Инфоурок Всеобщая история ПрезентацииНовые образовательные технологии "Событийная технология"

Новые образовательные технологии "Событийная технология"

Скачать материал
Скачать материал "Новые образовательные технологии "Событийная технология""

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по продажам

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Новые
 педагогические
 технологииМуниципальное бюджетное общеобразовательное...

    1 слайд

    Новые
    педагогические
    технологии
    Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
    Павловская средняя общеобразовательная школа №2
    Павловского района Воронежской области
    Учитель истории и обществознания Черешнева О.Е.

  • Плохой учитель преподносит истину,
 хороший- 
учит её находить....

    2 слайд

    Плохой учитель преподносит истину,
    хороший-
    учит её находить.
    А.Дистервег

  • Технология -       это детально прописанный путь осуществления той или иной д...

    3 слайд

    Технология -
    это детально прописанный путь осуществления той или иной деятельности в рамках выбранного метода.
    Педагогическая технология –
    это такое построение деятельности учителя, в котором входящие в него действия представлены в определенной последовательности и предполагают достижения прогнозируемого результата.



  • Критерии, составляющие сущность педагогической технологии:однозначное и строг...

    4 слайд

    Критерии, составляющие сущность педагогической технологии:
    однозначное и строгое определение целей обучения (почему и для чего);
    отбор и структура содержания (что);
    оптимальная организация учебного процесса (как);
    методы, приемы и средства обучения (с помощью чего);
    учет необходимого реального уровня квалификации учителя (кто);
    объективные методы оценки результатов обучения (так ли это).

  • Образовательная технология:легко вписывается в учебный процесс;
позволяет дос...

    5 слайд

    Образовательная технология:
    легко вписывается в учебный процесс;
    позволяет достигать поставленные программой и стандартом образования целей по конкретному учебному предмету;
    обеспечивает внедрение основных направлений педагогической стратегии: гуманизации, гуманитаризации образования и личностно-ориентированного подхода;
    обеспечивает интеллектуальное развитие детей, их самостоятельность;
    обеспечивает доброжелательность по отношению к учителю и друг к другу;
    отличительной чертой большинства технологий является особое внимание к индивидуальности человека, его личности;
    четкая ориентация на развитие творческой деятельности.


  • Современные педагогические  технологии (ПТ) подразделяются на 9 основных видо...

    6 слайд

    Современные педагогические технологии (ПТ) подразделяются на 9 основных видов:
    ________________________________________
    ПТ на основе активизации и интенсификации деятельности уч-ся
    ПТ на основе эффективности управления и организации учебного процесса
    ПТ на основе личностной ориентации пед.процесса
    ПТ на основе дидактического усовершенствования и реконструирования материала
    Частнопредметные ПТ
    Альтернативные ПТ
    Природосообразные ПТ
    Технологии развивающего обучения
    ПТ авторских школ

  • Приоритетные технологииразвивающее обучение;
проблемное обучение;
разноуровне...

    7 слайд

    Приоритетные технологии
    развивающее обучение;
    проблемное обучение;
    разноуровневое обучение;
    коллективная система обучения (КСО);
    технология решения изобретательских задач ( ТРИЗ);
    исследовательские методы обучения;
    проектные методы обучения;
    технология « дебаты»;
    технологию модульного и блочно- модульного обучения;
    лекционно – семинарско - зачетная система обучения;
    технология развития «критического мышления»;
    технология использования в обучении игровых методов: ролевых, деловых и других видов обучающих игр;
    обучение в сотрудничестве ( командная, групповая работа);
    информационно – коммуникационные технологии (ИКТ);
    здоровьесберегающие технологии;
    систему инновационной оценки « портфолио»;
    технологию дистанционного обучения;
    технология мастерских;
    групповое обучение и др.

  • 8 слайд

  • Большое  распространение получили следующие образовательные технологии:Инфор...

