Инфоурок Другое Другие методич. материалыНовые информационные технологии в преподавании татарского языка и литературы

Презентация «Саннар». Татарский язык. Числа на татарском языке. Цифры на татарском языке.

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • pptx
2772
19
13.03.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Гусева Наталья Владимировна

репетитор сольфеджио, фортепиано

Об авторе

Категория/ученая степень: Первая категория
Здравствуйте, дорогие коллеги! Уже два года я занимаюсь репетиторством онлайн по предметам "Сольфеджио" и "Фортепиано". До этого трудилась в музыкальной школе. Имею высшее музыкальное образование и большую любовь к детям и музыке. Очень нравится создавать все новое по музыкальным темам: интерактивные презентации, игры, карточки и др. Стараюсь создавать такой материал, который будет полезен учителям не только в практике оффлайн занятий, но и онлайн!
Подробнее об авторе
Презентация для дошкольников, учащихся ДОУ и изучающих татарский язык.Числа 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 на татарском языке:бер ике өч дүрт биш алты җиде сигез тугыз ун Также презентация подойдет для учащихся первых классов.Преимущественно для русскоязычной группы.

Краткое описание методической разработки

Презентация для дошкольников, учащихся ДОУ и изучающих татарский язык.
Числа 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 на татарском языке:
бер

ике 

өч 

дүрт 

биш 

алты 

җиде 

сигез 

тугыз 

ун

Также презентация подойдет для учащихся первых классов.
Преимущественно для русскоязычной группы.

Развернуть описание

Новые информационные технологии в преподавании татарского языка и литературы

Скачать материал

hello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m17a1f157.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gif

Татар теле һәм әдәбияты дәресләрендә яңа информацион технологияләр»

( Новые информационные технологии в преподавании татарского языка и литературы)


Дәрес – мәктәптә укыту тәрбия процессын оештыруның формасы.

Ул процесс – укытучы һәм укучының бердәм – эзлекле эшләве. Укучылар зур активлык күрсәткәндә, укытучы аның активлыгын уңышлы оештырганда гына дәресләр нәтиҗәле була.

Нәтиҗәле дәрес дип түбәндәге таләпләргә җавап биргән дәресләрне әйтәсем килә:

1) материалның характерына, алда торган бурычларга, укучыларның яшь һәм белем дәрәҗәсенә карап оештырылган;

2) алынган тема конкрет булып, дәреснең максаты һәм өйрәнелә торган теманың гамәли әһәмияте ачык аңлашылган;

3) дәрес өчен сайланган материал аңлаешлы, җиңел үзләштерерлек, укучыларның акыл сәләтен, танып белү активлыгын үстерерлек һәм аларга төрле яклы тәрбия бирерлек булган;

4) эшләү методы һәм алымнары, укыту чаралары, аларның уңышлы чиратлашуы укучыларның ихтыяҗларын канәгатьләндергән;

5) укучылар дәрескә битараф булмыйча, эшкә аларның тойгылары һәм эмоцияләре җигелгән дәресләр.

Ә дәрес әлеге таләпләргә җавап бирсен өчен беренче чиратта укытучы үзе балалар күңеленә юл табарга, дәресне кызыклы үткәрергә, татар теленә (фәнгә) карата мәхәббәт уятырга тиеш.

Бүгенге көндә тел өйрәтүдә компьютер технологияләре шактый киң кулланыла.Мин дә эш практикамда дәреснең нәтиҗәлелеген күтәрүдә әлеге заманча технологияләрдән файдаланам һәм бик тә уңышлы дип саныйм. Чөнки әлеге технологияләр соңгы елларда уку процессына актив кертелгән яңа һәм иң мөһим чараларның берсе. Аларны куллану яңа информацион технологияләр барлыкка килүгә ярдәм итә. Шуңа күрә дә дәресләремдә компьютер технологияләрен кулланырга тырышам.

Компьютер технологиясе –компьютер мөмкинчелекләрен файдаланып, өйрәнүчегә информацияне әзерләү һәм тапшыру процессы ул. Компьютер технологиясеннән нәтиҗәле файдалану–бүгенге көндә укыту методикасының мөһим бурычы.

Бүгенге көндә күп кенә мәктәпләрдә компь киң кулланыла. Әлеге такта барлык төр информацияне һәр укучыга түкми – чәчми җиткерергә ярдәм итә, укучыларда дәрескә карата кызыксыну уята, дәреснең нәтиҗәлелеген күтәрә.

Татар теле дәресләрендә компьютер технологиялщрен түбәндәге очракларда кулланырга мөмкин:

  1. тел күренешләрен өйрәткәндә;

  2. белем һәм күнекмәләрне формалаштыруның билгеле бер дәрәҗәсен тикшергәндә;

  3. укыту максатында кирәкле мәгълүматны эзләүдә;

  4. материалны тәкъдим иткәндә, аңлатканда, төрле ситуацияләрне модельләштергәндә;

Укучыларның танып- белү эшчәнлекләрен активлаштыруда, мөстәкыйль фикерләү сәләтен үстерүдә уңышлы кулланыла торган алымнарның берсе – тестлар

Тестларның тәрләре:

  • тәкъдим ителгән җавапларны сайлап алу;

  • тест – схемалар;

  • күп нокталар урынына төшереп калдырылган сүзләрне, кушымчаларны кую һ.б.

