучит бодрая музыка

1-я эстафета «Олимпийский огонь».

Первые участники команды бегут с олимпийским огнем до ориентира, огибают его, возвращаются и передают олимпийский огонь следующему участнику.

2-я эстафета «Хоккей».

По сигналу, участник каждой команды клюшкой отбивает шайбу, проходит расстояние и забивает шайбу в ворота, после чего берет шайбу в руки и возвращается на старт, передавая эстафету следующему участнику.

3-я эстафета «Биатлон».

По сигналу участник одевает мини-лыжи, на лыжах доходит до обруча, в котором лежат мячи, берет мяч и старается попасть в корзину, которая стоит на расстоянии 1м от обруча. Попав или не попав, ребенок возвращается к команде, снимает лыжи и передает эстафету. В конце соревнования подсчитывается, какая команда больше забросила мячей.

В зал вбегает Олимпийский мишка

О. мишка – Здравствуйте, ребята! Вы молодцы, любите спорт: и прыгаете, и бегаете как настоящие спортсмены.

Хочу вам за это подарить Олимпийский мешок.

Мешок не простой

Олимпийский, золотой.

Вот теперь его развяжем

И посмотрим, что внутри.

Ой, да здесь лежат медали,

Как их много, погляди! 

Очень долго я гадал,

Самых лучших выбирал,

Но не знаю, как мне быть,

Как ребяток наградить?

Этот смел, а тот удал,

Этот силу показал,

И по этому по чести

Наградить надо всех вместе!

Инструктор по ФИЗО: Вот и закончились наши «Малые Олимпийские игры». 

Подведём итоги. И поиграем еще в одну игру.

Дидактическая игра на сенсорной игре «Зимние виды спорта»

Инструктор по ФИЗО: После всех соревнований спортсменам нужен отдых.

Инструктор по ФИЗО предлагает детям лечь на коврики

1. «Потянулись»

И.п.: лежа на спине; правую руку вытянуть за головой, левую — вдоль туловища. Вдох — тянуть правую руку вверх, выдох — расслабиться.
Вдох — расслабиться, выдох — тянуть руку вверх. Пауза — расслабиться. Повторить упражнение со сменой положения рук.

2. «Растишка»

И.п.: лежа на спине, обе руки вытянуть за головой.

Вдох — максимально тянуть руки и ноги, выдох — расслабиться.

Вдох — расслабиться, выдох — максимально тянуть руки и ноги.

Пауза — расслабиться.

3. «Аист»

И.п.: лежа на спине, руки вытянуть вдоль туловища.

Вдох правую ногу тянуть с напряжением мышц, носок на себя; выдох - расслабиться.

Вдох — расслабиться, выдох — тянуть ногу с напряжением мышц, носок на себя.

Пауза — расслабиться. Выполнить упражнение левой ногой.

Выполнить упражнение левой ногой

Инструктор по ФИЗО: «А теперь закрыли глаза. 

Мы с вами возвращаемся в детский сад. Раз! Два! Три! Открыли глаза».

Инструктор по ФИЗО: «Вам понравилось наше путешествие?» (Ответы детей)

Инструктор по ФИЗО «Где мы были? Чем занимались? Что вам было трудно? Что было легко?

Спорт и труд делает самое сложное дело легким!

Вы будете сильными, смелыми и в спорте добьетесь больших результатов!







  1. Описание работы с алгоритмом использования электронного интерактивного дидактического мультимедийного пособия в образовательном процессе

- Тема пособия: «Деятельность педагога по формированию у детей дошкольного возраста начальных представлений о некоторых видах спорта»

- Возраст целевой группы: старший дошкольный возраст

- Цель пособия: формировать у детей начальные представления о разных видах спорта.

- Задачи пособия:

  1. Расширять знания детей о спорте, правилах, атрибутах.

  2. Учить устанавливать тесную взаимосвязь между видом спорта, его атрибутом и его соотношением ко времени года.

  3. Формировать знания детей о спорте – как о здоровом образе жизни.

  4. Развивать чувство любви к спорту, гордости за победы сборной, формировать чувство патриотизма.

  1. Развивать логическое мышление, память, внимание.

  1. Воспитывать у детей умение внимательно слушать педагога, учить правильно и грамотно отвечать на вопросы.

- Алгоритм работы со слайдами:

1

hello_html_m7cf2329a.gif

Титульный лист, название темы и Ф.И.О. педагога.


2

hello_html_719e616c.gif

Задание №1. Ребята посмотрите на картинки перед вами летние и зимние виды спорта, скажите, какие виды спорта относятся к «летнему»? (дети отвечают, в случае правильного ответа картинка передвигается к солнышку, в случае неправильног ответа, картинка с зимним видом спорта улетает за край листа) Правильно ребята, молодцы!!! Посмотрите вы правильно ответили и солнышко радуется вашему ответу.

3

hello_html_m584e8376.gif

Ребята из множества представленных картинок выберите пару для каждого вида. Что является парой футбольному мячу? А баскетбольной корзине, а шайбе, лыжам, боксерским перчаткам ( в случае правильного ответа, картинка подъезжает к своей паре, в случае неправильного ответа картинки разъезжаются). Молодцы ребята.

4

hello_html_574ccde1.gif

Ребята внимательно посмотрите на слайд, какой вид спорта вы видите? Правильно. А как называются спортсмены играющие в хоккей? Так давайте же оденем на тренировку игрока хоккейной команды, что ему необходимо? (если дети отвечают правильно, картинки подъезжают к картинке хоккей, в случае неправильного ответа, картинка остается на месте)

5

hello_html_1ce2b1c9.gif

Дети, а вы любите разгадывать загадки? А загадки про спорт вы знаете? Отгадайте.

1.Соберем команду в школе, и найдем большое поле. Пробиваем угловой, - забиваем головой! И в воротах 5 гол! Очень любим мы (футбол). (из множества картинок дети выбирают правильный ответ, правильный ответ увеличивается, остальные исчезают)


6

hello_html_256eeb3.gif

Ребята а теперь давайте найдем зимние виды спорта (при правильном ответе, картинки с зимним видом спорта двигаются к снежинке, летние виды улетают за край листа)

7

hello_html_mce988cb.gif


Спасибо за внимание! Молодцы!!!!!



Общая информация

Номер материала: ДБ-122035

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Образовательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация работы в ДОО по подготовке детей к школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени педагога-воспитателя с учетом требований ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов»
Курс повышения квалификации «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО»
Курс повышения квалификации «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДОО. Развитие поисковой активности, инициативы и познавательной мотивации методом экспериментирования у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Проектирование предметно-игрового пространства дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.