    9 слайд

    Большое распространение получили следующие образовательные технологии:

    Информационные (компьютерные, мультимедиа, сетевые, дистанционные) технологии
    Проективые и деятельностные технологии
    Креативные технологии
    Игровые технологии : имитационные; операционные; исполнение ролей; «деловой театр»; психодрама и социодрама
    Технологии личностно-ориентированного образования
    Этнопедагогические технологии
    Коллективные и групповые способы обучения
    Тренинги
    Коучинг (индивидуальное обучение, тренировка)
    Сетевые технологии


  • Современные
 технологии

    10 слайд

    Современные
    технологии

  • Технология событийностиАвторы: Троицкий Ю.Л., Тюпа В.И. и др.
Суть технологии...

    11 слайд

    Технология событийности
    Авторы: Троицкий Ю.Л., Тюпа В.И. и др.
    Суть технологии: развитие культуры предметного мышления, обогащение личного опыта и ценностных отношений обучающихся
    Для того чтобы урок стал событийным, содержание должно быть представлено в виде текстовой событийности, совокупности документальных произведений, предполагающих многозначность понимания

  • Этапы организации образовательных событий
1 этап – определение тематики образ...

    12 слайд

    Этапы организации образовательных событий
    1 этап – определение тематики образовательных событий.
    2 этап – определение целей и задач предстоящего образовательного события, планирование этапов подготовки. В идеале, здесь должна быть организована совместная деятельность педагога и воспитанников, но на практике не всегда так получается. Поэтому педагог сам определяет цели и задачи образовательного события. Если в данном мероприятии участвуют несколько педагогов, тогда они организуют данную деятельность совместно.
    3 этап – подготовка к образовательному событию. В процессе подготовки к образовательному событию воспитанники получают знания и умения, которые будут необходимы при проведении образовательного события. Здесь проводятся творческие мастерские, детям даются специальные задания, ребята готовят творческие работы, осуществляется просмотр тематических материалов.
    4 этап – проведение образовательного события, самый замечательный и долгожданный момент действия. Сам сценарий образовательного события разрабатывается педагогом.
    5 этап – рефлексия, эффект от участия в образовательном событии. По итогам образовательного события проводится обмен мнениями об участии в событии, участники делятся своими впечатлениями, высказывают свое мнение по поводу прожитого.

  • Формы организации событий на уроке:«Корзина грецких орехов»
            К фра...

    13 слайд

    Формы организации событий на уроке:
    «Корзина грецких орехов»
    К фразеологическому сочетанию «крепкий орешек» обращаются, когда говорят о том, сущность чего не познать с первого взгляда и проблема чего не может быть легко разрешена без огромных усилий или помощи других людей. Какие-то жизненные вопросы решаются без затруднений, как семечки, а иные вопросы сопровождают человека всю жизнь, оставаясь часто так и не разрешенными. «Грецкий орех» - зрительный образ трудного вопроса жизни, стоящего перед школьником. Иногда он надеется на помощь чью-либо, часто уверен, что сам справится со своими духовными препятствиями. Однако момент обозначения проблемы, ее формулировки, выдвижения в качестве главного вопроса жизни – уже начало разрешения. «Корзина грецких орехов» - это разговор о том, что заботит школьника, перед чем он останавливается в раздумье, с чем не может пока справиться, - вопросы, крепкие, как грецкий орех, который не расколешь без инструмента и без особых усилий.

  • «Дискуссионные качели»
      Суть этой занимательной формы - в имитации раска...

    14 слайд

    «Дискуссионные качели»
    Суть этой занимательной формы - в имитации раскачивающихся качелей: два партнера поочередным толчками на доску раскачивают «качели»; чем сильнее толчок, тем выше взлет «качелей». Партнерами становятся две группы детей, расположившиеся друг против друга. После тога как предложен вопрос для обсуждения, они поочередно от каждой группы высказывают суждения па предложенному вопросу - «качели» начинаю свае движение.
    Поощряя, корректируя, направляя, усиливая высказывания детей, педагог поддерживает ход дискуссионных «качелей», пока ему не покажется, что силы детей исчерпаны. Он останавливает «качели». «Долга качаться нельзя - голова закружится!» - подводит итог дискуссии.
    Ведущий задает ритм разговору, поддерживает игровой элемент формы, иногда комментирует ход дискуссии, поддерживая участников в их усилиях. Он же содействует сохранению возвышенного уровня, следя, чтобы «качели» не «ползли па земле», а возносились в осмыслении сути явлений жизни.

