Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Директору, завучу / Презентации / Нормативно-правовые документы регламентирующие введение ФГОС обучающихся с УО
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Директору, завучу

Нормативно-правовые документы регламентирующие введение ФГОС обучающихся с УО

библиотека
материалов
МОУ сош с.Новая Кука Март 2016 год «Введение ФГОС для обучающихся с умственно...
 Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в РФ»
Классы 	Максимальная допустимая нагрузка в неделю в академических часах	 Уроч...
КОМПЛЕКТОВАНИЕ КЛАССОВ (ГРУПП) ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОВЗ (максимальное количество...
- индивидуальный учебный план –учебный план, обеспечивающий освоение образова...
http://fgosreestr.ru/
Структура программы АООП УО Пояснительная записка; Общая характеристика учебн...
Третий вариант образовательной программы (С) I этап ― (дополнительный первый...
Третий вариант образовательной программы (С) Вариант 1 – для обучающихся с ле...
Примерный недельный учебный план общего образования обучающихся с умственной...
Примерный недельный учебный план образования обучающихся с умственной отстал...
Базовые учебные действия (БУД) личностные учебные действия, коммуникативные у...
К личностным результатам освоения АООП относятся: 1) осознание себя как гражд...
К личностным результатам освоения АООП относятся: 7) способность к осмыслению...
Предметные результаты по биологии 5-6 кл. Минимальный уровень: представления...
Четвертый вариант образовательной программы (D) Второй вариант – для обучающи...
1 (1) – 4 классы Предметные области	 Классы Учебные предметы I. Обязательная...
5- 12 классы Примерный годовой учебный план общего образования обучающихся с...
В п.2 слова (и других) слова «адаптированные образовательные программы» замен...
22 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 МОУ сош с.Новая Кука Март 2016 год «Введение ФГОС для обучающихся с умственно
Описание слайда:

МОУ сош с.Новая Кука Март 2016 год «Введение ФГОС для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»

№ слайда 2  Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в РФ»
Описание слайда:

Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в РФ»

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Классы 	Максимальная допустимая нагрузка в неделю в академических часах	 Уроч
Описание слайда:

Классы Максимальная допустимая нагрузка в неделю в академических часах Урочная деятельность (аудиторная нагрузка) Внеурочная деятельность Начальное образование 1 (1) 21 До 10 2-4 (5-6) 23 До 10 Основное общее образование 5 29 До 10 6 30 До 10 7 32 До 10 8-9 33 До 10 Среднее образование 10-11 (12) 34 До 10

№ слайда 5 КОМПЛЕКТОВАНИЕ КЛАССОВ (ГРУПП) ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОВЗ (максимальное количество
Описание слайда:

КОМПЛЕКТОВАНИЕ КЛАССОВ (ГРУПП) ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОВЗ (максимальное количество обучающихся) № Вид ОВЗ Варианты программ образования 1 2 3 4 7 Обучающиеся с задержкой психического развития (ЗПР) не более 4 обучающихся с ЗПР в классе в условиях инклюзии. Общая наполняемость класса - не более 25 обучающихся. 12 Вариант не предусмотрен Вариант не предусмотрен 9 Обучающиеся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) - - 12 5

№ слайда 6 - индивидуальный учебный план –учебный план, обеспечивающий освоение образова
Описание слайда:

- индивидуальный учебный план –учебный план, обеспечивающий освоение образовательной программы на основе индивидуализации ее содержания с учетом особенностей и образовательных потребностей конкретного обучающегося; - федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) –совокупность обязательных требований к образованию определенного уровня и (или) к профессии, специальности и направлению подготовки, утвержденных федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования; - инклюзивное образование – обеспечение равного доступа кобразованию для всех обучающихся с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей. КОНЦЕПЦИЯ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

№ слайда 7 http://fgosreestr.ru/
Описание слайда:

http://fgosreestr.ru/

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Структура программы АООП УО Пояснительная записка; Общая характеристика учебн
Описание слайда:

Структура программы АООП УО Пояснительная записка; Общая характеристика учебного предмета, коррекционного курса; Описание места учебного предмета, коррекционного курса в учебном плане; Личностные, предметные результаты освоения конкретного учебного предмета, коррекционного курса; Содержание учебного предмета, коррекционного курса; Тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности обучающихся; Описание материально-технического обеспечения образовательного процесса.