Мин аларны гомумиләштерү дәресләрендә, катнаш дәресләрдә белемнәрне тикшерү өчен кулланам.

Мәсәлән, 3 нче сыйныфларда (рус төркемнәрендә) татар телендә билгеле бер килешне кабатлаганда кулланыла торган тест – схема


ТАВЫШ ...


БАТЫРЛЫК ...


ШИГЫРЬЛӘР...

..

СӘГАТЬ ....



БОЛЫННАР ...


КОЛАК...



ДУГА ...

ЕРГАНАК...

К А Й Д А Н?





Биредә укучылар билгеле вакыт эчендә күп нокталар урынына тиешле кушымчаларны куярга тиешләр.Күп нокталар урынына тиешле сүзләр куюның тагын бер мисалы.


1.Казан ... шәһәр.

2.Мин ... торам.

3.Шәһәрдә ... яши.

4.Алар ... яшиләр.

5.Казанда ... бар.

6.Мин ... йөрим.

7.Казанда ... театр бар.







1. НИНДИ ?

2.КАЙДА ?

3. КЕМНӘР ?


4. НИЧЕК ?


5. НӘРСӘЛӘР ?


6. КАЯ ?



7. НИНДИ ?


?

Әлеге биремдә укучылар кайсы сорау кайсы җөмләгә туры килә, шул сорауга туры килгән җавапны җөмләгә язарга тиеш булалар. Бу төр биремнәрне җөмләләр төзегәндә кулланам. Мондый эш төрләре укучының фикерләү сәләтен арттыра, игътибарын җәлеп итә.

Ә менә татар әдәбияты дәресләрендә компьютер элементлары язучыларның иҗатларын, тормыш юлларын өйрәнгәндә уңышлы. Мин аларны өлкән сыйныфларда схема рәвешендә кулланам.

Презентация формасында һәм Smart Board такта ярдәмендә үзем эшләгән слайдларны еш кулланам. Сөйләмтеле дәресләрендә бу программалар бик уңайлы.Г.Тукай, М.Җәлил кебек шәхесләрнең тормышын һәм иҗатын өйрәнүөчен, грамматиканы үзләштерү өчен эшләнгән әзер дәресләр бар.

Компьютер технологияләреннән уңышлы файдалану,тел һәм әдәбият фәненә иҗади якын килеп эшләү зурнәтиҗәләргә ирешерг әярдәм итә.Укучыларда татар теленә карата мәхәббәт тәрбияли , аның байлыгын, матурлыгын, тирәнлеген ачып бирә,аны мәдәниятле итә,һәрьяклап үстерә, шәхес итеп тәрбияли. Укытучы укучыга тормышта үз урынын табарга ярдәм итүче төп ышанычы булып кала.

Әмма һәрбер дәресне дә информацион технологияләр кулланып үткәреп булмый,мондый дәрескә әзерлек укытучыдан күп вакыт таләп итә.

Укытучы сүзен бернинди комьютер да алыштыра алмый бит.Телдәресләрен укучыларны мониторга каратып кына үткәреп булмый.

Чөнки дәреснең төрле этапларында урынлы уйланылып кулланылган компьютер белән эш укучының укытучы һәм сыйныфташлары белән аралашуы һәм башка күптөрле эшләр белән үрелеп барырга тиеш.

Дәресем нәтиҗәле, укучыларга аңлаешлы булсын өчен бар көчемне куеп эшлим. Минем белән берлектә укучыларым да дәресләрдә теләп, актив катнашалар. Дәрес бит, укытучы һәм укучы бердәм – эзлекле эшләгәндә генә нәтиҗәле була.






Кулланылган әдәбият

1.Вәлиев Ф.С., Саттаров Г.Ф. Урта мәктәп һәм гимназияләрдә татар телен укыту методикасы.-Раннур,2000,330б

2. Вәлиев Ф.С. Татар теле дәресләрендә укучыларның сөйләү һәм язу телен үстерү мәсьәләләре.-Казан, 1997

3. Харисов Ф.Ф., Харисова Ч.М. татар телен өйрәтүдә заманча технологияләр. Мәгариф,2002,№1, 35-36б.


Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Новые информационные технологии в преподавании татарского языка и литературы"
Смотреть ещё 5 968 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 355 054 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 25.09.2015 631
    • DOCX 59.7 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Зайнуллина Лилия Альбертовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Зайнуллина Лилия Альбертовна
    Зайнуллина Лилия Альбертовна

    учитель татарского языка и литературы

    • На сайте: 9 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 17522
    • Всего материалов: 9

    Об авторе

    Работаю учителем татарского языка. стаж работы 14 лет. интересуюсь инновационными технологиями.люблю читать книги,водить машину,природу.профессиональный интерес- родной язык. Я рада встрече с вами, друзья! Мой педагогический опыт работы в школе, успехи моих учеников позволяют мне поделиться наработанным за эти годы с теми, кто учит, кто только еще собирается переступить порог школы, кто готовится к поступлению в вузы, требующие знания татарского языка и литературы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 333 495 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Искусственный интеллект: тексты и креативы

7 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 355 человек из 67 регионов
  • Этот курс уже прошли 183 человека

Мини-курс

Практические инструменты успешного руководителя: секреты доверительной атмосферы и эффективного найма

6 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Аутизм у детей: теоретические и диагностические аспекты

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 48 человек из 26 регионов
  • Этот курс уже прошли 134 человека
Смотреть ещё 5 968 курсов