  • «Театр-экспромт»
        Методика организации театра-экспромта предельно прос...

    15 слайд

    «Театр-экспромт»
    Методика организации театра-экспромта предельно проста. Составляется текст для «Голоса за кадром», обычно – сказочный, фантастический, детективный, так, чтобы на сцене развертывались занимательные события. Потом – фиксируются все персонажи представления, обозначаются на карточках. Эти карточки распределяются среди пришедших на спектакль детей, и они тут же приглашаются за кулисы. По ходу звучания текста, несущего в себе информацию о действиях героев, актеры появляются из-за кулис и исполняют все, о чем сообщает «Голос за кадром». Надо, чтобы в пьесе было много действий, сменяющих одно другим, чтобы разворот событий был неожиданным и, в итоге, веселым и чуть смешным. Действующими лицами являются и люди, и звери, и растения, и вещи, и природные явления, такие, как ветер, светила, облака.

  • В заключении обязательна  рефлексия, эффект от участия в образователь...

    16 слайд

    В заключении обязательна рефлексия, эффект от участия в образовательном событии.
    По итогам образовательного события проводится обмен мнениями об участии в событии, участники делятся своими впечатлениями, высказывают свое мнение по поводу прожитого. На этапе оценки анализируются полученные результаты, определяется эффективность воспитательного воздействия, учитывается положительный и негативный опыт организации и осуществления события, с учетом проведенного анализа вносятся коррективы в учебно-воспитательный процесс.
    Ценность образовательного события в том, что оно создает целостное единство образовательного процесса, а его содержание отражает картину всего изученного, приобретенного, накопленного, сформированного в творческой, речевой, культурной, эмоциональной сфере. В образовательном событии также представлена целостная картина личностных качеств ребенка – это работоспособность, настойчивость, исполнительность и качества межличностного общения – это творческое сотрудничество, доброта, отзывчивость, сопереживание. Подготовка к образовательному событию – это творческий процесс и совместная деятельность педагога, детей, родителей, где каждый находит себе место и познает новые возможности своих личностных качеств.

  • Преимущества этого метода очевидны и, поэтому, отвечая на вопрос, нуж...

    17 слайд

    Преимущества этого метода очевидны и, поэтому, отвечая на вопрос, нужны ли образовательные события в нашей школе и будем ли мы продолжать работу в этом направлении, мы говорим однозначно «да», потому что
    есть гарантия в получении новых знаний, не предусмотренных программой;
    приобретается опыт совместной деятельности учащихся и педагогов;
    это прекрасный способ мотивации для развития познавательного интереса;
    ребенок получает навыки осознанного выбора, партнерских отношений, межличностных коммуникаций;
    ребенок учится самовыражению, самоопределению, самореализации и рефлексии;
    каждый ребенок включён в деятельность, которая имеет культурологическое содержание и которая ему по душе.
    И, наконец, образовательные события способствуют воспитанию уважительного отношения к истории страны и культурным традициям.
    Таким образом, образовательное событие – прекрасный способ, интересно организовать школьную интеллектуальную жизнь.

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 501 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 24.04.2016 4625
    • PPTX 666.2 кбайт
    • 17 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Черешнева Оксана Евгеньевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Черешнева Оксана Евгеньевна
    Черешнева Оксана Евгеньевна
    • На сайте: 9 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 3
    • Всего просмотров: 43355
    • Всего материалов: 23

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету "История" в условиях реализации ФГОС СОО

72/108 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 26 человек из 19 регионов

Курс повышения квалификации

Федеральный государственный образовательный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 156 человек из 54 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "История")

Учитель истории

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Успешный педагог: навыки самозанятости, предпринимательства и финансовой грамотности

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 55 человек из 22 регионов

Мини-курс

Основы гештальт-терапии: история и теория

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 28 человек из 19 регионов

Мини-курс

Практика гештальт-терапии: техники и инструменты

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 198 человек из 61 региона