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Третий вариант образовательной программы (С) I этап ― (дополнительный первый
Описание слайда:

Третий вариант образовательной программы (С) I этап ― (дополнительный первый класс ― 1I) 1-4 классы Цель I-го этапа состоит в формировании основ предметных знаний и умений, коррекции недостатков психофизического развития обучающихся. II этап ― 5-9 классы II этап направлен на расширение, углубление и систематизацию знаний и умений обучающихся в обязательных предметных областях, овладение некоторыми навыками адаптации в динамично изменяющемся и развивающемся мире. III этап ― 10-12 классы На III-м этапе реализации АООП решаются задачи, связанные с углубленной трудовой подготовкой и социализацией обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), которые необходимы для их самостоятельной жизнедеятельности в социальной среде.

№ слайда 12 Третий вариант образовательной программы (С) Вариант 1 – для обучающихся с ле
Описание слайда:

Третий вариант образовательной программы (С) Вариант 1 – для обучающихся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Годовой и недельный учебные планы могут быть представлены в 4-х вариантах: 1 вариант ― I-IV; V-IX классы (9 лет); 2 вариант ― подготовительный первый (I1)- IV; V-IX классы (10 лет); 3 вариант ― I-IV; V-IX; X-XII (12 лет); 4 вариант ― подготовительный первый (I1)- IV; V-IX; X-XII (13 лет).

№ слайда 13 Примерный недельный учебный план общего образования обучающихся с умственной
Описание слайда:

Примерный недельный учебный план общего образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями): I-IV классы Предметные области Классы Учебные предметы Обязательная часть 1. Язык и речевая практика 1.1.Русский язык 1.2.Чтение 1.3.Речевая практика 2. Математика 2.1.Математика 3. Естествознание 3.1.Мир природы и человека 4. Искусство 4.1. Музыка 4.2. Изобразительное искусство 5. Физическая культура 5.1. Физическая культура 6. Технологии 6.1. Ручной труд

№ слайда 14 Примерный недельный учебный план образования обучающихся с умственной отстал
Описание слайда:

Примерный недельный учебный план образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями): V-IX классы Предметные области Классы Учебные предметы Обязательная часть 1. Язык и речевая практика 1.1.Русский язык 1.2.Чтение (Литературное чтение) 2. Математика 2.1.Математика 2.2. Информатика 3. Естествознание 3.1.Природоведение 3.2.Биология 3.3. География 4. Человек и общество 4.1. Мир истории 4.2. Основы социальной жизни 4.3. История отечества 5. Искусство 5.1. Изобразительное искусство 5.2. Музыка 6. Физическая культура 6.1. Физическая культура 7. Технологии 7.1. Профильный труд

№ слайда 15 Базовые учебные действия (БУД) личностные учебные действия, коммуникативные у
Описание слайда:

Базовые учебные действия (БУД) личностные учебные действия, коммуникативные учебные действия, регулятивные учебные действия, познавательные учебные действия.

№ слайда 16 К личностным результатам освоения АООП относятся: 1) осознание себя как гражд
Описание слайда:

К личностным результатам освоения АООП относятся: 1) осознание себя как гражданина России; формирование чувства гордости за свою Родину; 2) воспитание уважительного отношения к иному мнению, истории и культуре других народов; 3) сформированность адекватных представлений о собственных возможностях, о насущно необходимом жизнеобеспечении; 4) овладение начальными навыками адаптации в динамично изменяющемся и развивающемся мире; 5) овладение социально-бытовыми навыками, используемыми в повседневной жизни; 6) владение навыками коммуникации и принятыми нормами социального взаимодействия;

№ слайда 17 К личностным результатам освоения АООП относятся: 7) способность к осмыслению
Описание слайда:

К личностным результатам освоения АООП относятся: 7) способность к осмыслению социального окружения, своего места в нем, принятие соответствующих возрасту ценностей и социальных ролей; 8) принятие и освоение социальной роли обучающегося, проявление социально значимых мотивов учебной деятельности; 9) сформированность навыков сотрудничества с взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях; 10) воспитание эстетических потребностей, ценностей и чувств; 11) развитие этических чувств, проявление доброжелательности, эмоционально-нра­вственной отзывчивости и взаимопомощи, проявление сопереживания к чувствам других людей; 12) сформированность установки на безопасный, здоровый образ жизни, наличие мотивации к творческому труду, работе на результат, бережному отношению к материальным и духовным ценностям; 13) проявление готовности к самостоятельной жизни.

