Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Конспекты / «НОВАЯ КОНСТИТУЦИЯ СТРАНЫ В 1936 г. ПОЛИТИЧЕСКАЯ ЖИЗНЬ СТРАНЫ В 30-е годы», конспект урока истории, 9 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • История

«НОВАЯ КОНСТИТУЦИЯ СТРАНЫ В 1936 г. ПОЛИТИЧЕСКАЯ ЖИЗНЬ СТРАНЫ В 30-е годы», конспект урока истории, 9 класс

библиотека
материалов

hello_html_3e524603.gifhello_html_m119b6544.gifhello_html_m4ba61c9b.gifhello_html_49aac02f.gifhello_html_m746b2.gif
ДАТА:

КЛАСС: 9

ТЕМА:

«НОВАЯ КОНСТИТУЦИЯ СТРАНЫ В 1936 г. ПОЛИТИЧЕСКАЯ ЖИЗНЬ СТРАНЫ В 30-е годы»

ЦЕЛЬ:

  • Формирование представлений учащихся об основных положениях Конституции 1936 г.

ЗАДАЧИ:

  • Подвести учащихся к пониманию, что в 1930-е годы возникла необходимость в новой Конституции; познакомить учащихся с некоторыми положениями Конституции 1936 года; показать несоответствие жизни людей и Конституции;

  • Коррекция и развитие умения самостоятельности посредством самостоятельного выполнения заданий;

  • Формировать активную гражданскую позицию.

ОСНОВНЫЕ ЗНАНИЯ:

1936 г. – новая Конституция СССР; построение социализма

ТЕРМИНЫ, ПОНЯТИЯ:

Сессия, репрессия

ОБОРУДОВАНИЕ:

Карточки с заданиями, схема

ТИП УРОКА:

Комбинированный









ХОД УРОКА

  1. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ

  • Приветствие учащихся

  • Проверка готовности учащихся к уроку

  1. АКТУАЛИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ

Учитель:

Откройте тетради и запишите дату. Назовите сегодняшнюю дату. (ОДИН УЧЕНИК НАЗЫВАЕТ). Начинаем диктант дат. (ЗАПИСЬ ПОД ДИКТОВКУ)

315 г. 780 г. 1100 г. 1751 г.

Учитель:

Сейчас возьмите «ленту времени» и определите половину века и век.

Учащиеся:

РАБОТАЮТ САМОСТОЯТЕЛЬНО

Учитель:

Сейчас проверяем выполненную работу.

Учащиеся: ЧИТАЮТ ПО ЦЕПОЧКЕ

315 г. – I половина IV века

780 г. – II половина VIII века

1100 г. – II половина XI века

1751 г. – II половина XVIII века

Учитель:

Вспомните, о чем говорили на прошлом уроке?

Учащиеся:

На прошлом уроке говорили о коллективизации крестьянского хозяйства.

Учитель:

Что предусматривалось сделать в деревне?

Учащиеся:

В деревне предусматривалось проведение реформы.


Учитель:

В чем заключалась реформа в деревне?

Учащиеся:

Реформа в деревне заключалась ПРЕОБРАЗОВАНИЯХ В ДЕРЕВНЕ, КОТОРЫЕ ОЗНАЧАЛИ СОЗДАНИЕ КОЛЛЕКТИВНЫХ ХОЗЯЙСТВ - КОЛХОЗОВ И ПРОВЕДЕНИЕ РАСКУЛАЧИВАНИЯ.

Учитель:

На каких условиях крестьяне должны были вступать в колхозы?

Учащиеся:

Крестьяне должны были вступать в колхозы принудительно.

Учитель:

Почему крестьяне не хотели вступать в колхоз?

Учащиеся:

Крестьяне не хотели вступать в колхоз потому, что все имущество, вся земля становились общим.

Учитель:

Кого считали кулаками?

Учащиеся:

Кулаками считали всех зажиточных крестьян, которые нанимали себе батраков. Также кулаком могли объявить любого крестьянина, если у него была, хоть какая-то собственность – например, если он имел хороший дом, лошадь, одну-две коровы, добротный сельскохозяйственный инструмент.

Учитель:

Выделите главную цель коллективизации:

  • Обеспечить продуктами питания;

  • Ликвидировать кулаков;

  • Увеличить урожаи.

Учащиеся:

Главная цель коллективизации это ликвидировать кулаков и обеспечить продуктами питания


Учитель:

Расскажите о жизни колхозников по опорным словам:

  • ОБРАБАТЫВАЛИ ЗЕМЛЮ

  • УХАЖИВАЛИ ЗА СКОТОМ

  • ТРУДОДНИ

  • ДЕНЬГИ

  • ВЫДАВАЛИ ЗЕРНО, МЯСО, ОВОЩИ

Учащиеся:

Крестьяне все вместе обрабатывали землю, ухаживали за скотом. За свою работу крестьяне денег не получали, а им насчитывали трудодни. Затем, после сдачи урожая государству колхозникам по трудодням выдавали зерно, мясо, овощи. Чем больше трудодней, тем больше выдавали продуктов.

