НОРМЫ
ОЦЕНИВАНИЯ
Русский язык.
1 класс.
o Диктант.
(Объем диктанта: текст из 15 слов. Время: 25-30 минут с
грамматическим заданием).
«5» – 0-2 ошибки.
«4» – 3-5 ошибок.
«3» – 5-7 ошибок.
«2» – более 8 ошибок.
o Грамматические задания (примерно 3 задания).
«5» – безошибочное выполнение всех заданий;
«4» - не менее 3/4 заданий;
«3» – не менее 1/2 заданий;
«2» – не справляется с большинством грамматических заданий;
o Списывание текста. Объем текста для списывания: текст из 15 слов.
Время: 25-30 минут с грамматическим заданием.
«5» - безошибочное аккуратное выполнение работы;
«4» – в работе 1 – 2 орфографические ошибки и 1 исправление;
«3» – допущены 3 орфографические ошибки и 1 исправления;
«2» – допущены 4 орфографические ошибки;
«1» – ставится, если в работе допущено более 4 орфографических ошибок.
o Контрольное списывание.
«5» – нет ошибок;
«4» – 1 – 2 ошибки или 1 исправление
«3» – 3 ошибки и 1 исправление
«2» – 4 ошибки
«1» – более 4 ошибок
o Словарный диктант. Объем 7
– 8 слов;
«5» – нет ошибок;
«4» – 1 – 2 ошибки;
«3» – 3 – 4 ошибки;
«2» – 5 – 7 ошибок;
«1» – более 7 ошибок.
2-4 класс.
o Диктант.
«5» – нет ошибок и исправлений + аккуратность.
«4» – 1-2 орф.ош. + чистота.
«3» – 3 – 5 ошибок, работа написана небрежно.
«2» – более 5 орфографических ошибок, работа написана неряшливо.
«1» – 8 орфографических ошибок.
o Грамматическое задание.
«5» – безошибочное выполнение всех заданий;
«4» - не менее 3/4 заданий;
«3» – не менее 1/2 заданий;
«2» – не справляется с большинством грамматических заданий;
«1» – ни одного задания.
o Списывание текста.
«5» - ставится за безошибочное аккуратное выполнение работы;
«4» – 1 ошибка и 1 исправление;
«3» – 2 ошибки и 1 исправление;
«2» – 3 ошибки;
«1» – более 3 ошибок.
o Контрольное списывание.
«5» – нет ошибок;
«4» – 1 ошибка или 1 исправление
«3» – 2 ошибки и 1 исправление
«2» – 3 ошибки
«1» – более 3 ошибок
o Словарный диктант. (Объем:
2 класс – 10 – 12 слов; 3 класс –
12 – 15 слов; 4 класс – до 20 слов).
«5» – нет ошибок;
«4» – 1 – 2 ошибки;
«3» – 3 – 4 ошибки;
«2» – 5 – 7 ошибок;
«1» – более 7 ошибок.
o Контрольный диктант. (Объём:
соответствует количеству слов по нормам чтения (за 1 минуту). При трёх
поправках оценка снижается на 1 балл).
«5» – 0-2 исправления, 1 негрубая ощибка
«4» – 2 орф.ош. + 2 пун.ош. / 1 орф.ош. + 3 пун.ош;
«3» – 3 – 4 орф.ош. + 4 пун.ош. / 5 орф.ош.;
«2» - более 5 – 8 орф.ош.;
«1» – более 8 орф.ош.
Ошибка в диктант:
Ø нарушение правил орфографии при написании слов
Ø пропуск и искажение букв в словах
Ø замена слов
Ø отсутствие знаков препинания
Ø неправильное написание слов не проверяемых правилом.
Одну ошибка в диктанте:
Ø два исправления орфографического или
фонетико-графического характера;
Ø две однотипные пунктуационные ошибки;
Ø повторение ошибок в одном и том же слове;
Ø две негрубые ошибки.
Негрубая ошибка в диктанте:
Ø повторение одной и той же буквы в слове (например,
каартофель);
Ø при переносе слова, часть которого написана на одной
строке, а на другой опущена;
Ø дважды написано одно и то же слово в предложении.
Не ошибка в диктанте:
Ø единичный пропуск точки в конце предложения, если
первое слово следующего предложения написано с заглавной буквы;
Ø единичный случай замены одного слова другим без
искажения смысла;
Ø отрыв корневой согласной при переносе, если при этом
не нарушен слогораздел.
Ошибка в списывании:
Ø практически любая допущенная ошибка орфографического и
пунктуационного характера
Ø за одну ошибку в списывании считаются те же варианты
недочетов, которые даны для оценивания диктантов.
o Комбинированная контрольная работа.
«5» – нет ошибок;
«4» – 1 – 2 ошибки, но не в задаче;
«3» – 2 – 3 ошибки / 3 – 4 негрубые ошибки, но ход решения задачи
верен;
«2» – не решена задача или более 4 грубых ошибок.
Грубые ошибки:
Ø вычислительные ошибки в примерах и задачах;
Ø порядок действий, неправильное решение задачи;
Ø не доведение до конца решения задачи, примера;
Ø невыполненное задание.
Негрубые ошибки:
Ø несоблюдение правил и каллиграфии оценка снижается на
1 балл.
Ø нерациональные приёмы вычисления;
Ø неправильная постановка вопроса к действию при решении
задачи;
Ø неверно оформленный ответ задачи;
Ø неправильное списывание данных;
Ø не доведение до конца преобразований.
Не ошибка:
Ø Грамматические ошибки.
Ø Небрежно оформленную работу
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.