Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Сказка
Почему у Земли платье зелёное?
«Наши чувства к миру растений»
18 мая – Всемирный день растений
2 слайд
Что на Земле самое зелёное?
3 слайд
Спросила маленькая девочка у своей мамы.
4 слайд
5 слайд
- Трава и деревья, дочка, - ответила мама.
6 слайд
7 слайд
- А почему они выбрали зелёный цвет, а не какой-нибудь другой?
8 слайд
Мама задумалась и сказала: Планета Земля попросила волшебницу Природу сшить ей красивый наряд и Природа подарила ей платье зелёного цвета.
9 слайд
С тех пор зелёный ковёр благоухающих трав, растений и деревьев рождает в сердце человека самые добрые и нежные чувства.
10 слайд
- Но трава к осени сохнет, а листья опадают.
11 слайд
12 слайд
Мама снова задумалась, а потом спросила:- Сладко ли тебе сегодня спалось в твоей мягкой кроватке, доченька?
- Я хорошо спала, но причём здесь моя кроватка?
13 слайд
_ Вот так же сладко, как ты в своей кроватке, спят цветы и травы на полях и в лесах под мягким пушистым одеялом. Отдыхают деревья, чтобы набраться новых сил и порадовать людей новым зелёным нарядом..
14 слайд
А чтобы не забыли мы за долгую зиму, что у Земли платье зелёного цвета, не растеряли доброту и нежность к растениям, ёлочки и сосенки нам на радость и зимой зеленеют.
15 слайд
16 слайд
Наряд Земли прекрасен, посмотри…
Зимой , летом , осенью и весной
17 слайд
18 слайд
19 слайд
«Люди, когда-то давно Вы нас приручили. Мы вас любим, а вы нас любите? «
20 слайд
А как вы думаете, наряд планеты Земля только зелёного цвета или есть и другие цвета для украшения?
21 слайд
22 слайд
23 слайд
24 слайд
25 слайд
26 слайд
Какие чувства вы, ребята, испытываете к растениям?
27 слайд
А может, такие чувства?
28 слайд
Будем хранить, любить и беречь..
29 слайд
Любите! Защищайте! Не обижайте!
Деревья, траву, цветы и кустарники!
Они так нам нужны..
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Это непосредственно образовательная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста. Мы с ребятами совместили экологию и психологию, познавали эмоции человека через живой мир растений.
Я использовала сказкатерапию, психогимнастику, флэштренинг (автор разработки Самсонова О.В.) и стандартную беседу с ребятами. Так же мне хотелось, чтобы воспитанники почувствовали эмоции, для этого была организована экскурсия в ботанический сад, а в конце занятия ребята сами посадили цветы для своей площадки.
Конспект НОД.
Для подготовительной группы.
«Наши чувства к миру растений»
Автор педагог-психолог Железняк Н.В.
План НОД
1. Просмотр презентации-флэштренинга «Экологическая сказка. Наши чувства к растениям» с последующим обсуждением видеоматериала.
15 мин
2. Игра «Обиженный кустик»
3 мин
3. Упражнение «Когда природа плачет» с обсуждением
3 мин
4. Игра «Садовник»
5 мин
П: Здравствуйте, ребята! Давайте послушаем сказку о планете Земля и про её прекрасный наряд, как вы думаете какой у неё наряд? Какого он цвета?
Почему у Земли платье зеленое.
А. Лопатина
Что на земле самое зеленое? — спросила однажды маленькая девочка у своей мамы.
— Трава и деревья, дочка, — ответила мама.
— А почему они выбрали зеленый цвет, а не какой-нибудь другой?
На этот раз мама задумалась, а затем сказала:
— Творец попросил волшебницу Природу сшить для своей любимицы-Земли платье цвета веры и надежды, и Природа подарила Земле платье зеленого цвета. С тех пор зеленый ковер благоухающих трав, растений и деревьев рождает в сердце человека надежду и веру, делает его чище.
— Но трава к осени сохнет, а листья опадают.
Мама снова долго думала, а потом спросила:
— Сладко ли тебе сегодня спалось в твоей мягкой кроватке, доченька?
Девочка удивленно посмотрела на маму:
— Я хорошо спала, но причем здесь моя кроватка?
— Вот так же сладко, как ты в своей кроватке, спят цветы и травы на полях и в лесах под мягким пушистым одеялом. Отдыхают деревья, чтобы набраться новых сил и порадовать сердца людей новыми надеждами. А чтобы не забыли мы за долгую зиму, что у Земли платье зеленого цвета, не растеряли надежды свои, елочка с сосенкой нам на радость и зимой зеленеют.
• Почему у земли платье зеленое?
• Когда вам больше лес нравится: зимой или летом? Какие чувства вы испытываете во время прогулки, когда видите красивые деревья, кустарники, цветы?
• Как вы думаете, изменилось бы что-нибудь на земле, если бы природа сшила для земли красное или фиолетовое платья?
2. «Обиженный кустик»
Цель: способствовать формированию у детей умения любить окружающих.
Один из детей играет роль обиженного кустика, которому сломали несколько веточек. Он садится в центр круга и грустит. Дети по очереди пытаются утешить, пожалеть его.
3. «Когда природа плачет»
Цель: способствовать формированию у детей умения любить окружающих.
Ведущий говорит детям о том, что ребёнок плачет обычно, когда его обижают. Предлагает придумать, в каких ситуациях плачет природа, кто и как может её обидеть. Дальше дети обсуждают, как можно пожалеть природу и помочь ей.
П: Ребята, вы молодцы, а давайте представим себя на месте растений. Представьте, вы цветы или деревья, вас садит садовник. Он ухаживает за вами, поливает, что с вами будет происходить, покажите, пожалуйста.
Игра «Садовник»
Цель: развитие воображения, выразительности движений.
Описание игры: воспитатель или ребенок играет роль садовника, который сажает, поливает, рыхлит цветы. Дети изображают цветы, которые растут от хорошего ухода садовника и тянутся к солнцу. Дети могут изображать конкретные цветы, которые они выберут.
Рефлексия: ребята высказываются о своем настроении в конце занятия.
6 656 324 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Железняк Наталья Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.