Учитель:

Таким образом, в Советском Союзе была проведена коллективизация. Колхозы сдавали хлеб государству, и почти весь хлеб шел на экспорт. Средства от продажи хлеба за границу обеспечивали промышленное строительство. Нормализовалось снабжение рабочих продовольствием. К середине 30-х годов распределение продуктов по карточкам было отменено. Но в целом сельскохозяйственное производство давало гораздо меньше продукции, чем в годы НЭПа.

  1. СООБЩЕНИЕ ТЕМЫ УРОКА

Учитель:

Проведённая в стране индустриализация и коллективизация дали свои результаты. И.В. Сталин объявил, что в советском обществе построен социализм. Социалистические преобразования в СССР надо было записать в Основном законе государстве – Конституции. Сегодня на уроке мы познакомимся с некоторыми положениями этого документа. Откройте тетради и запишите тему урока.

Тема урока: «НОВАЯ КОНСТИТУЦИЯ СТРАНЫ В 1936 г. ПОЛИТИЧЕСКАЯ ЖИЗНЬ СТРАНЫ В 30-е годы»

Учащиеся: (открывают тетради, записывают тему урока)

  1. ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА

Учитель:

Сегодня на уроке нам встретятся новые слова. Посмотрите на доску и прочитайте их.

СЛОВАРНАЯ РАБОТА:

СЕССИЯ - СОВЕЩАНИЕ

РЕПРЕССИЯ - АРЕСТ, ЗАКЛЮЧЕНИЕ В ТЮРЬМУ, ССЫЛКА БЕЗ СУДА

Учитель:

Внимательно слушайте мой рассказ, по окончании которого вам нужно будет ответить на вопросы:

  1. Когда принят Основной закон государства?

  2. Какое общество было построено в СССР?

  3. Назвать виды собственности в СССР.

Сталин объявил, что в советском обществе, наконец построен социализм. Теперь все люди должны приложить все свои силы для строительства коммунизма. Социалистические преобразования в СССР надо было записать в Основном законе государства – Конституции.

В 1936 году была принята новая - вторая Конституция СССР.

ЗАПИСЬ В ТЕТРАДЬ:

1936 г. ПРИНЯТ ОСНОВНОЙ ЗАКОН ГОСУДАРСТВА - КОНСТИТУЦИЯ СССР.

Учитель:

В Конституции 1936 года было записано, что в СССР было построено социалистическое общество, в котором нет частной собственности. Действительно в ходе индустриализации и коллективизации вся частная собственность была полностью ликвидирована. Теперь существовало только два вида собственности – государственная и кооперативно-колхозная.

ЗАПИСЬ В ТЕТРАДЬ:

В СССР ПОСТРОЕНО СОЦИАЛИСТИЧЕСКОЕ ОБЩЕСТВО

ДВА ВИДА СОБСТВЕННОСТИ – ГОСУДАРСТВЕННАЯ И КООПЕРАТИВНО-КОЛХОЗНАЯ


Учитель:

Когда принят Основной закон государства?

Учащиеся:

Основной закон государства Конституция СССР был принят в 1936 году

Учитель:

Какое общество было построено в СССР?

Учащиеся:

В СССР было построено социалистическое общество.

Учитель:

Назвать виды собственности в СССР.

Учащиеся:

В СССР было два вида собственности – государственная и кооперативно-колхозная.

Учитель:

В Конституции 1936 года была внесена статья о Коммунистической партии. Партия объявлялась «руководящим и направляющим ядром советского общества». То есть признавалось, что партия играет главную роль в управлении государством. Теперь И.В. Сталин по закону становился и главой партии, и главой государства.

Учитель:

Какая партия объявлялась «руководящим и направляющим ядром советского общества»?

Учащиеся:

«Руководящим и направляющим ядром советского общества» объявлялась Коммунистическая партия.

Учитель:

Кто становился главой партии и государства по Конституции СССР?

Учащиеся:

По Конституции СССР главой государства и главой партии становился И.В. Сталин.

Учитель:

Сейчас мы с вами в тетради составим схему «Системы государственного управления СССР по Конституции 1936 года».

Высшим государственным руководящим органом был объявлен Верховный Совет СССР. Верховный Совет СССР делился на две части: Совет Союза и Совет Национальностей. В Совет Национальностей вошли представители от всех советских республик. Верховный Совет несколько раз собирался на совещания - сессии. Между сессиями руководство страной осуществлял Президиум Верховного Совета СССР.

