Выбранный для просмотра документ Нестерова Т.И.ppt
Скачать материал "Новые подходы к оцениванию образовательных достижений обучающихся на начальной ступени обучения в рамках перехода на ФГОС НОО."
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Новые подходы к оцениванию
на уроках в начальной школе
2 слайд
3 слайд
Этапы работы:
Самооценка ученика предшествует оценке учителя
Самооценка ученика дифференцируется.
Предметом совместных усилий ребенка и взрослого становится способ производства формализованной оценки.
4 слайд
Умения первоклассников :
Соотносить свою оценку с оценкой учителя;
Договариваться о выборе образца для сопоставления работ;
Обнаруживать совпадение и различие своих действий с образцом.
Оценивать свою работу по заданным учителем критериям;
5 слайд
6 слайд
7 слайд
грамотность аккуратность внимание
8 слайд
Тема урока по окружающему миру 3 класс «Наши меньшие друзья»
- На какой вопрос мы должны ответить дальше, чтобы достичь цели урока?
- Поможет ответить на этот вопрос иллюстрация с правой стороны страницы. Обсудите в паре с соседом, как птицы заботятся о своем потомстве.
-Каким должен быть рассказ?
Ответ:
- У рассказа должно быть название.
- Должно быть 5 предложений.
- Предложения должны быть по теме и связаны между собой по смыслу.
Подводятся итоги работы в парах, заслушиваются 3 пары:
- Рассказ какой группы получился наиболее правильным?
- Почему рассказ в паре не получился?
9 слайд
Практикум по самостоятельному применению и использованию полученных знаний:Обобщение и закрепление полученных знаний на уроках окружающего мира посредством теста.
- Для того, что бы выполнить этот пункт плана проведем тест. Ответьте на вопросы теста, поставив знак + если ваш ответ ДА и знак -- если ваш ответ НЕТ.
Проведение теста.
- Выполним взаимопроверку теста, для этого обменяйтесь листочками с соседом.
- Оцените результаты выполнения теста соседа по Шкале успешности. Назовите критерии оценивания: в каком случае мы делаем отметку на вершине шкалы? Чуть ниже вершины шкалы успешности? Когда отмечаем только середину?
- Посмотрите оценку, которую дал вашей работе сосед. Покажите, согласны ли вы с ней.
10 слайд
Тема урока по окружающему миру 3 класс «Животные водоемов»
Обсудите в группах, как появляются на свет детеныши лягушки.
- По каким критериям будем оценивать получившиеся рассказы?
Подводятся итоги работы групп. (1-3 группа; 3-6 группа) :
- У какой группы получился рассказ наиболее совпадающий с нашими критериями?
- Почему у группы не получилось составить рассказ по заданным критериям?
- Давайте проверим правильность рассуждений о том, как появляются на свет лягушата. Для этого послушаем аудиосказку «Как лягушонок на свет появился».
- На какой вопрос нашего плана мы смогли ответить?
Отмечается галочкой задача №1.
11 слайд
На каждом этапе урока учащиеся подводят итоги своей деятельности:
«зеленый» - понял, но требуется помощь;
«желтый» - у меня все получилось!
«красный» - ничего не понял…
12 слайд
13 слайд
«ДЕРЕВО НАСТРОЕНИЯ»
перед уроками
после уроков
«зеленый» - спокойное, ровное настроение;
«желтый» - солнечное настроение, доволен своими успехами!
«красный» - хотел остаться дома…
14 слайд
Новая система оценивания позволяет учителю:
Получить информацию(оценка-цель)
Составлять список планируемых результатов
Опираться на уровневую дифференциацию обучения
Внедрение оценки индивидуального прогресса учащихся
Включение разных видов контрольно–оценочной деятельности
Проводить зачетную систему контроля (тематический контроль).
15 слайд
«Я советую всем учителям : берегите детский огонёк пытливости, любознательности, жажды знаний.Единственным источником, питающим этот огонёк, является радость успехов в труде, чувство гордости труженика.Вознаграждайте каждый успех, каждое преодоление трудностей заслуженной оценкой , но не злоупотребляйте оценками ...»
В.А.Сухомлинский
16 слайд
Благодарю
за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 625 620 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Нестерова Татьяна Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.