Номотетический и идеографический подходы в психологии и смежных науках.

Номотетический и идеографический подходы в психологии и смежных науках.

Впервые термины для определения двух основных подходов к изучению личности предложил Гордон Оллпорт.

Номотетический подход – исследование, выявляющее общие законы развития, существования и взаимодействия объектов. Он заключается в сравнении индивидов с определенной точки зрения. Сторонники Н. подхода не отрицают уникальности каждой личности. Они только считают, что она является следствием уникального сочетания разных уровней личностных черт, а сами эти черты одинаковы у всех. (т.з. Айзенка1952). Основные преимущества Н. подхода: широта, точность, воспроизводимость, возможность прогнозирования. Основные недостатки: отсутствие яркости, жизненности, нет возможности подойти к пониманию отдельного человека.

Идеографический подход заключается в изучении одного индивида без сопоставления его данных с другими. При анализе отдельной личности следует использовать термины и понятия, которые подходят именно для нее. Такое описание с личности можно получить с помощью различных источников: самоописания, описаний других лиц, а также определенных объективных измерений самой личности. И. подход требует интенсивного изучения отдельного случая. Он направлен на всестороннее эмпатическое понимание уникального склада личности отдельного человека. Сторонники этого подхода убеждены, что личность невозможно охватить какой-то теоретической схемой, они считают, что качественные характеристики не поддаются определению, а главной чертой личности является уникальное сочетание или уникальная структура личностных черт, способностей и потребностей. Основные преимущества И. подхода: глубина, яркость, жизненность, уникальность, всесторонний подход к личности, глубина изучения и анализа. Основные недостатки: недостаточная точность, несистематичность данных, субъективизм интерпретации.

Н. и И. подходы различаются по неск. основаниям: 1. По-разному понимается объект измерения: Н - понимание личности как набора свойств, И - представляет личность как целостную систему. 2. Для каждого из подходов характерна разная направленность измерений: Н- выявление и измерение общих для всех людей свойств личности, И- распознавание индивидуальных особенностей личности. 3. Характер методов измерения в каждом из походов различен по процессу и содержанию: Н- стандартизированные методы измерения; И - проективные методики и качественные техники. Подобное противопоставление Н и И. подходов особенно сильно выражено в психодиагностике.

Чаще предполагается, что И. является специфическим для гуманитарного познания (наук о культуре), особенно при характеристике уникальных событий, цельных культурных образований, индивидуального развития и поведения людей. Этому взгляду соответствует воззрение на Н. как на обобщающую исследовательскую стратегию, характерную для естествознания (в них есть повторяемость фактов, можно их обобщить, вывести закономерности). Г. Риккерт полагал, что на одном и том же материале могут работать попеременно оба метода (т.е. их можно сочетать)