ЦИК упразднялся. Ликвидировались областные, республиканские и всесоюзные съезды Советов. Теперь управление на местах осуществляли не съезды, а Советы. Советы избирались всем населением голосованием. На прошлых уроках мы с вами говорили о том, что раньше до принятия Конституции 1936 года в голосовании не могли участвовать священники, монахи, бывшие полицейские, нэпманы, люди которых нанимали себе рабочих. Сейчас же при принятии Конституции 1936 года в выборах могли участвовать все граждане страны.

«СИСТЕМА ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ СССР

ПО КОНСТИТУЦИИ 1936 года»

ВЕРХОВНЫЙ СОВЕТ СССР




СОВЕТ СОЮЗА

СОВЕТ

НАЦИОНАЛЬНОСТЕЙ








ПРЕЗИДИУМ

ВЕРХОВНОГО СОВЕТА СССР





ВЕРХОВНЫЙ СУД




СНК






Учитель:

Какой орган власти руководит между сессиями?

Учащиеся:

Между сессиями руководство страной осуществлял Президиум Верховного Совета СССР.

Учитель:

Как проходили выборы в Советы?

Учащиеся:

Советы избирались всем населением всенародным голосованием.

Учитель:

Сейчас при работе с текстом учебника на стр. 136 (8,9 абзац), вам нужно выделить права, которые провозглашались по Конституции 1936 года.

РАБОТА С ТЕКСТОМ УЧЕБНИКА стр. 136 (8,9 абзац)

Учитель:

Какие права человека провозглашались по Конституции СССР 1936 года?

Учащиеся:

По Конституции СССР 1936 года право на труд, на отдых, на получение бесплатного образования, на пенсионное обеспечение в старости, свобода выбора религии, на свободу слова, право устраивать демонстрации, собрания и митинги. Провозглашалось право на неприкосновенность жилища.

ЗАПИСЬ В ТЕТРАДЬ:

Права человека, провозглашённые Конституцией 1936 года

  1. Право на труд,

  2. На отдых,

  3. На получение бесплатного образования,

  4. На пенсионное обеспечение в старости,

  5. Свобода выбора религии,

  6. На свободу слова,

  7. Право устраивать демонстрации, собрания и митинги.

  8. Право на неприкосновенность жилища.

Учитель:

Это была самая демократичная Конституция в мире. Многие люди приветствовали принятие Конституции в Советской стране. После принятия Конституции многие считали, что в СССР закончилось насилие над людьми, и в стране действительно началась новая эпоха. Но это было совершенно не так. Жизнь советских была далека от прав и свобод, записанных в Конституции. Права людей постоянно нарушались. Ни о какой свободе слова не было и речи. За любое критическое высказывание в адрес партии и правительства полагалась ссылка или заключение в тюрьму. Все газеты и журналы проходили цензуру. Для этого была специальная организация. В 30-е годы начались массовые репрессии не только против членов партии, но и против всех недовольных политикой советского правительства. Тысячи невинных советских и партийных руководителей, военачальников и простых людей по малейшему подозрению были арестованы и расстреляны. Часто людей арестовывали по доносу. Родственников арестованных выгоняли с работы, а затем сажали в тюрьму и лагеря.

Конституция провозгласила для советских людей самые справедливые законы. Но на самом деле они жили в страхе и их права постоянно нарушались.

  1. ЗАКРЕПЛЕНИЕ

Учитель:

Ребята о чем говорили сегодня на уроке?

Учащиеся:

Сегодня на уроке мы говорили о Конституции СССР 1936 г.

Учитель:

Когда была провозглашен Основной закон государства - Конституция СССР?

Учащиеся:

Основной закон государства - Конституция СССР был провозглашен в 1936 году

Учитель:

Какое общество было построено в СССР?

Учащиеся:

В СССР было построено социалистическое общество.

Учитель:

Какие права провозглашала Конституция 1936 г.

Учащиеся:

Конституция 1936 года провозглашала: Право на труд, На отдых, На получение бесплатного образования, На пенсионное обеспечение в старости, Свобода выбора религии, На свободу слова, Право устраивать демонстрации, собрания и митинги. Право на неприкосновенность жилища

Учитель:

Как вы думаете, почему права граждан нарушались?

  1. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ

А сейчас давайте подведем итоги вашей работы на уроке:





  1. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

I ГРУППА – стр.135-139, читать, ответить на вопросы стр. 138

II ГРУППА – стр.135 - 139, читать, ответить на 1,3 вопросы стр. 138

III ГРУППА – стр.135 - 138, читать, ответить на 1,2 вопросы стр. 138

10




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 09.12.2015
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров755
Номер материала ДВ-245874
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх