Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Доп. образование Презентации"Нормативно-правовое обеспечение разработки адаптированных дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ"

"Нормативно-правовое обеспечение разработки адаптированных дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ"

Скачать материал
библиотека
материалов
«Нормативно-правовое обеспечение разработки адаптированных дополнительных общ...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд «Нормативно-правовое обеспечение разработки адаптированных дополнительных общ
Описание слайда:

«Нормативно-правовое обеспечение разработки адаптированных дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ» Управление образования администрации города Соликамска Пермского края Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования «Центр развития творчества детей и юношества «Звездный»  

2 слайд Специальные условия: использование специальных образовательных программ и мет
Описание слайда:

Специальные условия: использование специальных образовательных программ и методов обучения и воспитания, специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов; использование специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального использования; предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего обучающимся необходимую техническую помощь; проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий; обеспечение доступа в здания организаций, осуществляющих образовательную деятельность. Федеральный закон Российская Федерация от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». Глава 11. Статья 79. Пункт 3

3 слайд «… Содержание образования и условия организации обучения и воспитания обучающ
Описание слайда:

«… Содержание образования и условия организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) определяются адаптированной образовательной программой.» Федеральный закон Российская Федерация от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». Глава 11. Статья 79. Пункт 3

4 слайд Адаптированная образовательная программа (далее АОП) –это образовательная про
Описание слайда:

Адаптированная образовательная программа (далее АОП) –это образовательная программа, адаптированная для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья ( лица с нарушениями слуха, зрения, опорно-двигательного аппарата, с нарушениями речи. Интеллекта, расстройствами аутистического спектра, детей инвалидов с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей и при необходимости обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию указанных лиц. Федеральный закон Российская Федерация от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». Глава 1. Статья 2. Пункт 28

5 слайд ДОКУМЕНТЫ	 1. Федеральный закон «Об	образовании в Российской	Федерации» от 2
Описание слайда:

ДОКУМЕНТЫ 1. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ; 2. Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 августа 2013 г. № 1008; 3. Концепция развития дополнительного образования детей. Распоряжение Правительства Российской Федерации от 04 сентября 2014 г. № 1726-р; 4. Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы образовательных организаций дополнительного образования детей СанПиН 2.4.4.3172-14, утвержденные Постановлением главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 04.07.2014 г.; 5. Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения и воспитания в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, СанПиН 2.4.2.3286-15, утвержденные Постановлением главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 10.07.2015 г. № 26 (вступил в действие с 01.09.2016г.).

6 слайд  6. Методические	рекомендации	по проектированию общеобразовательных программ
Описание слайда:

 6. Методические рекомендации по проектированию общеобразовательных программ (включая дополнительные разноуровневые программы). Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 18.11.2015 № 09-3242; 7. Методические рекомендации по реализации адаптированных дополнительных общеобразовательных программ способствующих социально-психологической реабилитации, профессиональному самоопределению детей с ограниченными возможностями здоровья, включая детей-инвалидов, с учетом их особых образовательных потребностей. Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 29.03.2016 года № ВК- 641/09.

7 слайд Индивидуальный учебный план (ИОМ) Адаптированная ДОП Адаптированная рабочая п
Описание слайда:

Индивидуальный учебный план (ИОМ) Адаптированная ДОП Адаптированная рабочая программа ДОП Реализация ДО программы для детей с ОВЗ: Результат

8 слайд Реализация ДО программы для детей с ОВЗ:
Описание слайда:

Реализация ДО программы для детей с ОВЗ:

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд
Описание слайда:

17 слайд В 2020/2021 учебном году в МАОУ ДО «ЦРТДиЮ «Звездный» реализуются адаптирован
Описание слайда:

В 2020/2021 учебном году в МАОУ ДО «ЦРТДиЮ «Звездный» реализуются адаптированные дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы: «Игра цветов», Е. Ю. Полущенкова, педагог дополнительного образования; «Знакомьтесь, глина!», С. А. Пятков, педагог дополнительного образования; «Веселый счет», Т. В. Ябурова, педагог дополнительного образования; «Фантазия лент», О. В. Федулова, педагог дополнительного образования; «Играем вместе», И. В. Марченко, педагог дополнительного образования; «Учимся плавать, играя», Ю. В. Ватин и С. В. Меллер; «Я пою!», Е. И. Сидорова, педагог дополнительного образования; «Фигурный вальс», «Танцевальная мозаика», М. П. Белоглазова; «Адаптивное скалолазание», О. В. Пономарева, педагог дополнительного образования; «Сувенирная лавка», Т. С. Тверитинова, педагог дополнительного образования; «Юный изобретатель», «Юные техники и изобретатели», Н. М. Емельянова, педагог дополнительного образования; 12. «Чудеса на песке», К. Б. Березина, педагог дополнительного образования.

18 слайд Были реализованы проекты по дополнительному образованию детей с ОВЗ и инвалид
Описание слайда:

Были реализованы проекты по дополнительному образованию детей с ОВЗ и инвалидностью: 1. Адаптивное скалолазание «Своя вершина». 2. «Вокал без границ!»

19 слайд
Описание слайда:

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

В настоящее время приоритетным направлением в работе учреждений дополнительного образования занимают вопросы по организации продуктивной деятельности с детьми ОВЗ и инвалидностью.

Вся работа с детьми данных категорий строится в соответствии с нормативно-правовыми документами:

1. Федеральный закон «Обобразовании в РоссийскойФедерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ;

2. Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 августа 2013 г. № 1008;

3. Концепция развития дополнительного образования детей. Распоряжение Правительства Российской Федерации от 04 сентября 2014 г. № 1726-р;

4. Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы образовательных организаций дополнительного образования детей СанПиН 2.4.4.3172-14, утвержденные Постановлением главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 04.07.2014 г.;

5. Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения и воспитания в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, СанПиН 2.4.2.3286-15, утвержденные Постановлением главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 10.07.2015 г. № 26 (вступил в действие с 01.09.2016г.).

Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы педагогического дизайна»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Педагогика и психология в системе специального образования»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организационно-методические основы производственного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Сурдопедагогика: теория и методика преподавания в образовательных организациях»
Курс повышения квалификации «Коррекционная работа с детьми, имеющими расстройства аутистического спектра в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация услуги по воспитанию детей в специальной (коррекционной) школе-интернат»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.