№ слайда 18 Предметные результаты по биологии 5-6 кл. Минимальный уровень: представления
Описание слайда:

Предметные результаты по биологии 5-6 кл. Минимальный уровень: представления об объектах и явлениях неживой и живой природы, организма человека; знание особенностей внешнего вида изученных растений и животных, узнавание и различение изученных объектов в окружающем мире, моделях, фотографиях, рисунках; знание общих признаков изученных групп растений и животных, правил поведения в природе, техники безопасности, здорового образа жизни в объеме программы; выполнение совместно с учителем практических работ, предусмотренных программой; описание особенностей состояния своего организма; знание названий специализации врачей; применение полученных знаний и сформированных умений в бытовых ситуациях (уход за растениями, животными в доме, измерение температуры тела, правила первой доврачебной помощи). Достаточный уровень: представления об объектах неживой и живой природы, организме человека; осознание основных взаимосвязей между природными компонентами, природой и человеком, органами и системами органов у человека; установление взаимосвязи между средой обитания и внешним видом объекта (единство формы и функции); знание признаков сходства и различия между группами растений и животных; выполнение классификаций на основе выделения общих признаков; узнавание изученных природных объектов по внешнему виду (натуральные объекты, муляжи, слайды, рисунки, схемы); знание названий, элементарных функций и расположения основных органов в организме человека; знание способов самонаблюдения, описание особенностей своего состояния, самочувствия, знание основных показателей своего организма (группа крови, состояние зрения, слуха, норму температуры тела, кровяного давления); знание правил здорового образа жизни и безопасного поведения, использование их для объяснения новых ситуаций; выполнение практических работ самостоятельно или при предварительной (ориентировочной) помощи педагога (измерение температуры тела, оказание доврачебной помощи при вывихах, порезах, кровотечении, ожогах); владение сформированными знаниями и умениями в учебных, учебно-бытовых и учебно-трудовых ситуациях.

№ слайда 19 Четвертый вариант образовательной программы (D) Второй вариант – для обучающи
Описание слайда:

Четвертый вариант образовательной программы (D) Второй вариант – для обучающийся с умственной отсталостью в умеренной, тяжелой или глубокой степени, с тяжелыми и множественными нарушениями развития (ТМНР). Срок освоения АООП (вариант 2) обучающимися с умственной отсталостью составляет 13 лет. Наполняемость класса/группы обучающихся по 2 варианту АООП должна быть до пяти человек.

№ слайда 20 1 (1) – 4 классы Предметные области	 Классы Учебные предметы I. Обязательная
Описание слайда:

1 (1) – 4 классы Предметные области Классы Учебные предметы I. Обязательная часть 1. Язык и речевая практика 1.1 Речь и альтернативная коммуникация 2. Математика 2.1.Математические представления 3. Окружающий мир 3.1 Окружающий природный мир 3.2 Человек 3.3 Домоводство 3.4. Окружающий социальный мир 4. Искусство 4.1 Музыка и движение 4.2 Изобразительная деятельность 5. Физическая культура 5.1 Адаптивная физкультура 6. Технологии 6.1 Профильный труд 7. Коррекционно-развивающие занятия

№ слайда 21 5- 12 классы Примерный годовой учебный план общего образования обучающихся с
Описание слайда:

5- 12 классы Примерный годовой учебный план общего образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями): V-IX классы Предметные области Классы Учебные предметы Обязательная часть 1. Язык и речевая практика 1.1. Русский язык 1.2. Чтение (Литературное чтение) 2. Математика 2.1. Математика 2.2. Информатика 3. Естествознание 3.1. Природоведение 3.2. Биология 3.3. География 4. Человек 4.1. Мир истории 4.2. Основы социальной жизни 4.3. История отечества 5. Искусство 5.1. Изобразительное искусство 5.2. Музыка 6. Физическая культура 6.1. Физическая культура 7. Технологии 7.1. Профильный труд

№ слайда 22 В п.2 слова (и других) слова «адаптированные образовательные программы» замен
Описание слайда:

В п.2 слова (и других) слова «адаптированные образовательные программы» заменить на слова «адаптированные общеобразовательные программы».

Автор
Дата добавления 18.05.2016
Раздел Директору, завучу
Подраздел Презентации
Просмотров146
Номер материала ДБ-088408
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх